莆田市高中生课间操情况调查

课间操是<学校体育工作条例>规定的学生每天必须参加的一项体育活动,是学生紧张学习之中的一种积极性休息,同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映.积极参加课间操不仅能促进身体健康,缓解疲劳,促进学习效率的提高,而且还能培养学生的自觉性和集体主义精神,对养成终身体育的良好习惯也有帮助.在实际执行中受高考压力影响,莆田市各高中校仍以传统的20分钟的广播做操为主,尚未开展大课间活动,课间操效果不尽如人意,本研究从学生角度全面了解课间操的情况,旨在为提高高中生课间操的效果提供帮助.     

以学生发展为本 构建大课间操模式的研究

大课间操也称大课间操体育活动，是相对于传统课间操而言．也就是学生在课间体育活动时间上由原来的20分钟改为40分钟。大课间操是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息。根据学生发展的需要，充分发挥大课间操的综合效益．学校把大课间操纳入学校对学生思想品德教育、素质教育、审美教育、能力教育、智力开发及校风校纪建设体系：把大课间操与学生生理、     

课间操大"比武"

成都市武侯区中小学校学生课间操比赛日前在成部市50 中举行。全区46所中小学代表队参加了比赛。课间操是学生每天必须参加的一项课间体育话动,是学生在紧张学习之中的一种积极性休息,同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。多年来,成都市武侯区积极进行课间     

课间操不妨多些“面孔”

众所周知，课间操既可以促进学生身心健康发展，培养学生的节奏感、韵律感和审美观，又可以增进师生情感，形成良好校风。因此，每一所学校都努力让学生上好课间操，为此专门制定了课间操管理细则，专门指定管理人员并划定管理区域。但是，课间操组织方式死板、形式单一让学生失去了做课间操的兴趣。课间操时管理人员为队形、出操人数、做操质量而忙碌的身影，与不少学生的敷衍了事形成了鲜明对照。每当此时，我不禁产生一个疑问：何不让课间操多些“面孔”？     

论中小学课间流行操与时代的互动性

为了提升中小学生的身体素质,学校组织学生进行课间操。但随着生活以及学习背景的变化,中小学生对于课间操的积极性下降。为此,学校应反思传统课间操中出现的缺陷,并在现有的基础上创新课间操的形式,将时尚以及有趣的因素融入到课间操中,从而为学生未来的学习生活奠定良好的基础。     

浅谈大课间体育活动

大课间活动,是对传统的课间操的提升与发展。大课间活动比传统的课间操时间更长,内容更为丰富,锻炼强度更大,活动形式更为多样,对学生的身心健康更为有益,在学生学习和活动的安排上更为合理。     

浅谈“大课间”活动中民族舞蹈操的融入

"大课间"是我国中小学体育文化教学的重要组成部分,对学校体育文化的发展起着重要的作用。当前中小学"大课间"时一般都是做课间操,课间操是"大课间"的主要活动之一,其不但可以使学生消除紧张学习后的疲劳,而且还有利于促进学生的生长发育。近几年,民族舞蹈以其奇特的形式走进了课间操,这与传统的课间操相比,不仅可以吸引学生的注意力,而且还可以达到更好的健身效果,同时也有利于我国传统文化的发扬。     

学校课间操的改革

课间操是学校体育的组成部分之一，它既有锻炼学生身体、提高学生体质的作用，又具有对学生进行思想品德教育的功能。随着教育改革的深入发展，改革课间操的内容、结构和形式，应成为我们思考的一个问题。一、当前课间操的主要问题1.时间过短。学生做一套广播操不超过8分钟，由于时间短，运动负荷偏小，加之学生马虎应付，不利于提高体质。2.内容单一。课间操只做广播操不利于学生全面锻炼身体，再则广播操的动作长期没有多大变化，学生每天机械地重复相同的动作，往往丧失做操的兴趣，导致厌做。3.配乐惟一。广播操的乐曲只有一支，学生缺…     

对“流行舞蹈”改编成课间操、韵律操的探索

目前我们学校的课间操形式比较单一,大多数学校课间操流于形式。导致学校旨在通过课间操让学生锻炼身体的初衷无法实现。本文从学生兴趣出发,通过改编流行舞蹈使课间操成为适合学生身心发展的韵律操,以丰富课间操内容,激发学生对课间操的参与热情,真正落实“阳光体育”行动,增强学生身心健康。     

如何抓好课间操的质量

课间操又称为课间体育活动是学生每天必须参加的一项体育活动,是学生紧张学习之中的一种积极性休息,同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。课间操在我国中、小学校已实行几十年,在学校体育教学中占有重要地位。课间操是全校性的体育活动,人数最多,场地最大,要求做到集队快、动作规范、整齐,要有节奏感。近年来,笔者所在学校抓了以下几点工作,取得较好的成绩。     

课间操是教育的一味毒药

自从第一套课间操问世以来,到目前为止已经是第九套。为了锻炼学生身体,大大小小的学校都相应地安排了课间操时间。然而这么多年来,中国人的体质不但没有得到加强,反而下降了。特别是近几年,学生体质下降非常明显,更有大学生因为测试1000米,倒在跑道上再也没有起来,酿成了人间悲剧。学生体质如此,课间操难辞其咎。     

室内操在中学课间中的实践与分析

组织学生做课间操是学校教育的重要组成部分,然而,碰到雨雪等天气,学生就无法到室外做课间操,不利于学生的健康发展.本文介绍笔者理论结合实际创编课间室内手臂操并用于教学的实践与研究.     

浅谈小学有效开展大课间体育活动的意义

正一、引言大课间体育活动,是在传统的课间操近年来蓬勃发展的基础上发展起来的一个新的体育活动组织形式。以基本体操或健身操、舞蹈、民俗体育运动和体育游戏等为主要内容,使学生获得内部培训指导和全面发展。大课间体育活动一般在早晨第二节课后进行,时间大约20~40分钟,比起传统的课间操,大课间体育活动时间长、活动形式多样、运动强度适宜,对学生而言,不仅有释放学习压力的作用,而且也有强身健体的效果。从教育的功能看,目前国内和国     

如何认识课间操

在为社会培养高素质人才的过程中，学校体育担负着重要任务。就拿课间操来说，课间操是全校学生参加的最稳定、最有保证的一项体育活动。它是学校体育教学过程中不可缺少的一部分，是对学生进行体育素质教育的重要内容和手段，是体现学校精神文明建设的重要一环，在学校体育工作中占重要地位。课间操的整体质量是学校教育教学以及综合水平的体现，课间操对发展学生的身心和校风建设会起到极为积极的促进作用。     

提高学校课间操质量的思考与实践

为了牢固树立＂健康第一＂的思想,有效开展阳光体育运动,扎实抓好学校体育活动的基本形式＂两课、两操、两活动＂（即每周上两节体育课,每天一次早操、一次课间操,每周两次课外体育活动）,使所有学生在增长知识的同时增强体质。课间操作为学校体育活动的基本形式之一,它的内容、形式与管理制度,直接反映着整个学校管理水平和学生精神面貌的好坏。如何对课间操的内容的整合和形式的创新,     

快乐大课间之小组比赛

一、课间活动新形式大课间活动是在课间操基础上发展起来的学校体育活动的一种新组织形式。与课间操相比,大课间活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度适中。它不仅可以调剂学生紧张的学习生活,而且对促进学生身心健康发展有明显的效果。     

如何提高大课间体育活动的有效性

大课间体育活动是在原有课间操的基础上发展起来的,是保证学生每天一小时体育活动的重要载体和形式。与传统的课间操相比,大课间体育活动具有时间长、参与人数多、活动内容多、组织形式灵活、练习时间和练习强度比较适宜等特点。由于大课间体育活动不强求正规的场地和器材,又不影响学校正常的教学秩序,可因地制宜、因校制宜,所以实效显著。     

课间操认真做，好习惯早养成——小学生课间操情况调查及策略分析

课间操对于学生的成长有着良好的促进作用,因此教师需要引导学生认真做课间操,逐步养成良好的习惯。鉴于此,本文从认真做课间操出发,对培养学生良好习惯进行了探讨。     

不该忘记所教的学生

上午第二节课是我的语文课.我怀着阳光般的心情眉飞色舞地授完课,在"下课时间到了,老师,您辛苦了"的广播传出的温柔问候声中欢步走出九(5)班课室,经走廊直往办公室走去.走廊里,学生鱼贯而过,直奔操场去做课间操.     

上善若水 教育似水

<正>【案例再现】课间操不仅能反映学生的精神风貌,同时更是体现学校形象的一面镜子,当然更能体现一个班级的班容班貌。对本班的课间操笔者是不满意的,因为始终有少数学生姿势很不规范,不愿伸手弯腰,跳跃运动甚至都不愿意动一下。班上有一个学生,在做课间操时极不认真,不仅动作不规范,而且还与周围的同学说说笑笑,被来检查的学生会干部点了几次名。为此笔者生气了,把他叫到办公室进行教育。笔者说:"你为什么做操老是不认真?"