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李孺牛 《成都教育学院学报》2003,17(5):72-72,74
新世纪和现代教育的改革,要求我们在学校体育工作中更注重学生能力的培养。学校体育工作除了体育课堂教学外还有各类丰富多彩的体育活动,这些体育活动正好为学生提供了展示自己才能的舞台。只要能合理充分地利用这个舞台,就不仅能让学生展示体育才能,而且能让学生各方面的能力都得到培养。下面想就这个问题谈谈自己的一些做 相似文献
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学生能否快乐地参与到体育活动中,在很大程度上取决于教师对活动的先行设计.教师如何设计,才能让学生在文化课的压力下因阳光体育而得以释放?如何设计才能使学生积极快乐地参与体育活动并获得满足感?这就要求体育教师巧妙设计体育活动环节,使学生在体育学习中找到自己所喜爱的运动项目,不知不觉地接受并享受着阳光体育. 相似文献
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抓好班级体育活动促进班风建设 总被引:1,自引:0,他引:1
体育活动的开展和实施对促进班风的建设能起到事半功倍的效果,体育活动的开展又是班主任治理班级的有效手段。首先,体育活动能培养学生关爱集体、关心他人,形成良好的道德品质。作为班级体,只有每一个学生都 大公无私,维护集体利益,并且为实现集体利益而奋斗,才能让学生健康发展。在良好班风的熏陶下,才会有学生牺牲个人支帮助他人的精神。体育活动是一个集体活动,任何一个体育项目都具有较强的况争性,总会争出个名次。每一学生都有一个自己的集体,参与者积极地表现自己,未参与者也希望自己的班级能赢,会为场上同学呐喊助威,递水擦汗。我们… 相似文献
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在农村中小学,由于缺少体育活动场地和器材,有不少体育教师根据课程教学的需要,自己创编了一些体育游戏。为了使自编的体育游戏符合学生的心理、生理特征,更有益于学生身心健康发展,教师选用、自编体育游戏都应遵循以下一些基本原则,才能使课堂教学收到应有的效果。 相似文献
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在农村中小学,由于缺少体育活动场地和器材,有不少体育教师根据课程教学的需要,自己创编了一些体育游戏.为了使自编的体育游戏符合学生的心理、生理特征,更有益于学生身心健康发展,教师选用、自编体育游戏都应遵循以下一些基本原则,才能使课堂教学收到应有的效果.…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>聋哑学生作为我国一大特殊群体,不仅需要社会的关心和帮助,更需要在教育上予以高度的关注,这样才能帮助聋哑学生找到自己的人生方向,才能使他们看到自己美好的未来。在特殊学校聋哑学生的体育参与过程中,教师需要从多个角度来思考聋哑学生的想法和行为,以促进聋哑学生身心健康,促进聋哑学生全面发展。一、特殊学校聋哑学生的体育参与现状1.对体育参与的认知度不高大部分特殊学校的聋哑学生认为体育活动费时又费力,有时间 相似文献
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对大学生进行思想道德教育,不只是高校政治理论课的任务,其它学科的教学也应该渗透德育的内容,这样才能对学生良好思想道德的养成产生综合效应。体育是学生喜欢参加的活动,它不仅仅是一项锻炼身体的活动,在体育活动中,还可以培养学生顽强的意志品质、良好的行为习惯、和谐的人际关系和爱国主义情怀。在本文中,笔者试图就德育在体育教学中的渗透的问题,谈谈自己的看法。 相似文献
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黄成柱 《数理天地(高中版)》2006,(1)
竞技体育是力与技巧相结合的活动.运动员除了要具备优良的身体和心理素质外,更要具备一些必要的知识,这样才能在运动中充分发挥出自己的潜能,提高竞技水平. 相似文献
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幼儿园的体育活动对促进幼儿身心健康和谐的发展有着特殊的作用,要真正发挥体育活动特有的价值,就必须充分考虑好体育活动的设计与组织工作,注重示范教学法的正确运用,切实做好户外体育活动中的安全工作,正确地理解和开展体育教学活动和体育游戏活动。只有这样,才能科学有效地开展体育活动,真正发挥体育活动应有的价值。 相似文献
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潘瑞雷 《中国教育技术装备》2009,(10):21-21
随着课程改革的不断深入,新课程将引发一场教育的重组活动,其中最为活跃的因素是管理者、教师、学生,而教师是变化的核心因素。因此,教师应该也必须对自己作出“师德、学历、能力”三位一体的整体素质的重新建构,才能保证高质量的体育教学水准,才能与新课程同行,与学生共同成长。那么,体育教师面对新的课程环境、新的教学情境应该具备什么样的素质,才能保证高质量的体育教学水准呢? 相似文献
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井晓蒙 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1999,(4):70-71
搞好学校体育工作的关键是如何处理好群众性体育活动与竞技性体育活动的关系,群体活动开展的好坏决定了竞体活动发展的程度,而竞体活动做为群体活动的延伸,反过来又反映了群体活动开展的水平,只有将二者有机地结合起来,才能有效地开展学校的各项体育活动,使学校体育工作得到顺利进行。 相似文献
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徐东方 《中国教育研究与创新》2005,2(1):100-101
要使学生明确体育运动不仅对身体有益,而且对心理和智力也有益。体育能力的培养是多方面互相促进的,必须从初中一年级新生入学时抓起,同时运用学校体育中的多种体育活动途径的优势,做到课内外结合,只有具备了体育能力,才能在漫长一生中,能根据自己的工作性质和职业特点,以满足身心健康,达到终身受益。 相似文献
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课程改革对体育的课堂教学也提出了新的要求,做为一名中学体育教师,也要结合自己的教学实际融入到课堂教学改革的潮流之中。首先要更新自己的观念,认识到体育教学改革的重要性。其次要大胆的对现有体育教学内容进行整合,使之变成适合自己学校条件、学生特点的教学内容,只要这样学生才能乐学。同时也不能忽视在体育课堂上对学生进行思想教育,只要这样才能做到体育和德育并重促进智育发展。 相似文献
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正体育教学是教师"教"与学生"学"的双边活动,要想提高教学质量,保证课堂教学取得较好效果,教师就要经常与学生一起活动,努力提高自己的素质和才能,还要努力营造一个良好的情感环境,使学生集中注意力,有兴趣参与体育活动,提高教学质量。一、师生一起活动是有效教学的前提1.与学生一起活动,有助于师生沟通思想情感教师的职业道德要求每位教师必须热爱学生、关心学生,与学生建立起良好的师生关系。体育教学跟其他学科的教学有很大区别,学生在学习中不仅要投入智力,积 相似文献
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李鹏 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):353-355
动机是直接推动人进行活动的内部动力,是由个体的内部需要转化而来的.中学生体育锻炼动机的产生最根本的是自己发展的需要,其外部诱因是多方面的,如对体育文化的认同、观赛动机的迁移、对体育明星的追捧等,只有培养中学生参与体育活动的兴趣和动机,才能使他们积极地进行体育锻炼,从而形成终身锻炼的意识,为全面发展提供良好的身心条件. 相似文献
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现在,全社会大力提倡"全民体育""全民健身",只有有了健康的身体,才能发挥自己的才能,实现自己的理想,为社会作贡献。但是,仍然有部分中学生却认为体育是副科、不重要,他们不重视对体育知识的学习和体育锻炼。因此,作为体育教师的我们,必须充分利用 相似文献
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体育高考考试之前的准备活动是非常必要的,要做好充分的准备活动才能使考试成绩有较大提高并且要根据考试项目做相应的热身活动,还要计划好考前准备活动的内容与方式。而考前心理状态调整又是影响考生的能否发挥自己应有水平的标志,所以考前心理是应该引起足够重视而且要十分注意的问题。 相似文献