无根的边缘人——从《藻海无边》解读简·里斯的文化身份

英籍加勒比海女作家简·里斯是一位有着多重文化身份的作家。简·里斯出生在英国殖民地西印度群岛的多米尼加,父亲是英国威尔士人,母亲是欧洲移民的后代克里奥尔人。这种既不属于英国人又不属于殖民地人的复杂背景导致了其文化身份的不确定性和文化认同危机。简·里斯是一位置身于西印度群岛文化夹缝中的边缘人,文化身份中的无根性和边缘性在她的作品当中得到了很好的体现。探讨简·里斯的文化身份问题,分析其小说《藻海无边》中的女主人公安托万内特的文化身份危机,揭露父权制和殖民主义的罪恶。     

外位结构的认知效应

外位结构是汉语中富有特色的语法现象之一.文章从语法角度出发分析了汉语外位结构的特点,重新研究了外位结构的定义.并进一步从修辞角度指出这种结构产生的基本动因是由修辞的需要引起的,是为了达到突出强调、简化结构、话语连贯、表意完整等目的;文章还着重运用认知语言学中的图形一背景、认知参照点等相关原则对其修辞效果的产生进行了合理的阐释.     

赤子之心的歌唱——论迟子建小说的纯美风格

迟子建是中国当代文坛上一位风格独特的东北女作家。本论文认为迟子建小说的风格表现为一种纯粹、单纯的美,因而将其称为"纯美"风格,并主要从迟子建小说作品中的人物性格、景物与动物描写以及作家本人的精神气质三个面论述了其小说纯美风格的表现与成因。     

浅谈新课程标准下的体育教学评价

体育课堂教学不断转型,支撑和保障新课程理念在体育学中得到具体落实的重要保证.新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,教学评价作为教学的重要组成部分,其出发点和归宿点也应该是促进每一位学生的发展.因此,在新课标下,必须进一步拓展体育教学评价的视野,不但要注意对体育教师的教学行为进行评价,更要注意对学生在学习过程中的表现进行评价.     

“破与立”:浅谈老舍作品中的文化取向

老舍是一位擅长于书写文化的作家。其自身的个性心理和文化渊源使得他在面对多重文化碰撞时始终是在清醒地进行破与立的选择。通过对老舍文化取向的分析,具体地阐述其文化取向的形成原因及在作品中的表现,探讨老舍文化思想的价值和意义。     

译学研究的语言学探索：对奈达、威尔斯、卡特福德和费道罗夫译学构想的解读与思考

以当代西方翻译理论流派中的语言学派的译学构想为切入点,以奈达、威尔斯、卡特福德和费道罗夫四位重要代表人物为例,旨在探讨这一学派对译学研究所作的语言学探索,并指出其贡献和局限性,这对全面深入认识这一学派译学研究的发展趋势无疑将是非常有益的。     

控制在舞蹈教学中的作用

控制对于舞蹈是非常关键的一种能力 ,其功能和作用贯穿于舞蹈训练的始终。控制能力的好坏 ,也是一个舞蹈学生成败的关键 ,掌握了良好的控制能力 ,就基本解决了舞蹈的松弛问题。只有注重控制在舞蹈教学中的作用 ,才能提高每一位舞蹈学习者的控制能力     

对优秀篮球队团队精神的分析

通过对团队、团队精神的概念以及对其在篮球运动中的作用进行分析，提出加强对篮球队团队精神的培育，旨在位球队形成一种优良的团队精神，使球队凝聚力、战斗力得以提高。     

主观意象元素的运用和判定在海子诗歌中的地位和作用

海子作为中国一位现当代诗人,其作品具有深远的影响力.通过对海子诗歌中的主观意象元素的运用和判断以及在诗歌中的创作地位和作用的深入分析和重要阐析,有助于我们更好更深入地体会和欣赏其诗篇.     

关注班集体中非正式群体的心理健康问题

非正式群体是每一个班集体中都存在的,是相对于班集体中的正式群体(如班委会)而言的。了解每一个非正式群体的特点,利用其优势,引导其发展,才不会因它们的存在而使班集体的凝聚力和向心力遭到削弱;关注班集体中非正式群体的心理健康问题,当好学生的"心理保健医"是每一位教育工作者义不容辞的责任。