“艾思奇是哪国人?”

“老师,你推荐这本艾思奇的书给我看,这艾思奇是哪国人哇?” 我的一位当中学教员的老友说的这件事,委实让人想笑而又笑不出来。 老一点的读书人和学过几天理论的干部,无人不识艾思奇——中国共产党的哲学奇杰,云南腾冲人是也。 艾思奇这样的大哲学家,其著述与思想,不仅仅启蒙了当年万千的青年读书人,甚至对于中共领袖人物如毛泽东等人亦有一定影响。然而,     

从精英白领的稀缺看素质教育

Oracle中国南方及香港分部的执行经理直言不讳地指出“我们必须(在中国)找到一群能力强、有职业精神的经理,否则就无法维持我们在中国的增长。”著名的会计公司安永中国与香港分部的总裁也承认“:我们已决定不接一些主要客户,因为我们没有人手向他们提供服务。”这些事例说明中国在这一领域出现严重缺人的现象:高级管理层(精英白领)。而这一领域人才供应严重不足,可能比最近的“民工荒”对中国经济产生更严重的威胁。精英白领的高薪,与民工的低薪甚至拿不上工资形成了鲜明的对比,这一现象也说明了中国精英白领的严重短缺。而中国的高级管理…     

初中化学知识记忆方法

最近,我们收到一封署名为“几个需要得到帮助的同学”的来信。他们在信中说:“我们刚刚接触到一门新的功课——化学。化学的世界很奇妙,但需要记忆的东西也很多。我们抱着希望写信给你们,希望你们能教给我们一些记忆化学知识的好方法。”帮助同学们解决学习上的困难是我们义不容辞的责任,于是这一期,我们请来了陈静老师——     

一部为教师编写的书——评介《培格曼最新国际教师百科全书》

《培格曼最新国际教师百科全书》《The International Encyclopedia of Teaching and Teacher Education直译为:国际教学与教师培洲百科全书)是英国培格曼出版公司在1987年推出的一部教育巨著。读到它的人都认为这是一部真正为教师编写的百科全书。培格曼出版公司是目前世界上规模最大的国际性出版集团之一,为国际科学、文化和教育的进步作出了重要贡献。数年前他们已出版了多卷本的《国际教育百科全书》。     

要增强反和平演变的意识

江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中指出:“和平演变和资产阶级自由化思潮,对我国的独立和主权,对我们的建设和改革开放,构成了现实的威胁。”东欧一些国家的和平演变,特别是最近苏联的动荡骤变,使社会主义事业在世界范围内受到了严重挫折,国内外一些仇视社会主义的敌对分子,动乱期间的“精英”们,认为推行和平演变,在地球上消灭社会主义的机会来了,此时不行动更待何时,他们一个个撕破了伪善面孔,张牙舞爪赤膊上阵,极力散布、鼓吹“社会主义过时论”、“搞社会主义只能是贫穷”、“社会主义使经济走向死胡同”等资产阶级的世界观、人生观和价值观,以此达到他们动摇人们的社会主义信念,美化资本主义,彻底否     

“信”骚扰

前段时间我的一篇论文在省级刊物上发表了,最近,为了这篇文章,我饱受了“信”骚扰。第一封来信说,他们XX全国教育文集拟收录我的这篇文章,希望我尽快与他们联系,并交纳版面费350元,同时建议我预订一部,以长久拥有这部具有“相当学术价值”的教育巨著。我把这封信交给同科室的老师看,他顺手从他的那叠文稿里抽出一封一模一样的信,我们相视一笑。“唉,这世道……”过了几天,又来了第二封信,是另一家文化中心寄来的。这下他们似乎公道些,不再提什么版面费     

"如此想像"又何妨

写作是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。学生是有自己独特个性的鲜活生命 ,他们的世界是一个亦真亦幻的奇妙世界。读了他们为小乌龟出主意的情节 :“找来兄弟姐妹 ,分别站在途中和终点……”“设个陷阱 ,让兔子掉进去”“买通裁判 ,判兔子犯规”……细细琢磨这些“真实的虚构” ,我们不难看到了他们内心的童真童趣 ,透过这异乎寻常的想像 ,我们不难看出他们丰富灵活的思维 ,而且表现出一种标新立异的创造力。孩子年龄虽小 ,但他内心世界也是非常丰富的。对同一事物往往有不同的认识和感悟。不能反映内心世界的文章 ,就失去了…     

略论全球化视野中技术应用型人才培养层次的高移

全球化作为一个过程来说,并不是什么新的话题,因为这一过程在几百年前就已经开始了。但把全球化作为一个真正的问题来加以研究,还只是最近的事。全球化代表了世界上很多人的心声。世界贸易组织的第一任总干事雷纳托·鲁吉亚诺(RenatoRuggiero)在谈及全球化时,说它是“压倒其他一切事实”的现实,“世界上大多数人都相信我们的世界正在日益全球化,并且把他们政策、财富、前程、身份和信仰的重心都押在了这一信念上。”[1]全球化对于培养技术应用型人才的高等职业技术教育来说,更有非同寻常的意义。一、理解“全球化”我们现在正处在一个全球…     

《商榷与正误》:正确地了解

俗话说 :“好事成双。”当本期编就将要发排之际 ,我们竟意外地发现了新到的 7月 7日《中国教育报》 ,头版头条 :江总书记关怀中小学教材建设本报讯 (记者　辛文 )　中共中央总书记、国家主席江泽民亲切关怀我国中小学教材建设。今年春天 ,江泽民总书记亲自从教育部调阅了人民教育出版社编写、出版的历史、地理教材。江泽民总书记于 3月 1 2日在一次重要会议上说 ,我最近看了一些初中、高中的历史、地理教材。我们要加强对青年学生的历史知识教育 ,帮助他们正确地了解中国的过去和现在、世界的过去和现在 ,这有利于他们树立正确的世界观、人…     

读书三味——读于中华同志的《感悟论语》之感悟

学之道在于“悟”．教之道在于“渡”。于中华同志亦悟亦渡的新作《感悟论语》由山东友谊出版社正式出版了,这是一件可喜可贺的事情。他亲笔签名赠我一本,要我“教正”。“教正”不敢,但可以“交流”。于是,最近我在工作之余认真地拜读了该书。于兄的书,旁征博引、巧譬善喻,     

什么是教育的真谛

最近有感于几件事:一是东北某市首次大规模表彰学子。几十名文、理科高考状元,在东北地区最大的孔庙接受表彰。据该市教育局负责人介绍,以后还会在这里建立一些本市的状元档案,供后来者学习与参考(中国青年报2006年3月27日教育版图片报道);二是不少媒体赫然以“让更多人上大学上好学”的大标题报道了江南某省“十五”时期教育发展的成就(原载中国教育报2006年2月4日);三是日前一位教育部领导到某省重点中学调研,学校负责人很自豪地汇报说该校的办学定位是培养“政治领袖、科技精英、各行各业的领军人物”。这几件事在传递一个共同信息,我们…     

出版评判的误导与阅读取向的培育--从"文化消费时代出版精英应运而生"谈起

通过对出版评判话语中“文化消费时代出版精英应运而生”这一命题内涵、影响及其同读者阅读取向培育关系的探讨,可以发现,所谓的“文化消费时代的出版精英”有意忽略了“精英”的典范意义,误导了图书的出版以及对读者的图书选择和审美需求产生了消极影响。同时应进一步明确培养读者阅读取向要注意的问题以及阅读取向与“出版精英”的关系。     

世界史在中学历史教学中的地位探讨

2001年3月12日 ,江泽民总书记在一次重要会议上说 ,我最近看了一些初中、高中的历史、地理教材 ,我们要加强对青年学生的历史知识教育 ,帮助他们正确地了解中国的过去和现在、世界的过去和现在 ,这有利于他们树立正确的世界观、人生观、价值观。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也强调要“把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来”。这就要求在中学历史教学过程中注重世界历史     

[英]吴迪著、陈礼颂译《暹罗史》评介前言

英人吴迪(W·A·R·Wood),在本世纪20年代,曾任英国驻泰北清迈总领事。他在泰国期间,利用职务之便搜集泰国历史资料,撰写《暹罗史》(A History of Siam)一书,1926年于伦敦出版。这是由西方人所撰写的第一本泰国通史,曾行销于世界各国,被认为是一部所谓“具有学术价值的巨著”。此书在我国由陈礼颂译成中文,于1947年由商务印书馆分上、下两册出版。吴迪在《暹罗史》一书中最突出的观点,就是大肆宣扬了“南诏泰族建国说”和“元灭大理     

云南现代诗歌谈丛

谈云南新诗之发生 云南新诗(又称白话诗)之发生,情况基本上和全国相同,但从时间来说,则比北京、上海等地晚了一些。“此非其民智之卑下。亦以地处边远。风势所趋者缓也。”(《海外丛学录·叙》) 1902年,即清光绪28年,云南开始派学生留日。他们于1906年在东京创刊《云南杂志》,第20期上的白话文《国文与国民的进步大有关系》,便反对“舞文弄墨的滥八股、滥词章”;1908年创刊《滇话报》(月刊),“纯用全国通用汉语”。在清朝被迫废科举之     

曲折前进是宇宙发展的普遍规律

说明:艾思奇同志的这篇文章,是一九六二年写的。当时,我国正处在三年暂时经济困难时期。毛主席、周总理为首的党中央,对国民经济建设采取了调整、巩固、充实、提高的正确方针。在社会上和我们党内有一部分人出现了一些怀疑、动摇、悲观的情绪。艾思奇同志试图在哲学理论上阐明我们党的方针,辩证地分析在社会主义革命和建设过程中出现的一些困难和曲折,从而坚定我们前进的信心。这篇文章的基本思想,作者在中央党校内部曾讲过多次,但没有公开发表。目前,以华国锋同志为首的党中央,对国民经济提出了调整、改革、整顿、提高的方针。我国处在一个新的为实现四个现代化而斗争的历史时期。当前的形势很好,但也存在着一些困难,出现了两种错误的思潮。为了正确理解党的方针,辩证地分析形势,批判错误思潮,公开发表艾思奇同志的这篇文章,我们认为是有现实意义的。艾思奇文稿整理小组一九七九年六月十六日     

《比较教育与各国教育体制百科全书》中译本出版

《比较教育与各国教育体制百科全书》(The Encyclopedia of Comparative Education ard National Systems of Education)是一部比较教育巨著,于1988年由曾经出版十卷本《国际教育百科全书》而在国际教育界倍受推崇的英国培格曼出版公司出版。最近,河北教育出版社推出了该书的中译本,井将书名改为《最新世界教育百科全书》。     

在根本问题上还是不能含糊

最近，一次招聘校长的面试，应聘者在两个十分简单的问题面前纷纷败下阵来：其实，这两个问题都是国家最近几年刚刚出台的最基本的教育政策：换句话说，这是属于“应知应会”的问题。听到这个信息，大家在遗憾之余，更多的是费解。无须猜想，这些应聘者肯定是某个地区的教育精英，并且是很有抱负的教育精英，否则怎么可能不远千里前来“打擂”？但是，他们恰恰是“输”在这样两个“应知应会”的问题上了     

纪念艾思奇的杂感

艾思奇同志以五十六岁之盛年,于1966年3月22日在北京病逝,至今将近三十个年头。这位著名的马克思主义大众哲学家,竟不永寿,真可谓“千古文章未尽才”。承杨苏同志在最近出版的《艾思奇传》里,记述了我1951年(当时我才18岁)在北京首次见到恩奇同志的情影,我与思奇同志自然有情谊乡谊亲谊,这方面的回忆,我已写了几篇刊诸报刊,这次就仅写一点纪念思奇同志的杂感吧。     

九级宝塔

常言道:“救人一命,胜造七级浮屠”,中国的宝塔,多数是七级的,但也有其他层数,在风景秀丽的云南大理苍山洱海之滨,耸立着三座高塔,这就是赫赫有名的大理三塔。其中最大的一座“千寻塔”,是十六层的密檐式塔,好在我们的宝塔是造在纸面上的,所用的砖石是一些阿拉伯数字,因此层数多少并不是什么重要因素。