邓小平的马克思主义观

正确认识和运用马克思主义是邓小平理论的重要组成部分.本文从坚信马克思主义、完整准确地理解马克思主义科学体系、坚持马克思主义的精髓、坚持马克思主义与中国实际相结合、坚持在继承中发展马克思主义等五个方面论述了邓小平的马克思主义观.     

从和谐马克思主义之维看马克思主义与现实

本文透过<1844年经济学哲学手稿>等马克思主义经典著作,对马克思主义经典作家的和谐思想进行初步梳理,试图从人与自然、人与人及人与社会、人自身各方面相互和谐三个方面来解读马克思主义的和谐思想,进而在现实中从和谐马克思主义这个维度,品味马克思主义久远的历史魅力.     

马克思主义哲学与创造精神的培养

马克思主义哲学不仅内在地包含着对创造精神的高度肯定 ,而且在创造精神培养方面发挥着独特的作用。马克思主义哲学教学要引导学生从发展着的社会实践出发 ,解放思想 ,激发创造精神 ,发挥马克思主义哲学对思维方式的统摄作用 ,从前瞻性、开放性、创新性等方面培养 ,塑造当代大学生的创造性思维     

马克思主义哲学与创造精神的培养

马克思主义哲学不仅内在地包含着对创造精神的高度肯定,而且在创造精神培养方面发挥着独特的作用。马克思主义哲学教学要引导学生从发展着的社会实践出发,解放思想,激发创造精神,发挥马克思主义哲学对思维方式的统摄作用,从前瞻性、开放性、创新性等方面培养,塑造当代大学生的创造性思维。     

试析西方马克思主义与马克思主义的关系

随着学术界对西方马克思主义研究的深入,随着社会主义现代化建设的不断发展,马克思主义对社会主义前进道路中的一些问题不能给出确切答案,而西方马克思主义对现实问题的研究越来越多,人们开始将目光转向西方马克思主义。文中概括了西方马克思主义的主要理论特征,并在将其与马克思主义的诸多方面内容进行比较的过程中分析二者的关系,进而指导我们正确看待西方马克思主义在整个马克思主义发展史中的地位和作用。     

马克思主义整体性研究纵览

马克思主义整体性研究对于加强人们对马克思主义的正确认识和理解具有重要意义。近年来,理论界围绕着马克思主义整体性研究的必要性和意义、整体性的内涵、加强整体性研究的路径等问题进行了深入研究;从理解马克思主义基本原理的逻辑主线或总体性范畴等角度挖掘了“什么是马克思主义基本原理”,并就什么是中国化马克思主义的整体性及如何加强中国化马克思主义整体性研究等问题进行了广泛探讨,取得了重要成绩。但马克思主义整体性研究还存在不足,需要从哲学高度、直面现实的深度继续努力。     

西方马克思主义述要

西方马克思主义是对西方学者研究马克思主义形成的思潮的总称,是出现于本世纪２０年代的一种非马克思主义的西方小资产阶级左翼激进思潮,它本身经历了一个由成形到兴盛再到衰落的发展过程。文章从西方马克思主义与新马克思主义、现代西方哲学以及马克思主义三者的关系中对西方马克思主义作了简要的梳理和概述．这有助于我们对西方马克思主义建立一个宏观总体的把握,进而推动马克思主义中国化、现代化的进程。     

中共十九大与马克思主义中国化

中共十九大从历史方位、理论成果、宏伟蓝图和主体要求等几个方面对马克思主义中国化一系列重大问题做出了新的总结、概括和阐释,阐明了当代中国马克思主义的发展规律,为新时代马克思主义中国化事业的发展指明了方向.     

马克思主义政治经济学的理论品质

从马克思主义政治经济学体现时代、把握规律性、富于创造性三个方面，论述马克思主义政治经济学具有与时俱进的理论品质，着重强调马克思主义政治经济学是不断发展的科学理论。     

关于马克思主义哲学中国化的思考

从马克思主义哲学在中国主导地位的确立、马克思主义哲学中国化的提出等方面考察当前我国马克思主义哲学研究的现状,可以预见性判断马克思主义哲学中国化未来发展方向是以全球化进程为视角,以民族文化为根基,以关注人类生存为主题,以发展创新为本质要求。