新形势下高校教师思想政治工作创新的思考

高校教师思想政治工作是凝聚人心、调动教师积极性、激发教师创造性的一项重要工作。本文着重分析了注重人文关怀和心理疏导在新时期高校教师思想政治工作创新中的重要作用,并探索加强和改进高校教师思想政治工作的有效途径。     

新时期高校教师思想政治工作创新思考

当前我国高校教师的思想政治状况主体是好的,但同时也存在一些不容忽视的问题。我们认为,新时期高校可以从"关注利益"、"健全机制"、"营造环境"、"创新载体"等方面对教师思想政治工作进行创新,以此来加强和改进高校教师思想政治工作。     

习近平高校教师思想政治工作思想探析

习近平同志治国理政思想中蕴含着关于高校教师思想政治工作的重要思想。这一思想主要体现在高校教师思想政治工作的意义、内容、重点、运行机制等方面,这对我们今后进一步加强和改进当前高校教师思想政治工作,具有重要的指导意义。     

努力做好新时期高校教师的思想政治工作

思想政治工作的根本任务是开掘人的潜力 ,提高人的素质 ,最大限度地调动人的积极性。高等学校的主体是教师。做好教师的思想政治工作是办好学校的关键 ,要根据教师的思想实际和工作特点 ,努力做到尊重人、理解人、关心人 ,从而达到教育人的目的。作为思想政治工作者 ,要想做好思想政治工作 ,必须把握两条原则 :一是靠真理的力量 ,二是靠人格的力量     

注重人文关怀 创新思想政治工作

党的十七大报告中第一次出现了“人文关怀”和“心理疏导”的字眼,这是我们党以人为本的科学发展观在思想政治领域内的新体现。在全面构建社会主义和谐社会这一崭新的历史时期,面对“人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强”这一新特点,我们只有创新方式方法,将人文关怀融入到思想政治工作中,以情感人,以理服人,以实实在在的工作打动人,才能确保思想政治工作卓有成效。     

关于加强和改进高校教师思想政治工作的思考

随着高校教育体制的改革和完善,加强高校教师思想政治工作日渐受到教育各界的关注,然而高校教师思想政治工作常年被忽视,许多问题也逐渐浮现出来,笔者通过系统全面的调查和研究,就突出的四个方面问题进行剖析,并提出相应意见和建议,希望对往后的教育工作有所帮助。     

高校教师思想政治工作现状的思考

本文分析了高校教师思想政治工作存在的突出问题，对教师思想政治工作的认识、工作机制、工作方式和途径等提出了改进措施。     

高校教师思想政治工作改革与创新研究

新时期改革高校教师思想政治工作具有重要的现实意义．本文从开展教师思想政治工作面临的困难和问题出发．提出了进一步加强和改进高校教师思想政治工作的对策和建议。     

探析新时期高校教师思想政治教育工作

本文旨在对新时期高校教师思想政治教育工作现状进行分析,解析高校教师在思想政治教育工作中存在的问题,并积极探索如何更好地开展高校教师思想政治工作,并有针对性地提出了相应的对策.     

明确高校教师使命角色 深入推进高校教师思想政治工作

从社会分工来看,教师以培养人、发展人为根本使命,是接受社会委托、代表社会利益来培养教育年轻一代的社会“代理人”。高校教师的这种使命角色要求必须加强高校教师思政工作。高校教师思政工作要讲清“三层理”,要追求“两结合”,高校教师思政工作者要实现“两提升”。     

人文关怀和心理疏导:创新大学生思想政治教育工作的着力点

人文关怀和心理疏导为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了全新的视角。针对目前大学生思想政治教育工作的现状,必须进一步转变观念,在教育中重视理念创新、文化创新、管理创新、教育创新和能力创新,不断提高思想政治教育的实效性。     

新形势下高校教师思想政治工作的几点思考

在新形势下 ,高校教师的思想政治工作要有针对性和实效性 ;要不断开拓创新 ,实现思想政治工作方法和手段的现代化 ;要将心理健康教育作为高校教师思想政治工作的一项重要补充内容 ,使心理健康教育和思想政治教育在社会主义精神文明建设中起到互补同功的作用     

关于加强高校教师政治思想工作的思考

高校教师面对新形势，会遇到许多新问题，对此我们首先要坚持用邓小平理论武装广大教师，其次，加强思想政治工作队伍建设；第三，探索新途径，提高思想政治工作的新水平。     

论高校教师思想政治教育中的人文关怀

高校培养人的任务的完成和教师教书育人职责的履行都需要加强高校教师的思想政治教育。主体意识尊重不够、自主选择权落实不够、情感因素关注不够、合理物质诉求和个人利益重视不够等人文关怀的缺失影响了高校教师思想政治教育的效果。高校教师思想政治教育必需找回思想政治教育的核心——人文关怀,以教师的现实存在和需求为出发点,重视他们的物质生活需要及其满足程度、精神生活潜能及其需要层次、社会交往和社会关系需要,并从静态、动态和制度三个维度体现人文关怀,从而提高高校教师思想政治教育的实效,进而提高大学生思想政治教育水平。     

论高校教师思想政治教育中的人文关怀

高校培养人的任务的完成和教师教书育人职责的履行都需要加强高校教师的思想政治教育.主体意识尊重不够、自主选择权落实不够、情感因素关注不够、合理物质诉求和个人利益重视不够等人文关怀的缺失影响了高校教师思想政治教育的效果.高校教师思想政治教育必需找回思想政治教育的核心--人文关怀,以教师的现实存在和需求为出发点,重视他们的物质生活需要及其满足程度、精神生活潜能及其需要层次、社会交往和社会关系需要,并从静态、动态和制度三个维度体现人文关怀.从而提高高校教师思想政治教育的实效,进而提高大学生思想政治教育水平.     

高校教师思想政治工作的创新

新形势下，高校教师思想政治工作遭到了挑战，创新高校思想政治工作刻不容缓。高校教师思想政治工作者要树立新观念、采用新方法、开拓新领域、形成新的工作机制和工作模式来赢得工作的有利局面，使教师思想政治工作在创新中前进，在前进中创新。     

加强和改进高校教师思想政治工作的思考

社会主义市场经济的发展和高校内部运行机制的转变 ,使高校教师的思想观念、价值取向等发生了深刻的变化。新的形势下 ,在思想认识上确定新观念、在工作内容上增强针对性、在工作方法上摸索新途径已成为加强和改进高校教师思想政治工作的重要途径     

新时代高校教师思想政治工作的意义及创新路径

高校如何实现立德树人这一根本任务,很大程度上取决于教师是否能够真正做到言传身教,能否用高尚的师德来引导学生、感染学生,从而引领学生实现个人理想,达成高校育人目标。高校的教师思想政治工作与学生培养密不可分,探索新时代高校教师思想政治工作的意义在于找到教师成长发展规律和师德师风建设规律,通过理论学习、建立健全的教师考核机制、提升教师职业认同感等方式关怀教师发展的各个环节,开创性地开展高校教师思想政治工作。     

人文关怀:高校党的思想政治工作创新思维

高校党的思想政治工作注重人文关怀,是新时期增强高校党的思想政治工作实效性的关键。文章就人文关怀的内涵进行了简要的论述,并从尊重主体地位、注重个体差异、重视心理疏导、提高人文素质4个角度重点阐述高校党的思想政治工作创新思维,强调在高校党的思想政治工作中应着力增强人文关怀。