基于实验班创新英语教学的大学生英语竞赛能力培养模式探析

全国大学生英语竞赛作为一项英语综合能力竞赛活动,对参赛学生的英语水平提出了较高要求。湖北工业大学自2008年大学英语教学改革以来,针对非英语专业学生,创造性地开设了ET英语实验班(English Talents:英语人才班)。实验班创新英语教学有效地促进了学生英语竞赛能力的提高。     

2007年全国小学生英语竞赛全国总决赛诚招协办和支持单位

主办单位国家基础教育实验中心外语教育研究中心承办单位英语辅导报社活动时间2007年7月13日-18日活动背景2007年全国小学生英语竞赛全国总决赛是2007年全国小学生英语竞赛的最后一项精彩赛事。届时,将从各省(自治区、直辖市)2007年全国小学生英语竞赛参赛选手中选拔300余名一等奖得主代表其省(自治区、直辖市)参加     

正确的导向，有益的拓展——评2007年全国中学生英语能力竞赛试题

全国中学生英语能力竞赛从1991年开始举办，迄今已举办了十五届。来自全国31个省（直辖市、自治区）的六千余万学生参加过这一竞赛。2007年参赛学生总计四百余万人。它已成为国内发起最早、范围最广、参赛人数最多、影响最大的英语学科竞赛。     

基于全国大学生英语竞赛的医学生英语能力提升途径研究

文章参考《大学英语教学指南》探讨了医学类院校学生应具备的英语各项技能及跨文化能力,并且对全国大学生英语竞赛所考查的英语语言能力进行分析,探索通过全国大学生英语竞赛提升医学生英语能力的方式。     

利用大学生英语竞赛提高大学生英语综合应用能力

《大学英语课程教学要求》明确提出培养学生的英语综合应用能力是大学英语的教学目标。全国大学生英语竞赛旨在促进大学生英语水平的全面提高,激发广大学生学习英语的兴趣,鼓励英语学习成绩优秀的大学生。竞赛题型丰富,涉及面广,通过备战英语竞赛,可以有效地提高大学生的英语综合运用能力。     

论全国大学生英语竞赛对高职英语教学的反拨作用

简析全国大学生英语竞赛的目的及分类，分析全国大学生英语竞赛的试题结构，以柳州铁道职业技术学院为例，探析全国大学生英语竞赛对高职英语教学的反拨作用。     

竞赛简讯

2004年全国小学生英语竞赛(NECPS)初赛已于2004年4月18日在全国统一时间进行。本次竞赛是第六届全国小学生英语学科竞赛。在全国各地教育行政部门的支持下,在各级教研部门的配合下,在上万所小学的积极参与下,共有100万余名小学生参加了此次竞赛。 全国小学生英语竞赛组织委员会专门派出20位巡视员前往全国各大赛区(北京、天津、郑州、哈尔滨、长春、     

2006年全国小学生英语竞赛（nECPS）初赛顺利举办

由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,英语辅导报社承办的2006年全国小学生英语竞赛(NECPS)初赛已于4月16日上午9:00-10:00在全国各地同时顺利举行,全国30 个省、自治区、直辖市的80余万名小学生报名参加了本次竞赛,全国共设了27000多个初赛赛场。全国小学生英语竞赛是目前全国规模最大、最权威的小学生英语学科竞赛, 目前已成功地举办了七届。此项竞赛全面评估了各地小学英语教学现状,为小学英语的课程设置、教学     

应用型高校全国大学生英语竞赛获奖情况分析——以文华学院为例

全国大学生英语竞赛能反映高等院校的英语教学水平,教师有针对性的赛前辅导可以提高竞赛获奖率。本文通过对文华学院最近四年全国大学生英语竞赛获奖学生情况进行分析,总结出获奖学生的性别、年级、专业等方面的特点,并就此给出相关的建议,希望可以为应用型高校英语竞赛和英语教学全面发展提供改革思路。     

2006年全国中学生英语能力竞赛全国总决赛诚招协办和支持单位

主办单位国际英语外语教师协会中国分会国家基础教育实验中心外语教育研究中心承办单位英语辅导报社活动时间2007年7月20日-25日活动背景2006年全国中学生英语能力竞赛全国总决赛是2006年全国中学生英语能力竞赛的最后一项精彩赛事。届时,将从各省(自治区、直辖市)2006年全国中学生英语能力竞赛     

2006年全国中小学英语教师教学技能大赛（NTSCSTE）：初赛顺利举行

2006年全国中小学英语教师教学技能大赛（National Teaching Skills Contest for School Teachers of English．简称NTSCSTE）初赛于2006年11月26日上午9：00在全国各地同时举行，全国共设赛场2000多个，来自全国五万余名中小学英语教师参加了竞赛。     

强化技术训练，提高高师学生的英语教师职业素质—对“首届全国高师学生英语教师职业技术竞赛”成绩的分析

加速高师英语素质教育改革进程，改善高师英语教育专业素质教育滞后的现状，关键在发展学生的英语教师的职业素质，本根据温州师范97级和99级学生参加“首届全国师学生英语教师职业技能竞赛”成绩，分析了参赛学生英语教师的职业素质状况，针对他们在英语教师职业素质方面存在的问题，提出了发展高师发生英语教师职业素质的可行性措施。     

谈大学生英语竞赛活动对高职英语教学的作用

全国大学生英语竞赛是激发学生学习英语热情、满足心理需求的有意义活动。大赛是课堂教学的延伸。这项赛事活动不仅提升了学生英语知识水平,更重要的是以赛带训推进高职英语教学发展,提高了学生的学习热情和成绩。     

2007年全国小学生英语竞赛总决赛暨2007年全国小学生英语夏令营圆满结束

2007年全国小学生英语竞赛总决赛暨2007年全国小学生英语夏令营于7月14日-18日在青岛市第五十八中学顺利举办。本次总决赛由国家基础教育研究中心外语教育研究中心主办,英语辅导报社和青岛市第五十八中学承办。并得到了山东省教委教研室、青岛市教研室及青岛市新闻媒体部门的大力支持。     

高职高专类学生参加全国大学生英语竞赛分析与启示

本文分析了广州番禺职业技术学院学生参加2012年全国大学生英语竞赛结果,总结组织此次英语竞赛的经验,归纳不足之处以及讨论如何提高学生综合能力迎接下一年的竞赛。     

关于举亦2008年全国小学生英语竞赛总决赛暨2008年全国小学生英语夏令营的通知

2008年全国小学生英语竞赛总决赛暨2008年全国小学生英语夏令营是2008年全国小学生英语竞赛的一项重要后续活动。此活动旨在进一步鼓励在竞赛中取得优异成绩的学生,提高其英语听说能力,培养其自立、创新、团结及协作的能力。根据《2008年全国小学生英语竞赛的通知》和《简章》规定,将于2008年7月17日－21日在素有“汽车城”之称的吉林省长春市举办2008年全国小学生英语竞赛总决赛暨2008年全国小学生英语夏令营。     

2008年全国小学生英语竞赛总决赛暨2008年全国小学生英语夏令营在长春市实验中学举办

2008年全国小学生英语竞赛总决赛暨2008年全国小学生英语夏令营于2008年7月17至7月21日在长春市实验中学顺利举行。全国小学生英语夏令营活动自1997年开始举办以来,迄今为止已成功举办了九届。这次活动由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,吉林省教育学院协办,英语辅导报社和长春市实验中学承办。     

英语竞赛在高职英语教学中的作用及策略探究

英语竞赛活动在高职院校英语教学中的作用不可忽视,竞赛的过程就是课堂教学的延续。全国大学生英语竞赛在倡导重在参与的基础上培养学生勇于进取、永不言败的竞技精神,有助于学生夯实和扩展英语基础知识和基本技能。为了使学生们能在竞赛中取得骄人成绩,我们采取了一些应对措施并收到了良好效果：如因材施教、实施分级教学;改革传统的教学进度、实现教学前移;在日常教学工作中注意培养尖子生并且在校园中给学生们营造出良好的英语学习氛围等。     

我真了不起

我真了不起,因为我荣获了“全国少儿英语大赛”二等奖。 寒假的一天,妈妈在报纸上看到一则消息,“全国小学生英语竞赛”即将开始报名,妈妈将这则消息立刻告诉了我,还鼓励我去参加这次全国英语比赛,试试自己的英语能力。我欣然同意。于是,妈妈直接带我去“新贝”报了名,并参加那里的考前复习班。     

关于举办2008年全国中学生英语夏令营暨2007年全国中学生英语能力竞赛总决赛的通知

2008年全国中学生英语夏令营暨2007年全国中学生英语能力竞赛总决赛是2007年全国中学生英语能力竞赛的一项重要后续活动。此活动旨在进一步鼓励在竞赛中取得优异成绩的学生,提高其英语听说能力,培养其自立、创新、团结及协作的能力。根据《2007年全国中学生英语能力竞赛的通知》和《简章》规定,将于2008年7月23日－27日在素有“汽车城”之称的吉林省长春市举办2008年全国中学生英语夏令营暨2007年全国中学生英语能力竞赛总决赛。