知识经济对高师毕业生素质的新要求

知识经济对高等师范院校毕业生 (以下简称“高师毕业生”)素质提出的六个方面的新要求 ,即 :1 .合理的知识结构 ;2 .学习素质 ;3 .创新素质 ;4 .掌握利用信息的素质 ;5.平衡协调发展的科技素质与人文素质 ;6.教育教学理论知识和教育科研素质。     

推进素质教育必须加快改革高师教育实习工作

本文在深入分析当前高师教育实习工作基本状况、存在的问题及其产生原因的基础上,着重提出了推动素质教育,必须采取多方举措改革教育实习工作的观点。认为进行这一改革,必须使教育主体提高认识,转变观念,端正思想;建立合理稳定的实习网络;建立建全高师教育实习制度;多方筹措资金,解决经费不足问题。     

知识经济对高师毕业生素质的新要求

知识经济对高等师范院校毕业生素质提出的六个方面的新要求：即１．合理的知识结构；２．学习素质；３．创新素质；４．掌握利用信息的素质；５．平衡协调发展的科技素质与人文素质；６．教育教学知识和教育科研素质。     

国外高师教育实习对我国高师教育实习设置的启示

总结了国外高师教育实习的几种模式,结合我国教育实习现状,以成都师范学院早期教育＂四阶段＂实习课程设计为例,讨论了将教育实习作为一门系统性的课程的思路。并根据师范生对教师专业知识与技能接收的渐进性特征,通过见习、实训、专业实习与毕业实习四阶段,对师范生进行教师专业技能的培养。     

高师毕业生一般自我效能感的特点及对策

采用一般自我效能感量表对随机选取的高师毕业生进行测查,结果发现：高师毕业生的自我效能感水平整体偏低.其中,性别、专业、实习学校对高师毕业生的自我效能感有显著的影响;而实习时间对高师毕业生的自我效能感的影响虽不显著,但趋势是实习时间越长,自我效能感越高.     

论高师毕业生就业制度的改革

以“统分统配”为特征的高师毕业生就业制度与其他高校毕业生就业实行的“双向选择、自主择业”制度有很大的差距。文章对高师毕业生就业制度改革的迫切性、高师毕业生就业制度改革目标、措施等几个方面,作一探讨。     

论高师院校教育实习的现状与对策

教育实习是突出师范特色的一个重要实践教学环节,教育实习质量的高低直接影响到师范院校的人才培养质量。本文就我国高师院校教育实习的现状进行了深入细致的分析,并提出了一些可供参考的对策。以期对当前我国高师院校教育实习工作的改革有所裨益。     

论高师物理专业学生的课堂教学实习

对高师物理专业学生从事中学物理课堂教学实习时经常出现的问题,提出了具有针对性的解决措施。     

论高师院校教育实习指导教师队伍建设

高等师院校实习指导教师队伍建设,关系到教育实习的成败和高等师院校的生存与发展。然而目前高等师院校实习指导教师队伍存在着数量不足、结构不合理、队伍不稳定、素质偏低等诸多问题。为了从根本上解决这些问题,高等师院校应高度重视实习指导教师队伍建设,抓好选聘工作,加强业务培训,完善激励机制,注重理论研究。     

对高师第二课堂素质教育探索

经过近两年对西北部分高等师范院校第二课堂的调查和了解,认清近年来高师第二课堂的特点和发展趋势,这对指导在实施素质教育过程中的实践活动,探索高等师范院校第二课堂适应素质教育理出了一条全新的思路。     

素质教育与高校教师的责任

为了培养跨世纪的人才,迎接未来知识经济的挑战,中共中央、国务院最近作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,为我国的高教改革和发展指明了方向。作为高校的教师如何适应未来社会经济发展的需要,培养高素质的合格人才,是我们必须首先思考的问题。     

论高校毕业生就业的教育教学改革

随着高等教育规模不断扩大,高等学校毕业生就业难的问题成为政府、社会和高等学校极为关注的问题。虽然高等教育进行了大量卓有成效的改革,但脱离社会和市场需要的根本问题并没有解决。以社会需求和就业为导向的高等教育要以社会需求和就业为导向,全面推进教育教学改革,学科建设、专业设置和人才培养紧贴区域经济社会发展的重点领域,适应经济社会发展的需求。     

提高研究生教育质量的对策分析

本文针对我国高等学校研究生扩招所带来的问题,详细分析了影响研究生培养质量的因素,并结合我校研究生培养工作,较为系统地探讨了高等学校改进研究生培养工作及保障研究生培养质量的方法和措施。     

隐性教育在高校毕业生思想政治教育工作中的作用探讨

本文通过对国学飞信、毕业生墙、毕业生晚会、重温院训和毕业戒指等隐性教育载体的实践探讨,揭示了春风化雨、润物无声的隐性教育在毕业生思想政治教育中发挥的巨大作用及新形势下创新和开发隐性教育载体的重要意义.     

丽水师专毕业生追踪调查报告

通过调研，以及分析用人单位和毕业生反馈的各种数据，反映出我校历届毕业生的质量总体是好的，学校的教育质量和办学水平是比较高的。但也发现存在一些问题，并针对这些问题提出了改进建议。     

体育教育专业学生就业和社会需求现状调查分析

通过对沈阳大学体育教育专业2006、2007届毕业生就业情况的调查统计,从客观实际出发,分析了基础教育和社会对体育师资、体育人才的需求情况;针对毕业生的实际情况和社会需求提出了深化课程体系和教学内容改革,办出体育专业的特色,适应社会需求等体育教育专业人才培养的相应对策。     

论素质教育对高校图书资料工作的要求

从知识经济时代加强素质教育的重要性出发，论述了素质教育对高校图书资料工作者提出的基本要求。     

毕业生就业指导中思想教育问题的思考

为缓解毕业生就业难问题,对毕业生进行就业指导是十分必要的。而加强毕业生思想教育对就业指导来说,则是使毕业生顺利就业的有力保障。针对毕业生就业指导中思想教育面临的问题,文章提出了关于加强毕业生就业指导中的思想教育应采取的应对策略。     

素质教育对民族地区高校计算机教育专业学生的素质要求

在中小学实施素质教育的过程中,社会和教育对中小学教师的素质要求,既给民族地区高校计算机教育专业的学生提出素质要求和努力学习的方向,也为高校计算机教育专业的发展和教学教育改革提供一些理论依据和必要的帮助。     

云南广播电视大学开放教育毕业生质量调查分析

通过对云南电大开放教育毕业生追踪调查的数据统计和分析得知,云南电大开放教育毕业生质量总体上是较好的。开放教育毕业生具有优良的思想道德品质、必备的专业知识、较强的实践能力、突出的自学能力、显著的工作业绩,但也存在专业能力、实践动手能力还有待进一步提高,创新能力还显不足等问题。