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相似文献
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1.
☆读书心语为了明天,努力今天。聂道林近年来,我厂在企业的发展过程中,根据省、市关于开展“创争”活动的要求,把开展“创争”活动,提高技工队伍素质作为企业贯彻落实“三个代表”重要思想,在企业改革和发展中切实发挥作用的重要工作来抓,有效地促进了企业的发展。其中铁路产品  相似文献   

2.
《中国职工教育》2006,(10):27-28
开展“创争”活动,建设高素质的职工队伍,是深入贯彻党的“十六大”和党的十六届三中、四中全会精神,实施人才强国战略的重要举措,是实施科教兴国和人才强国战略的客观要求;是不断发展工人阶级先进陛,维护职工学习权、发展权的必然途径。“创争”活动充分体现了科学发展观、学习观和人才观,必将对新时期的中国工会工作,增强企业核心竞争力、创新企业文化、推动新时期职工教育发展,提升企业竞争力和职工队伍建设产生广泛深远的影响。在全国总工会等中央9部委号召全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的鼓舞下,自治区总工会、自治区文明办等8厅局联合正式启动了全区的“创争”活动,开展了内容丰富、富有特色、灵活多样的学习活动,取得了显著的成绩,在职工群众中产生了巨大反响,“创争”活动在我区呈现出良好的发展态势。  相似文献   

3.
自2004年7月局党委开展“创争”活动以来,我厂把“创争”活动作为优化人力资源、提升员工素质、促进企业有效发展的一项重要工作,加强领导,明确目标,健全机制,抓点带面,推动“创争”活动扎实开展,初步见到了成效。一、发挥一个作用,抓住两个关键,突出三个重点,为“创争”活动确  相似文献   

4.
一、深化认识。与时俱进,是基层工会开展“创争”活动的重要前提 一个企业要在激烈的市场竞争中生存发展,无不是以职工知识底蕴的扩充和创新能力的提高为前提条件的。基层工会开展好“创争”活动,必须深化认识。  相似文献   

5.
“创争”活动是全面提高职工素质,形成团队学习力的重要载体,为使其保持旺盛的生命力,扎实有效地推进企业发展,薛村矿工会在活动中注重做到“六结合”,“创争”活动取得了新成效。一、将“创争”活动与工会“建家”考核相结合薛村矿工会结合单位实际,制定了“创争”活动“百分制考核办法”,并与工会“建家”考核挂钩,凡“创争”活动不达标的单位对“建家”工作实行一票否决,使“创争”活动与“建家”工作有机结合,同步推进,实现了双赢。二、将“创争”活动与职工读书学习相结合该矿工会组织开展了“精一门、会两门、学三门”读书自学活动。…  相似文献   

6.
《中国职工教育》2006,(5):25-25
2005年以来,我们韩城矿务局的“创争”活动不断完善和深化。局级领导班子通过一月一次的中心理论组学习的形式,在企业高管层开展团队学习。通过团队学习,局级班子成员深刻认识到,学习型组织理论找到了解决企业诸多疑难问题的“钥匙”,只有全面提升企业学习力,才是煤炭企业做精做强、和谐发展的长治之策。局党政决定,职工教育和培训经费在上年投入职工工资总额2%(500万元)的基础上,再次加大投入,全力推动“创争”活动的全面开展。  相似文献   

7.
《中国职工教育》2006,(9):30-31
近几年来,徐矿集团坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领,深入开展“创争”活动,连续多年被评为江苏省文明单位、省思想政治工作先进单位、全国创建学习型组织示范单位和优秀单位,并荣获全国“五一”劳动奖状。集团以夯实“创争”活动根基,塑造品牌职工队伍为着力点,将创建学习型班组纳入集团“创争”活动体系,促进了学习型班组建设步步深化。2002年以来,营业总收入年均以25%以上的速度增长,至2005年,营业总收入、企业总资产双超百亿元,三个文明建设取得了显著成绩,百年老企业进入了历史最好的发展时期。  相似文献   

8.
在企业乘胜前进跨越发展的进程中,东风汽车公司从企业发展战略的高度,扎实开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,积极构建“创争”活动的长效机制,在公司各个层面不断创新,全面深化,实现了企业和员工发展的双赢。2005年东风公司被中央十部委“创争”活动领导小组授予首批十家“全国学习型组织标兵单位”称号,同时被授予“全国五一劳动奖状”。  相似文献   

9.
邯郸第二棉纺织有限公司工会在开展“创争”活动中,紧紧围绕企业的中心工作,认真履行工会的基本职责,依靠职工, 建家育人,充分发挥了工会组织的优势, 促进了生产经营,凝聚了人心人气,提高了整体素质,为创建学习型创业、打造知识型职工队伍起到了积极的促进作用。一、抓住结合点开展经济技术创新突出一个“新”字“创新”是“创争”的基础,“创效”是“创争”的目的。为了把工会工作与企业的中心工作和“创争”活动有机的融合在一起,增强企业的核心竞争力,推动企业  相似文献   

10.
自贡市鸿化工会着眼于新时代,立足于促基层,在创建学习型企业,争做知识型职工活动中积极创新发展,大力发挥组织优势,不仅促进了“创争”活动的开展,还在提升企业整体素质的基础上,提高了企业的经济和社会效益。我们的主要做法是:一、加强组织领导,保证“创争”活动的有序开展。近年来公司在党委的统一领导下,  相似文献   

11.
回顾大庆油田电力集团的“创争”之路,分享“创争”成果,我们由衷地体会到,由全国总工会和中央文明办等七部委联合开展的“创争”活动,是全面提高职工队伍素质的重要载体,是提升企业核心竞争力的基础工程,需要一个持续学习、不断提升、永无休止的过程,始终是推动企业科学发展的不竭动力。  相似文献   

12.
在中华全国总工会的关怀、指导下,中国金融:亡会顺利地召开了全国金融系统“创建学习型组织,争做知识型职工”活动经验交流会。这次会议的显著特点是准备充分、规格较高、经验丰富。与会人员通过认真学习领会中华全国总工会黄彦蓉副主席、中国金融工会全国委员会何界生主席的讲话精神,对开展“创争”活动的真谛、指导思想、现实意义有了更加深刻的理解,对如何深入持久地推动“创争”活动的开展,对如何建立“创争”活动的长效机制,如何建立科学的学习培训、考核、激励、人才脱颖而出机制有了进一步的共识,对如何建立和加强“创争”活动的领导机制,使“创争”活动健康持久地发展有了进一步的明确。  相似文献   

13.
《中国职工教育》2006,(2):27-27
全总召开电视电话会议表彰在创争活动中涌现出来的先进集体和个人,对于进一步开展创争活动,全面提高职工队伍素质,团结动员职工群众为实现“十一五”规划做贡献具有重要意义。  相似文献   

14.
中石化股份茂名公司销售中心,通过“创争”取得了较好的成效,体会是: 一、高标准开展“创争”,做好六个方面工作1、领导的集体共识是关键。只有企业领导集体对“创争”活动达成了共识, 就会在企业里形成一种鼓励学习的动力,起到表率作用。对推动职工学习起到推动作用。2、充分发挥职工主体作用。“创争”活动是企业的一场深刻的观念变革和体  相似文献   

15.
“创争”活动是针对中国企业管理现状和职工队伍的特点,运用学习型组织理论培育知识型职工的一项系统工程,是新形势下工会组织践行“三个代表”重要思想的战略举措,它是新的历史时期工会履行维权职责所在,它赋予工会组织教育职能以新的内涵,它是提高企业经济效益的重要途径。我们运输总站“创争”活动的实践使笔者认为,工会组织在“创争”活动中大有作为,应发挥其组织作用、推动作用、引导作用、激励作用。  相似文献   

16.
根据中华全国总工会等国家九部委《关于开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动的实施意见》精神,中原油田紧密结合员工队伍实际,从今年7月份开始,在全油田基层班组和员工中开展了“创建学习型班组、争做知识型员工”活动,有力地促进了企业学习力和创新力的提升。为确保“创争”活动深入、扎实、健康地开展,油田成立了“创争”活动领导小组和办公室,建立了“创争”活动例会制度、信息通报制度、检查考核制度和表彰推进制度,制订了“学习型班组”和“知识型员工”的基本条件和三年总体目标,以及具体实施方案措施。在员工思想道德素质提…  相似文献   

17.
自2004年全面开展创争活动以来,广州市总工会高度重视、精心组织,通过建立健全领导机构,完善工作机制,普及活动理念,营造活动氛围,狠抓班组建设,创新活动载体,选树示范标杆,创争活动实现了从试点单位向全市普遍推开,从初步创建逐步向深入推进发展,取得了较好的成效,有了可喜的进展。截至2007年底,我市有28489家基层单位、58323个班组科室开展了创争活动,占基层单位和班组数的95%和84%。通过开展创争活动,广州涌现出一批全国创争活动先进集体和个人,有效提高了全市职工队伍整体素质,提升了机关企事业单位的核心竞争力,为广州社会经济发展提供了坚强的人才保障和智力支持。  相似文献   

18.
2004年,全总等十部委联合开展了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,我们按照“创争”活动的要求完善素质工程工作内容,按照素质工程的工作体系构建“创争”活动机制,实现了职工素质工程与“创争”活动的有机结合。  相似文献   

19.
《中国职工教育》2005,(11):33-34
近年来,我们围绕炼油主业做大做强的战略目标,致力打造规模一流、技术领先、优势明显的现代化石化企业,坚定了以人为本的理念,结合本企业的特点,选择了以“创争”活动为重要载体,通过深入开展“创争”活动,抓实“三化”,建立健全“三个机制”,坚持“三个结合”,充分调动了全体员工不断学习新技术,掌握新技能的积极性,被国家评为“全国技能人才培训先进单位”。抓实“三化”,培育职工“创争”共识理念是行动的先导,抓好理念普及是创建学习型企业的基础。深化认识,提升“创争”活动理念深化认识,提升“创争”活动理念是深化“创争”活动的前提…  相似文献   

20.
《中国职工教育》2007,(6):22-22
我厂洗煤班从2004年3月开展“创争”活动以来,以培养技能型人才为目标,以增强职工的学习能力和创新能力为重点,以提高职工的思想道德素质和职业技能为核心,精心组织、突出特色,2004年和2005年分别被韩城矿务局授予“创争”活动示范点、“创争”活动先进班组称号;2006年3月又被评为陕西省“创争”活动标兵班组。  相似文献   

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