共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
20世纪40年代末,核酸的功能及其结构越来越引起学术界的重视。英国的维尔金斯和弗兰克林等科学家,系统地研究了DNA的晶体结构,工作卓有成效。维尔金斯成功地测定了在较高温度下DNA的X射线衍射,进一步认识到DNA是一个螺旋形的结构。关键时刻,弗兰克林拿出了令人兴奋的研究结果,而且她产生了DNA是卷曲螺旋的想法。 相似文献
4.
公元 1 953年 4月 2 5日是一个十分令人难忘的日子 ,这天沃森和克里克在英国著名的《自然》杂志 (第1 71期 )上 ,发表了一篇题为《核酸的分子结构》的论文。他们在论文中提出了DNA分子的双螺旋结构模型。这是 2 0世纪生命科学最伟大的成就 ,标志着分子生物学的诞生。当时沃森年仅 2 5岁 ,克里克也只有37岁 ,世人不禁感叹 :如此伟大的发现居然出自这两位年轻人之手 !因此有关DNA双螺旋结构的发现过程成为启迪学生和生物工作者的典范。我想这也是教育学生如何探索知识、进行研究性学习的楷模。沃森是美国人 ,1 94 7年毕业于芝加哥大学动… 相似文献
5.
6.
1953年沃森和克里克发现DNA的双螺旋模型标志着分子生物学的诞生。这一模型的发现一方面是他们两人天才智慧的结晶,另一方面也与他们善于借鉴、运用前人的研究成果密不可分。这其中运用模型构建法研究DNA的三维结构,是他们成功的主要因素之一。模型构建法是鲍林对蛋白质α螺旋的研究方法。鲍林运用结构化学规律,建立了与已知蛋白质化学性质一致的各种可能的三维模型。然后用X射线衍射结果对模型加以检验,从而确立了蛋白质的三维空间结构。沃森和克里克运用这一方法提出DNA结构的各种可供选择的方案,根据DNAX衍射图像… 相似文献
7.
《中学教学参考》2018,(5)
DNA双螺旋结构的发现是20世纪生命科学领域内最伟大的发现之一。在DNA双螺旋结构的发现史中,Watson、Crick、Wilkins与Franklin四位伟大的科学家所做出的重要贡献都应被铭记。对于DNA双螺旋结构的发现史,现行的中学生物教材主要介绍的是Watson和Crick建构分子模型的过程,而对在这个过程中Franklin的重要作用和贡献介绍不够。建议生物教师在实际教学中对这一有争议的过程做出实事求是的介绍,客观分析Franklin在这场竞争中主客观方面的劣势;在赞叹Watson和Crick所取得的巨大成就的同时,客观冷静地审视这一在现在的科研大环境下几乎不可能再次复制的成功。更为重要的是,客观冷静地分析DNA双螺旋结构的发现在新的研究范式和学科发展趋势下给生命科学研究本身和生命科学研究者的启示,从而扬长避短,充分利用外部环境中的各种有利条件,并在充分发挥自身主观能动性的基础上,把科研工作不断推向前进。 相似文献
8.
本文基于DNA双螺旋结构的发现过程的研究事实成果,提出科学发现在一定意义上是时代的产物,是一种自组织过程,它是科学认识系统中理论思维与观察实验、科学社会系统中科学家之间的竞争与协同、科学知识系统中学科内部及学科之间非线性相互作用的结果。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.