试论中共在中央苏区的社会动员及其效果

中国共产党在土地革命战争时期的目的是要明了各阶级的相互关系,调动根据地广大民众的积极性,激发他们的革命热情,行动起来,在正确的路线指引下不断前进,达到革命的成功.     

中央苏区创建初期红军的革命动员

作为一支外来的军队,红军经过艰苦的革命动员才最终立足于赣、闽乡村社会。这一时期,红军通过革命宣传,扩大了革命的影响;重视发挥地方党组织的作用,使军队与地方的革命动员相互配合;注意克服地方武装地方主义观念,以帮助其壮大力量。由此,共产党开创了赣、闽区域革命的新形势。     

中央苏区经济动员立法研究

中央苏区经济动员立法涉及的众多经济领域,是中央苏区经济立法的重要组成部分,它推动和促进了战争环境下的经济建设,为革命战争的发展提供了坚强的物质保障,并改善了苏区人民的生活;同时为抗日民主政权和解放区的战时动员法律法规的制定和执行提供了丰富的经验,也为今天中国战争动员法的制定提供了有益的借鉴。     

论毛泽东社会动员思想的内在逻辑

社会动员是中国共产党取得革命、建设、改革胜利的法宝,毛泽东是社会动员的大师,在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、推动国家独立和民族解放、实现新民主主义向社会主义转变、开展社会主义革命和建设的过程中,毛泽东高度重视充分依靠和广泛发动群众的社会动员,形成了社会动员的丰富思想,发挥了社会动员的巨大能量,有力地推动了新民主主义革命和社会主义革命与建设的历史进程。毛泽东社会动员思想坚持以政治动员为根本,以群众动员为主体,以思想动员为中心,具有严密的内在逻辑。新时代新征程,探索和把握毛泽东社会动员思想的内在逻辑,不断提升全党全社会的社会动员能力,对于应对时代挑战,汇聚民族力量,推进强国复兴,具有重要价值。     

中央苏区时期典型教育的内容形式及时代启示——以宣传动员为视角

先进典型所蕴含的精神是中国共产党人精神谱系的重要组成内容,体现了党的政治主张、价值追求和目标导向。中央苏区时期,党围绕军事斗争等中心工作,先后树立了扩红工作、经济建设、社会建设等多方面的先进典型。通过富有特色的典型教育,广泛地宣传了党的基本理论和主张策略,扩大了党的影响,动员了苏区群众以极大的政治热情投入到根据地的军事斗争、政权建设、经济建设、社会建设之中,为根据地的开创、巩固、发展作出了巨大贡献。总结中央苏区时期的典型教育经验,对加强和改进当前的宣传动员工作具有重要的理论和现实意义。     

浅析中央苏区时期毛泽东的土地革命思想

民主革命时期的土地革命，中心任务是没收地主的土地与富农的多余土地，打倒地主阶级，限制富农阶级，把土地平均分配给农民，变封建土地所有制为农民土地所有制。毛泽东在领导创建中央苏区的革命实践中，逐步地探索和解决了中国土地革命的对象、任务等基本问题，形成了较为完整的土地革命思想。     

高校学科建设中的社会动员机制初探

高校学科建设作为长期以来高教理论界和高校实践领域的热点话题,迫切需要从社会动员这一新的视角对其加以审视。当前高校学科建设中的社会动员的主要类型包括行政动员、工程动员、精英动员和自组织动员,其机制相应可分解为动力机制、运行机制和保障机制。经过调研得知,高校学科建设中的四种社会动员类型在运行机制、动力机制和保障机制上均不同程度地存在着差异和问题,这在很大程度上制约了高校学科建设的社会动员效果,并对学科建设成效带来影响。为此,高校学科建设中的社会动员应在关注动员主体的同时更加关注动员机制建设,从运行机制、动力机制和保障机制等方面加以针对性完善。     

论社会主义核心价值体系的社会认同与社会动员

大力建设社会主义核心价值体系,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是新形势下思想道德教育的一项根本任务.从社会学的视角看,社会认同既是建设社会主义核心价值体系的基本目标,也是核心价值体系之所以能成为服务、推进和谐社会建设的重要切入点的原因所在;社会动员既是社会主义核心价值体系的重要功能,也是核心价值体系服务、推进和谐社会建设的重要途径.     

罗尔斯社会建构论中的分配正义

罗尔斯提出正义的两个基本原则,这两个原则需要解决的问题是社会基本结构中分配正义的问题。考虑到社会基本结构的建设是实现罗尔斯正义的前提,因此必须认真考察何种社会基本结构能成为现实。     

1953年芜湖市贯彻婚姻法运动中的社会动员

1953年,芜湖市政府积极响应中央政府号召,对贯彻婚姻法运动进行了全方位的社会动员,开展了一场轰轰烈烈的"贯彻婚姻法运动月"的群众运动,消除了群众对婚姻法的偏见与误解,树立了新的婚姻家庭观念。这次社会动员取得了积极的社会效果,究其原因在于婚姻法符合人民群众的根本利益,基层干部在宣传婚姻法的社会动员中起到关键作用,人民群众的充分发动与参与是社会动员成功的保障。     

社会动员与危机管理

危机管理是政府的基本职责之一,社会动员是危机管理的基础环节,在危机管理中起着重要作用。我国危机管理的社会动员机制还存在一些不完善之处,我们应采取积极措施,努力完善社会动员机制。     

发展志愿服务事业,创新社会动员机制

志愿服务是重要的有效社会动员形式。顺应时代发展需要,发展志愿服务事业,有利于创新社会动员机制,进而推进和创新社会管理。本文社会动员的对象、社会动员的方式、社会动员的性质、社会动员的效率等四个角度,探索如何通过发展志愿服务来建立和完善社会动员体制机制,有效提升社会动员水平,切实服务民生所求,为社会科学发展提供支持和动力。     

抗日战争时期广西当局的社会总动员策略

抗战时期,广西当局实行了比较积极的抗战政策,在全省进行了社会总动员,包括以爱国主义、民族主义为主题的精神动员;以改良政治、扩大民主为内容的政治动员;以发展生产、增强抗日物质基础为核心的经济动员;以“兴办民团”为主要内容的军事动员等,形成了一股强大的抗日洪流。     

苏维埃革命初期的中共政治动员分析

苏雏埃革命初期,基于在革命实践中形成的对群众基础的客观认识,中共对群众政治工作重要性的认识逐步加深,政治动员经历了一个由盲目到理性的认识过程。在具体实践中,中共更多的是以军事斗争保证群众安全,以经济利益满足群众需求来达到政治动员的目的。     

社会动员与政治参与--现代国家建构的视角

对社会动员与政治参与问题的研究是当今我国政治生活与社会生活中重大的理论与现实问题之一,对此问题,应将社会动员置于现代国家建构的历史发展逻辑之下来讨论当下社会动员所具有的政治体制改革与发展意义。传统的社会动员理念和方式已经不能适应今天经济社会结构的变化和利益多元化以及社会民主化的现实。社会动员所带来的政治参与要求是现代国家建构和政治现代化的应有之义,而关键是改变对社会动员的管控思维方式,将社会动员纳入到现代国家建构的政治参与制度化与法治化的轨道上,从而避免非制度化与非法治化的社会动员所导致的冲突、对立和混乱。     

秘密社会与近代中国社会动员的乡土性——湖南哥老会个案研究

以湘军为媒介而在湖南近代勃兴的哥老会，是可以解开近代湖南乡土社会动荡与动员之谜的社会结构要件。依靠会党来进行社会动员，是中国社会动员低级阶段的重要表征。     

集体人：社会动员的行为主体

社会动员必须以动员行为主体的研究为逻辑起点,以利益为终极关怀,以理性集聚为基础的集体人设定,是对社会动员行为主体的一种尝试.作为社会动员行为主体的集体人,具有内存在性、指向性、一致性、行动可能性、反意向等特征,同时由于受权威正式与否的影响,集体人可以细分为自觉集体人和觉他集体人,这两类集体人基于自身的特征,在社会动员中发挥着各自的功效.     

论中国共产党与国民精神总动员运动

抗日战争进入相持阶段后，为了坚持抗战，南京国民政府发起了一场国民精神总动员运动，中国共产党对国民政府的这一举措，作出了积极的响应，表示“基本上拥护此纲领”，并结合实际时国民精神总动员的内容作了新的解释和有益改造，同时就如何开展这一运动在党内党外都作出了明确部署，使得这场运动在抗日根据地得以积极、有效的开展并取得了显著的成效。     

群众利益与苏区政治动员——以川陕苏区为例

革命时期,党成功实现了维护群众利益与政治动员的有机结合。以川陕苏区为例,党通过维护群众利益实现了有效的政治动员,同时政治动员亦成为党维护群众利益的主要工作方式,尤其在执政能力有限的情况下,甚至是革命年代唯一有效的方式。从结果而言,政治动员确实发挥了切实维护苏区群众利益的功效,同时亦起到动员苏区群众积极为中国革命最终胜利做出贡献和牺牲的作用。