让学生带着情感写作文

在十几年的语文教学工作中,笔者深刻感受到农村小学作文教学面临的窘境：学生为了应付考试,为作文而作文,出现了模式化作文、背作文,甚至有的学生在考试时,把上面一段作文又重抄在下一段凑字数的尴尬现象。在素质教育的呼声中,作文教学改革势在必行,学生不应该存有为考试而学作文的想法。     

中考作文命题趋势及备考策略

作文历来在考试中占据着“半壁江山”。因此,每年的中考作文都为广大考生所关注。随着课程改革的实施,作文考试也有了较大的变化。在作文复习中应了解近年作文考试命题趋势并进行有针对性的训练,才能提高复习的有效性。     

从心理角度谈英文写作能力的培养

英文写作一直是各种考试的难点,PEST和CLEP等考试形式中作文占的比例越来越大,写作能力的高低直接决定着考生能否考出理想的成绩。另外,考试的形式也在变化,在上世纪90年代以前一般运用间接作文考试,现在又出现了直接作文考试形式。在“从知识型教学转向技能型,     

孔庆东:我的作文秘诀

作文怎样才能妙笔生花、龙飞凤舞?且听北大醉侠与我们一起分享他的作文秘诀。1.作文与考试无关不要把作文当作考试项目来对待,不要考试时才写,不要老师要求时才写。作文的功夫全在于平时的随意训练。     

不要让作文这块“肥肉”从我们嘴边溜走

作为应试教育的今天,作文在语文考试中的重要作用是显而易见的。可以说写好作文,语文考试就成功了一大半了。可是,就是这么一个可以左右语文考试命运的关键部分却在语文教学中长期受到老师和学生的冷落,处于语文教学的弱势地位。目前,中学生写作水平普遍较低,甚至对作文产生了厌烦与恐惧心理。大部分同学为了应付考试,开始“背作文”从各种作文精选中择取佳作若干,     

在教学中如何加强作文指导

作文是语文考试的重头戏,占据了语文成绩的半壁江山,作文成绩的高低决定着语文学科的整体成绩。在教学中,要加强对学生平时作文的指导;在考试时,必须掌握应有的应试技巧。     

走出作文的误区

作文当有明确的目的,"文为心声"应是中学生作文最重要的"法则"。然而,在一切围绕考试转的背景之下,学生习作的"功利"性难免越来越强——"面向考试"、"应对考试"、"瞄准考试"乃至"一切就是为了考试",导致许多学生的作文偏离甚至脱离了"文为心声"的轨道,步入作文的误区。     

应试作文的七大“卖点”

作文是语文考试的“半壁江山”,作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?七大“卖点”必须注意。     

新课程理念下的高中作文教学方法的思考

受应试教育的影响,作文教学长期以来主要是为考试服务的,考试拿高分成了作文教学的最高目标,于是在作文教学活动中出现了种种怪圈,导致了作文教学哥标的严重错位。新一轮课程改革为高中作文教学确立了全新的理念和目标。我们要积极更新教学观念,深化作文教学改革,不断探索高中作文教学的新方法,努力适应素质教育的需要,促进学生的综合发展。     

小学习作可以这样考

作文是体现语文能力的重要标志。作文在考试中起决定性作用,占三分之一以上的分数,命题者非常慎重。但是,近年来作文命题“一题统天下”,作文考试的命题研究滞后,考试的内容依然“繁、难、偏、旧”。单一的作文命题使评价表现出主观性、经验性和随意性,从而影响了评价的科学性和客观性,因此也降低了评价结果的信度与效度。主要存在以下问题。