如何培养中学生英语书面表达能力

一、夯实词汇及语法基础,提高表达能力英语词汇与汉字一样都是语言构成的基本要素。词汇于写作就犹如建筑中的土木砖石一样,是必需的材料。因此,要写好一篇文章必须要有足够的词汇量。国家教育     

农村中学生英语书面表达能力的培养

在农村英语教学中,书面表达是英语学习中的薄弱环节．学生写作水平不高,而且很多人惧怕写作,在各级考试测验中,英语写作占有越来越重要的位置,分值也越来越多。但是现在很大一部分学生抓不住英语写作的重点及特点．不知道如何下手．往往造成过多的失分,不能有效地提高英语写作水平。逐渐有很多学生对英语写作怀有畏惧心理,得分相对偏低。当前,中学生的英语写作中存在着一些问题。这些问题严重阻碍了中学生的写作水平。究竟怎样才能提高中学生的英语写作能力呢？我从教学实际中对农村中学生英语写作进行了一些尝试．收到了良好效果．     

中学生英语书面表达能力培养与提高之我见

中学英语教学在全面培养与提高学生听、说、读、写能力的同时,还必须加强书面表达能力的培养与提高。其一,这与中学英语课程标准的要求是一致的。写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力是英语教学的目的之一;其二,听、说、读、写是相辅相成、互相促进的。写的训练能有效地促进听、说、读的能力。更为重要的是,国际交往需要具有较强的英语书面表达能力的人才,而培养这方面的英语人才必须从中学抓起。为此,我们需扎扎实实做好如下三多。     

提高农村中学生英语书面表达能力的策略

一、制约农村中学生英语书面表达能力提高的主要因素 笔者对所执教学校的学生书面表达测试情况进行了调查,发现赋分10分的英语书面表达试题中,平均得分一般在4—6分之间,得满分的人数一般达不到参考人数的10％。经过认真分析探究,笔者认为造成农村中学生英语书面表达能力普遍差的因素主要是：     

英语书面表达能力的培养

一、培养兴趣在初中阶段的教学中,我就利用连词成句、课前值日生报告活动及自编情景对话表演等学生感兴趣的形式将英语写作渗透到日常教学中。进入高中阶段后,我又设计“一句多译”、“课前Free Talk”、“课本剧改编表演”等一系列活动来激发学生的写作热情。学生曾主动将鲁迅的名篇《祝福》改编为英语话剧并表演出来,演出大获成功。二、夯实基础,加强基本功训练1.在积累词汇方面。我在日常教学中坚持要求学生背诵记忆重点单词、短语、多义词、近义词以及词性等,指导学生灵活运用,熟练掌握,以备用时厚积薄发。为了督促学生,定期测验抽查是…     

谈谈高考英语书面表达能力的提高

书面表达在高考中占30分,占整张试卷分数的20%。因此,如何写好高考作文成为广大高三教师和学生在教和学中感到非常困惑的一个问题。作者整理了自己所采用的一些训练学生书面表达能力的方法,以期达到抛砖引玉的效果。     

谈职中学生英语书面表达能力的培养

本文结合职中学生英语书面表达中的困难,提出了改进的方法:即培养良好的思维习惯,通过多种形式的循序渐近的练习,结合词汇积累及习作有效评价等方式,帮助学生在英语语境中熟练掌握并运用语言。     

提高中学生英语书面表达能力浅议

英语书面表达是学生综合运用英语语言能力的体现，它与学生的英语基本功有密切的联系。在写作中，我们发现学生书面表达常出现以下一些问题：（1）学生的逻辑思维能力差，缺乏语言的组织能力。（2）汉语式的英语表达经常出现。不注意英语的语法结构，也不注意英语单词的词性及用法，许多英语的表达语序与中文不同，但学生在做书面表达时，易按汉语的思维方式来表达英语句子。（3）文章的内容不连贯，缺乏文采。     

如何培养学生高考英语书面表达能力

在高中阶段,英语书面表达能力是关乎高考英语成绩高低的重要因素.通过大量反复的强化训练,不仅能够提高高中生的英语综合能力,还能引导学生举一反三、旁征博引,自觉将书面表达能力训练贯穿于英语学习之中.     

关于学生英语书面表达能力的培养

本文就如何培养学生英语书面表达能力进行了研究。     

论高中英语书面表达能力的培养

英语书面表达能力的培养愈来愈显得重要,而目前学生写出的英文句子酷似汉语式的句子,尤其在学生的书面表达练习中不一而足。那么,如何使学生写出的小短文,能反映所学内容,能体现日常生活,能用简单的语言描述规定的内容,就值得我们探讨。     

初中生英语书面表达能力提高的思考

英语的书面表达是英语学习中的难点,尤其对于大多数初中学生来说更是一件令他们头痛的事情。本文就如何提高学生的书面表达能力谈谈初浅的看法。     

如何培养英语书面表达能力

口语和书面表达是人们利用语言进行交际的两大方式。现代教学手段多媒体的使用，使教材变得更加形象、生动，动静皆宜，既扩大了学生的视野，也提高了学生口语表达的能力。书面表达能力的训练与培养显得滞后。     

英语书面表达能力培养中的先和后

英语书面表达在现在的英语教学中是一个薄弱环节。传统英语教学的指导思想和教学方式上的某些倾向是制约学生写作能力提高的一大障碍。针对这些问题,教师应结合学生的实际,改进教学方法,帮助学生循序渐进地掌握写作技巧,对学生写作的评估既要有结果评估又要有过程评估,从而培养和提高学生的英语写作能力。     

如何提高学生英语书面表达能力

英语书面表达能力是一种重要的英语综合能力,不仅需要学生掌握足够的词汇和句型知识,而且需要学生接受大量的写作训练。本文将以译林出版社出版的新牛津英语初一英语教学为例,探讨如何有效提高学生的书面表达能力。     

加强策略引导,提高学生英语书面表达能力

英语的书面表达不仅是语言应用的一个重要方面,而且是高考或平时英语测试中语言能力测定的重要形式。如何才能在英语写作方面形成一定的策略,提高自己的英语写作水平,本文进行了探讨。     

浅谈提高学生英语书面表达能力

书面表达是中学英语学习的一项重要内容,它建立在学生扎实的语言基本功的基础上,写好一篇完整的书面表达题,不但要求学生要具备审题能力、表达能力,还要有一定的想象能力和自我评价能力等。书面表达是学生综合运用英语语言能力的重要体现,更是衡量一个学生是否具有较高英语水平的重要标准。因此切实提高学生的英语书面表达能力,是我们广大英语教师必须面对的一个重点和难点。本文就提高学生的英语书面表达能力,向广大英语教师提供自己在教学中的一些体会和做法。     

如何提高初中生英语书面表达能力

英语书面表达在中考中虽没有语文写作占分比例在,但也是中学英语教学四项基本技能之一,初英语写作应该引起全体师生的重视,本文就从学生的写作习惯、挖掘教材丰富的写作素材、重视写作技能指导及英语作文批改四个方面谈如何提高初中英语书面表达能力。     

提高中学生英语书面表达能力的方法

本文就提高中学生英语书面表达能力的方法作了探析,从书面表达整体结构安排、写作技巧培养、注重引导点拨等方面提出合理的教学方法。这是克服传统书面表达教学弊端的有益尝试,更是在当今教学中值得深思的话题,提高写作教学效率的关键。     

如何提高高三学生的英语书面表达能力

书面表达是高中英语学习的重要内容之一,该题型是高考的重要组成部分。它的特点是题量少而分值重,因而提高书面表达能力对每一个高中生都有重要的意义。