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相似文献
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1.
2.
引文分析质疑   总被引:5,自引:1,他引:5  
林蓉辉 《情报科学》1991,12(3):42-44,49
本文从引文本身的不确定性、引文分析结果的局限性以及引文分析在前沿学科边缘学科的实效性三个方面,对引文分析方法及其结果提出看法。  相似文献   

3.
评价性引文分析的批评性研究述评   总被引:3,自引:0,他引:3  
何佳讯 《情报学刊》1992,13(3):161-169,206
  相似文献   

4.
何佳讯 《情报学刊》1993,14(3):183-185
  相似文献   

5.
引文的两重性   总被引:11,自引:0,他引:11  
龚义台 《情报科学》1991,12(2):34-38
文章指出,引文从功能上,具有“修辞说明”作用和“酬谢报答”作用;而在实际操作上,引文又同时呈现出客观性和主观性,而对引用著者来说,它既是一种“动力”,同时又是一种“约束”。  相似文献   

6.
90年代国内引文分析研究概述   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘艳苏  张清 《情报科学》1998,16(5):431-435
通过对1990—1997年《全国报刊索引》(哲社版)摘录的289篇有关国内引文分析研究论文的分析研究,揭示了90年代以来国内引文分析研究的发展状况与研究内容。  相似文献   

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9.
科研绩效评价的重要工具:中国科学引文数据库   总被引:19,自引:0,他引:19  
介绍了中国科学引文数据库的基本情况分析了中国科学引文数据库作为科研绩效评价工具所具有的特点。通过中国科学引文数据库的应用提出了几个值得注意的问题  相似文献   

10.
社会科学交叉科学定量评价中的引文分析方法   总被引:6,自引:0,他引:6  
从社会科学,交叉科学及其评价的概念和意义出发,探讨了CSSC的特点及其在评价社会科学交叉科学方面的重要作用,针对引证分析和同行评议的固有缺陷,指出定量定性相结合的评价思路,必定是今后评价的主要方式。  相似文献   

11.
试论引文分析与社会科学定量评价   总被引:5,自引:2,他引:5  
本文从社会科学评价的概念和意义出发,探讨了CSSCI的特点及其在评价社会科学方面的重要作用,针对引证分析和同行评议的各自缺陷,指出定量定性相结合的评价思路。  相似文献   

12.
1988年情报学核心期刊引文分析及评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

13.
我国情报学综述文献及其引文分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
杨桂荣 《情报学刊》1991,12(5):354-357,361
  相似文献   

14.
《中国科学》A辑(中文版)引文分析   总被引:17,自引:0,他引:17  
本文从引文数量、引文类型、引文语种、引文年代、引文自引率等五方面,对1990-1999年间《中国科学》A辑(中文版)中的论文进行了统计分析。  相似文献   

15.
《情报科学》引文分析   总被引:5,自引:3,他引:5  
房艳焱  罗式胜 《情报科学》2004,22(1):75-77,95
本文统计了2000年至2002年《情报科学》载文的引文,重点对这些引文(参考文献)的数量、来源、著者、年代和语种等方面进行统计与分析。  相似文献   

16.
中国情报学核心作者引文分析及评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
王国尤 《情报学刊》1990,11(2):103-107
  相似文献   

17.
蒋海龙  陈丹丹 《现代情报》2012,32(8):165-169
链接分析是近些年来国内图书情报学和计算机科学界一个共同关注的研究主题。本文以国内2000-2010年链接分析期刊论文的引文为对象,运用统计方法和比较方法对其进行了定量分析。研究发现,图书情报学和计算机科学链接分析的引文在时间分布、引用文献类型、引文语种等方面都存在较大的差异。本文还分析了两个学科领域的高被引作者和高被引文献。  相似文献   

18.
引文分析可视化研究   总被引:7,自引:1,他引:7  
胡利勇  陈定权 《情报杂志》2004,23(11):78-79,81
引文分析是文献计量学揭示学科规律的重要方法 ,科学文献或作者间的引用与被引用关系构成了引文网络。引文分析可视化研究旨在探讨如何利用计算机系统设计的方法和工具 ,把引文网络以一种直观网络图的形式显示出来 ,为学者提供引文分析的可视化查询和分析平台。  相似文献   

19.
20.
研究成果评价的重要工具:科学引文索引   总被引:10,自引:0,他引:10  
蒋悟生 《情报杂志》2001,20(5):82-84
阐述正确评价科研成果的重要性及如何评价研究成果;指出《科学引文索》、《中国科学引文索引》和《中文社会科学引文索引》是目前对自然科学基础研究成果和社会科学研究成果较为完善、客观、公正的评价工具。  相似文献   

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