电大发展三题议

在远程教育飞速发展的今天，电大如何正确地评价自己，找准自身的位置，并把握机遇，推进电大事业的发展是一个值得探索的问题，本文着重从电大的目标与定位，教学及教学管理，远程教育办学模式三个方面探讨了电大发展的有关问题，以供电大同仁参考。     

“虚题实写”三法

高考作文的命题,有时候是比较“虚”的。对于比较“虚”的命题,可以采用化虚为实、虚题实写的方法。考生要在命题的范围内,展开具体的议论、阐述、证明等,或者以感性的材料来丰富这个命题,也就是说,考生在构思时要把命题的有关内容逐一加以落实。具体说来,可考虑以下三种方法：     

“虚题实写”三法

所谓"虚题实写",就是让抽象的话题落到"实处",化抽象为具体,用真实可感的事物表现抽象深刻的道理,使文章更为形象生动,富有感染力。具体而言,"虚题实写"可以从以下几个方面入手。     

读宝卷笔记(三题)

本文系作者读宝卷的笔记。分别指出"省庵"(净土十一祖清释实贤)不可能是早期佛教宝卷《佛说阿弥陀经宝卷》的编者;吴地"当坛(台)宝卷"是"当坛(台)"演唱的宝卷,不是宝卷的名称。以上两则笔记订正了作者在《中国宝卷研究》和《中国宝卷总目》中的疏误。新发现的《太仓案卷》是《双金锭宝卷》的异名,根据锡剧《太仓案》改编,顺便谈吴地宣卷和宝卷同其他民间演唱文艺的关系。     

谈“熟题生写”

写生疏的、不了解的人,必须通过访问、介绍、观察等途径,先熟悉起来再写,即所谓“生题熟写”,这个道理十分简单。而何以“熟题”却要“生写”呢?还得从一篇作文说起。前不久,一位五年级老师捧着一叠作文簿,对我说:“你看你看,连这样的题目都写不具体!”我翻开一看,写的是《我的妈妈》,可谓最熟悉的题树、最了解的人了。可看看正文,果然不佳。在我所翻阅的十几篇作文中,除了“大同小异”的外貌描写外,大都是一些概括性的叙述,诸如“我妈妈可忙啦,家里的活儿都是她干     

和电大生谈谈期末复习

临近期末,学生又该大忙一场了。电大学生由于自身和客体的诸多原因,不仅得大忙,而且要吃苦。若使自己能忙而有序,忙而有果,变苦为乐,就需要在如何期末复习上花功夫了。     

青年电大——写在电大成立25周年之际

电大的诞生是伟人的一项创举: 1978年的中国,百废待兴, 小平同志以战略家的眼光,首先着眼振兴教育,亲自倡导并批准成立广播电视大学。     

生产力范畴三题——学习《邓小平文选》第三卷笔记

生产力是历史唯物主义理论体系最基本最基础的范畴。本文从“生产力和科学技术”、“生产力和知识分子”、“生产力和高科技”三个方面,论述了邓小平同志对马克思主义生产力范畴的丰富和发展,指出了它的理论和现实的重大意义。     

语文学法三题

一、生字词速记法。结合形声、会意、象形等字特征的教学,要求学生在指定时间内看准课文下生字词注音,按其在课文中的顺序编成一句不带既定意义的话,尤其要记住每个字的第一个拼音字母,     

法本质三题

法本质研究是法哲学的基本理论问题，对于法律现象的认识具有极其重要的意义。以马克思主义辩证法和认识论为指导的我国现当代法学认为法有其本质。法的本质既是应然的，又是实然的。法本质的应然体现了人们对法律规则本身所赖以存在和维护的价值需求。法本质的实然则表明法本质的具体表现形态是现实的、多样的。法的本质是对人类社会整体利益的确认、分配和维护，该社会的整体利益是由社会共同的物质生活条件决定的。     

职校生综合素质三题

有一位哲人曾断言：在信息时代里，资本、信息、技术及各种物质资源都能在世界范围内得到广泛流通，而唯一不能转移和引进的却是国民素质。职校生作为未来社会的建设者，他们要生存、要发展。面对越来越激烈的社会竞争，他们应该具备些什么？笔者以为，首要的是应具备适应社会主义现代化建设需要的综合素质，其中最基本的有三个方面，即：知识、能力、精神，并各成系统。一、知识系统———立业的基石２１世纪是知识经济时代，人类在这个新的时代里，将实现新的和前所未有的跨越。知识素养对于所有社会成员来说，都是立身之本，财富之源。它…     

鲁迅三题——写在鲁迅逝世七十周年

对于我这样极为崇敬鲁迅先生的知识分子而言,鲁迅先生毫无疑问地是一片浩瀚的大海。自从上中学时开始接触先生的文字,至今已是二十多年的时光。上大学读的是中文系,毕业后在大学中文系任教,且所从事的专业又是中国现当代文学研究。其间,自然而然会更多地阅读先生的文字,更深地领悟感受先生那足称高远博大的思想精神境界。因了对先生的喜爱,当然也由于自己所从事专业的缘故,我不仅拥有整套的《鲁迅全集》,而且还购藏了中外许多学者堪称精彩的关于鲁迅的研究著作。诸如钱理群、王富仁、王晓明、汪晖、孙郁等先生关于鲁迅的论著,我都进行过极认…     

名家写花(三题)

牵牛花叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复着用的,无从取得新的来加入。曾与铁路轨道旁边种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点,他不肯。     

写好静物三法

静物指的是那些小工艺品、玩具、器皿、蔬菜、水果等静止的物品。那么怎样写静物呢?我们可从以下三点入手。一、多角度,     

写好静物三法

静物指的是那些小工艺品、玩具、器皿、蔬菜、水果等静止的物品。那么怎样写静物呢？我们可从以下三点入手。 一、多角度。细观察 细致观察是写好静物的首要条件。有些物体外形造型别致,具有某些独特之处,观察时就要注意到这些方面。如,观察文具盒,可按从外到里的顺序来观察,主要观察文具盒的质地、外形、色彩、结构、作用等,重点写它的结构和作用。     

三法写好记叙文

物象贯穿法【方法】用一个物象贯穿全文。《小橘灯》就是采用此法。【作用】不仅使文章线索清晰,而且表达的情感也会因其具体而见浓郁真实。更重要的是,物象有其情感寄寓或人格象征的功能,文章会因物象的贯穿而散发绵长韵味。     

三法写好记叙文

物象贯穿法 [方法]用一个物象贯穿全文。《小橘灯》就是采用此法。 [作用]不仅使文章线索清晰,而且表达的情感也会因其具体而见浓郁真实。更重要的是,物象有其情感寄寓或人格象征的功能,文章会因物象的贯穿而散发绵长韵味。     

题组导学三法

根据不同的教学内容和教学目的,结合学生的实际水平,在知识的关键处设计题组,引导学生学习,有利于集中学生的注意为,启动学生的探索精神,能收到事半功倍的导学效果。一、题组探新运用题组,引导学生经历“尝试练习、思路点拨、揭示规律”的教学过程,从而获得知识,培养智能。现以九年义务教育小学数学第十一册教材第136负例3为例,介绍基本做法：（－）尝试练习。教师出示题组：互、一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷,实际造林相当于去年的几分之几？人一个乡去年原计划造林12公顷,实际比原计划多造林2公顷,多造林的公…     

一题三法 殊途同归

题如图1所示,与水平方向成α角的恒力F作用在绕过光滑滑轮的细绳上,拉物体沿水平面移动距离s,求此过程中力F所做的功.