谈变革时代教师在教育教学改革中应有的角色

在学校里，广大教师是教学工作的主要承担者，理所当然是教学改革的主要参与者。教学改革的得失与成败，主要取决于广大教师的参与程度。如何依靠广大教师，进一步挖掘教师的潜力，重新定位并明确教师应有的角色，深入持久地开展教学改革，提高教学质量，已成为教学改革中须要解决的问题。笔者以为，教师在学校的教育教学改革中应扮演好以下5个方面的角色。     

应注重提高教师的教学理论素养

应注重提高教师的教学理论素养杜雪艳长期以来，教学理论作为教学的一个重要环节，没有受到应有的重视。随着教学改革的不断深入，有必要把提高教师教学理论素养的工作纳入教学改革的轨道，在教师队伍中不断加强教学理论素质的培养。一、提高教师教学理论素养的必要性教师...     

物理教学，向二期课改挺进——二期课改带来的转变

在教学改革中，教师的态度应逐步从适应型转变为创新型，不断进行教育理念、教师职能、课堂设计等多方面的转变和完善。     

集体备课要多元化、全员化

集体备课要求要多元化。集体备课是教师的“合作劳动”，对不同的教师应有不同的要求：对刚参加工作的教师，应要求他们注重备课规范，锤炼基本功；对中老年教师，应要求他们有创意，在教学改革上下功夫；对优秀教师，则要求他们总结经验，形成教学风格。二是集体备课不能局限于一种模式，     

立足学科教学 投身教育科研

随着教育教学改革的不断发展，“科研兴教，科研兴校”的教学理念已经被广大教师所接受。教育科研不但可以提高教师自身素质，还有助于提高课堂教学效果。广大教师，应立足学科教学，积极从事教育科研。     

学校人本管理初探

新课程的实施给学校的发展、教师的成长提供了广阔的空间，传统的依靠行政命令式管理已不完全适应教学改革的需要。当今的学校管理应贯彻人本管理思想，以教师为本，民主决策，构建学习型学校组织，充分调动教师积极性，激发教师的创造潜能。就农村学校而言，应推进中心校、村小一体化建设，促进其协调发展，不断提升办学水平和办学质量。     

大学教师教学发展若干问题的思考

教学是教师的首要责任,教学发展是教师全面发展的基础和前提;教师教学发展对高校教学改革产生多方面的影响;高校应通过教师教学发展来促进教学改革,提高教学质量。     

外籍教师在中国的英语教学透视

外籍教师已成为我国高校引进国外智力资源的重要组成部分，在高校人才培养和教学改革方面发挥了重要作用，高校应改善外籍教师的英语教学，完善其教学管理，最大限度地挖掘其在教学上的优势。     

初中物理探究式教学案例评析

探究式教学作为一种现代物理学习方式，应作为我们教学改革和发展的方向，但不可能一步到位。在目前条件下，用科学探究的思想指导物理教学改革应当是可行的，关键在于教师对于探究性教学的认同和对于有效的物理教学的责任感，同时，教师自身对科学探究的理解和引导学生开展科学探究的能力也是非常重要的。     

浅谈高师学生职业技能教育问题与对策

本文针对目前高师学生职业技能教育存在的问题，从管理制度、教学改革、教师素质三个 方面阐述应采取的对策。     

高校西方经济学教学存在的问题分析与对策探讨

为提高西方经济学的教学质量，教学者应认真编写选用教材，教师发挥出积极引导作用，增强学生的主体学习性，最终实现教学改革的意义。     

高校“离散数学”课程实践教学探研

为适应时代发展，满足社会对应用型人才资源的需求，各高校应加大离散数学课程的教学改革力度，促使专业课教师优化教学理念、教学方法，以学以致用为目标，培养应用型人才。在实际教学中，教师可尝试将实践教学贯穿始终，以此强化的学生知识应用能力。文章在分析当前离散数学课程教学现状与离散数学课程教学改革理念的基础上，探究高校离散数学课程的实践教学方法。     

挂牌教学的思考与实践

通过挂牌教学的实践，从4个方面探讨了教学改革应注意改进的事项，以便进一步主财动学生学习的热忱，教师教学的积极性。     

外语系实施素质教育的举措与设想

教师是实施素质教育的关键，所以要尽快提高教师的学历水平和业务水平，英语课程的课堂的教学改革应把培养，提高学生的教学能力，语言能力和职业能力放在第一位。课下的辅助教学活动则应重视培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的会话能力的人际交往能力。     

数学教学如何发挥教师主导作用

在新课程教学改革下，如何发挥教师的主导作用，使学生的主体地位得以充分体现？我认为应突出发挥好以下几个方面的作用。     

四、六级考试改革与外语教学改革的一致性研究

随着大学英语四、六级考试改革如火如荼的进行，相应的英语教学改革应跟上其步伐，与其保持一致性。本文针对四、六级所存在的缺陷与不足，得出应从教育者和受教育者两方面进行同步协调的改革，教师应做到教师观念、教师角色、教师策略和教师知识结构的相应转变；学生应做到学习观念、学习方法的相应转变；教育部门应充当其坚强后盾，从而保持考试改革与教学改革的一致性。     

高师声乐教学发展的新“四化”

当今声乐艺术的发展，高师声乐教学改革应走新“四化”的发展方向，即：一是教师教学活动的科学规范化：二是教师知识理念、教学方法、手段的更新化；三是教师教学活动因材施教的灵活化；四是教师指导学生艺术实践活动的具体化。     

光明日报《考试》杂志社第七届全国中学教师优秀论文评选

为了贯彻落实教育部关于“全面实施素质教育”的精神，倡导广大教师积极投身实施素质教育的实践，促进教师钻研业务，提高教育教学水平，推动基层教育、教学改革，《考试》杂志应广大教师的要求，于2005年12月——2006年6月举办第七届全国中学教师优秀论文评选活动。参赛选题可由教师自定，希望广大教师踊跃参加，积极赐稿。     

浅谈教学中如何实施素质教育

目前，随着教育教学改革的不断深入，教学上的不断更新，如何在教学上实施素质教育，已成为当今教师们急需解决的难题。我认为在教学上素质教育应做到：     

课堂教学：重在诱导,贵在生成

随着教学改革的不断深入，数学教育的新理念、新观点不断出现，但最终应体现在数学课堂教学中。课堂教学是“以教师为主导，学生为主体”的双边活动，教师的教重在诱导启发，学生的学贵在知识、技能的生成。