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由于传统的英语教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的任务,致使考生常把大量的时间、精力用于知识点的复习、掌握和训练上,专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足,导致考生阅读能力并没有得到实质性的提高。 相似文献
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完形填空考查的是考生的语篇理解能力,要求考生根据章的内容,选择符合章具体语境的答案。这就决定考生必须以情景意义选择为主,辅以语法、句式结构和习惯用法的考虑。现在对于完形填空的考查,体已经变得越来越多样化,这就要求考生要根据不同的体来把握不同的语言习惯和语言规范,但总体上要充分领会作的写作意图和态度倾向,把握不同的语言层次、不同的叙述方式或议论方式,并充分重视逻辑关联词在语境中的作用。 相似文献
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1.命题依据
根据考纲要求,本试题共设10个小题,每小题1.5分,满分15分。此题旨在测试学生对语言知识的灵活运用能力。 相似文献
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高考中的单项选择题虽然只有15道,但考查的知识点却几乎涉及到中学所学的所有语法项目,包括冠词、名词、代词、形容词、副词、介词、动词、连词、各类从句、倒装、it的用法等。此外,还有交际口语。考点虽然广泛,但却以动词为重点。从历届全国高考及各省的高考题来看,动词少则5道(占单选总量的33.3%),多则8道(占单选题总量的53.3%)。动词的考点包括时态、语态、情态动词、非谓语动词、动词辨析、短语动词等,这些都是我们高考复习的重点。另外,就同一个考点来看,不同年代的高考题以及同一年代不同省市的高考题,往往有不少考点雷同的现象——有的小同大异,有的大同小异,有的则几乎一模一样。 相似文献
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阅读表达题是2007年山东省高考英语新增的题型,它与传统的阅读理解试题不同,在考查学生阅读理解的基础上,增加了对学生书面表达能力的考查。 相似文献
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余剑 《语数外学习(高中版)》2009,(2):13-17
命题特点
一、对语篇领悟能力的检测仍是高考的重点和基本点。
高考英语阅读理解着重检测考生对语篇的整体把握能力、根据所提供的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。在近几年的高考中,涉及较低能力要求的事实性和细节性考题的比例虽呈上升趋势,但词义猜测、推理判断和主旨概括等深层次试题仍占很大比重。 相似文献
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何为高考备考,难道仅仅是查漏补缺吗?答案显而易见是否定,它是在学生原有的语言基础上通过大量的阅读,从而使原有的积累转化成一种语言能力的过程。 相似文献
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一、高考英语听力试题命题的依据和要求新的《课程标准》和2005年《考试说明》显示,高考英语听力主要测试考生理解口头英语的能力,即:对特定情景中的对话或独白的整体输入和理解,对有效信息的输入和准确理解,以及同时存贮和加工多条信息的能力。这就要求考生能够听懂所学语言范围内用正常语速谈论的日常生活的内容,并且掌握所听材料的主旨和大意,以及用于 相似文献
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高考中的单项选择题虽然只有15道,但考查的知识点几乎涉及到中学所学的所有语法项目,包括冠词、名词、代词、形容词、副词、介词、动词、连词、各类从句、倒装、it的用法等。此外,还有交际口语。考点虽然广泛,但以动词为重点。从历届全国高考及各省的高考题来看,动词少则5道(占 相似文献
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【知识梳理】
1.传记的定义
传记是记述人物事迹的一种文体。从传记中,我们可以了解一个人的生活经历,体悟一个人的情感世界,追寻一个人思想演变的线索,剖析一个人成败的缘由。 相似文献
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邹国如 《中学英语园地(高三版)》2005,(12)
本文就如何备考“单项填空”题提出一些建议,供考生参考。一、夯实基础做任何事情都要有扎实的基本功。我们不能因为高考以考查考生运用语言能力为重点,就忽视了基础知识的学习。知识和能力相辅相成,不能脱离基础知识去谈能力。“单项填空”题考查的知识点主要有语用(情景交际)、冠词、形容词、副词、各种从句、动词的时态、语态、短语动词、情态动词、倒装、强调句型、it的用法等等。所以,我们要熟悉每个语法知识点的基本规则,这是我们解题的基础。以从句为例,从句主要包括定语从句、状语从句、名词性从句,而状语从句又包含时间、条件、原… 相似文献
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潘洋 《中国小学语文教学论坛》2006,(36)
2006年高考试题回顾从文章选材来看,以写人记事为主的史传类文章仍是2006年高考试题的主打素材,共计11篇,其中有9篇选自《二十四史》。这类文章以叙事为主,有一定的故事情节,篇幅短小,语言简洁明了,阅读难度不大。2006年高考文言文选材的一个较大的变化就是议论类文本的增多,其中以湖南卷、湖北卷最为明显,浙江卷、安徽卷则以故事带议论,以议论为主。这几套试卷有意选用表达方式相对复杂的文章,使文言选文更趋多样性,这对中学文言文教学有着积极的影响,对考生也是一个挑战。从文言文阅读赋分来看,主流赋分是19—21分,有13套之多。其中占比重… 相似文献
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幸兴 《第二课堂(小学)》2005,(2)
现代文阅读能力的考查,是高考语文能力测试的一个重要版块。这个版块,近年来始终保持占全部试题五分之一的分值即30分。随着新的课程标准的实施,现代文阅读能力考查的分值,有进一步提高的趋势。所以,掌握现代文阅读试题的解题方法,提高解题的准确率,非常重要。本期特组织几篇文章,具体谈谈高考现代文阅读的解题要领。 相似文献
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顾霞 《语数外学习(初中版)》2014,(6):69-69
正中考复习阶段学习时间比较紧,任务比较重。学生在复习的过程中需要对知识进行再现,提高实战能力。在复习备考的过程中,教师要重视教学方法,要注重实效。一、研读"课程标准",研究"考试说明"众所周知,"课程标准"是编写教科书的重要依据,教科书是开展教学的重要依据。在进行英语复习时,教师应该认真研读课程标准,从整体上把握教材的知识结构,才能更好地处理章节之间的关系。教师掌握了课标要求,才可以在英语教学中做到 相似文献