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中国高技能人才开发 总被引:1,自引:0,他引:1
陈宇 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(3):27-31
高技能人才是劳动力结构中居于决策管理层和操作执行层之间的中间层的称谓。在经济发展过程中,这个承上启下的高技能群体广泛包含了技术型技能、知识型技能和复合型技能的人才。在社会经济活动中开始发挥越来越重要的作用,成为社会生产的主力,社会财富的依托,社会稳定的中坚。中国面临高技能人才严重短缺的形势,推动高技能人才群体发展.是当前中国人才资源开发战略的一项重要任务。 相似文献
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陈宇 《职业技能培训教学》2004,(2):12-13
灰领(Grey Collar)群体是劳动力结构中居于决策管理层(白领)和操作执行层(蓝领)之间的中间层的最新称谓。在经济发展过程中,这个承上启下的高技能群体广泛包含了技术型技能、知识型技能和复合型多技能的人才,在社会经济活动中开始发挥越来越重要的作用,成为社会生产的主力,社会财富的依托,社会稳定的中坚。 相似文献
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针对当前由"技能短缺"引发的技能人才"热",阐释了技能劳动者与社会分工、科技发展的关系;结合高科技时代和全球化背景,对由技术进步引起的技术人才和技能人才概念的变化、全球化视野中的技能型人才流动进行了理性思考。 相似文献
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职业教育的指导思想是"以服务为宗旨,以就业为导向",培养的是生产一线的应用型、技术型人才。高等职业教育要满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,就要把提高实践教学质量作为重点,把学生锁定为即将走向第一线职业岗位的社会人,强调理论以应用为目的,实现理论与实践的有机结合,切实抓好实践教学环节,将教师的教、学生的学统一到"做"上,让学生"在做中学,学中做","教学做合一",培养一流的创造型人才,实现职业教育的培养目标。 相似文献
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一、对高技能人才的理解一般认为,高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员,可分为 相似文献
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高等院校肩负着为经济社会发展服务,培养创新创业人才的重要责任,是推动知识创新、原始创新的主体。"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才",就必须以教育体制机制创新为突破口,努力探索建立拔尖创新人才培养的有效机制,促进拔尖创新人才脱颖而出。 相似文献
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高等学校创办和发展科技产业的基本要素是:人才优势、科技优势和资金优势,三者缺一不可。一、基本要素之一:人才优势。高等学校创办和发展科技产业的决定要素是人才。有了人才,形成人才优势,科技产业则兴盛发达,蒸蒸日上;反之,人才匾乏或压抑人才,科技产业必然出现危机,走向衰败。1.决策人才的优势。高校科技产业的决策人才分三个层次:决策核心、决策层和管理层。门)决策核心。依据我国公司法,法人代表独立自主地经营管理,拥有人、财、物的决定权。因此,高校科技产业法人代表依法自然成为决策核心。决策核心必须具备的条件… 相似文献
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我委各级通信参谋是部队通信建设的骨干,根据管理学中的“能级原则”,一般都处于管理层和执行层,在某些问题上甚至参与领导决策。在值勤、训练、工程建设和试验任务中起着组织、指挥、协调、控制的重要作用,是对各级通 相似文献
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<正> 现在已是把车间主任的培训提到企业改革和建设的重要议事日程的时候了。车间主任在企业中占有十分突出的重要地位。企业管理是分层次进行的,一般分为决策层、管理层、执行层、操作层。车间是企业的执行层。车间主任是企业的中坚,是厂长的助手,是企业执行层的组织者和指挥者。车间主任自身政治、业务素质的高低,对抓好企业管理,完成企业下达的两个文明 相似文献
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高等院校创新型管理模式是培养创新型人才的前提和基础,创新管理和有效管理至关重要。三个不同层面即决策层、管理层和执行层都是高等院校创新的动力和源泉。因此,只有加强管理队伍建设和提高管理者素质,才能真正建立高校创新型管理模式。 相似文献
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转变传统认识,确立人才是第一资源的观念 传统的人才观念是企业只有在需要用人的时候才把要用的人当作人才,平时对人才的培养教育不够。在计划经济的年代,国有企业更是以"组织决定"、"工作需要"简单的对待人才的去留,在人事管理上强调"服从",人性化管理欠 相似文献
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高技能人才是指具有必要的专业理论知识,能够熟练掌握专业技术及现代设备的操作技能,在生产和实践领域能解决关键技术和操作难题,并具备一定创新能力的高素质劳动者。高技能人才的内涵包括较高的专业理论水平和操作技能、大专知识层次、较高的思想素质、健全的心理素质及健康的体魄、较强的综合应用能力。高技能人才的构成要素包括动作技能、智力技能、素质技能及综合技能。高职院校应探索培养高技能人才的多种途径和具体措施。 相似文献
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艾昊 《武汉工程职业技术学院学报》2012,(4):50-53,77
作为企业生产的基础,车间执行力建设尤为重要。以车间现有的人员组织结构为基础,将其依照各岗位管理责任进行重新定位和划分,将车间的人员划分为三个层次,车间主任、技术组归入管理层,机长、工段长、作业长属于控制层,班组及其他一线员工属于执行层。管理层在命令编制方面要保持命令的连续性和可行性,要形成会议制度和反馈制度,要为控制层开展工作提供条件支撑;控制层应推行区域负责管理;执行层要建立核心班组。从而整体提升车间执行力。 相似文献
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实施人才强国战略,造就一支适合我区经济建设和社会发展的高技能人才队伍,把高技能人才队伍建设作为人才工作一项重要任务来抓是职业培训工作当务之急。新形势要求我们求真务实扎实工作,把职业培训工作放在一个突出的位置来抓,通过职业培训,提高劳动者的整体素质,实现自治区经济和社会的可持续发展。为此,我区的职业培训工作要做好以下五个方面的工作。一、切实把高技能人才队伍建设作为人才工作的重要任务,明确工作指导思想和任务目标高技能人才是技术技能劳动者的核心骨干,是现代科技成果向现实生产力转化的重要力量,是人才队伍的重要组成… 相似文献
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<正>如何在中等职业学校教育教学中,"进一步加强和改进德育工作,全面实施新一轮德育课程改革方案,深入推进以敬业和诚信为重点的职业道德教育,把立德树人的任务落实到培养高素质劳动者和技能人才的各个环节,落实到以就业为导向深化职业教育教学改革的各个环节"呢?要想做好"事",先要做好"人",这要成为职业学校教育教学的出发点和归宿点。只有从学生出发、从实际出发、从生活出发,通过树立职业理想,激发学生实现目标的动力,德育教育才会取得良好成效。 相似文献
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谢英放 《武汉工程职业技术学院学报》2000,(1)
全面推行素质教育 ,提高劳动者整体素质 ,是落实科教兴国战略 ,提高综合国力的重要措施 ,也是提高劳动者就业的必然要求。武钢要想在市场竞争中求生存、求发展 ,主要手段就是依靠科技进步和科学管理 ,生产出适销对路的高质量的产品 ,这背后起基础性作用的是人才 ,而人才的培养靠教育。为了把培养具有创业能力、创新能力和实践能力的劳动者摆到突出的位置 ,公司决定在今后的一段时期内对公司的管理人员和操作人员实行轮岗培训 ,技工学校承担了操作人员的轮岗培训 ,这任务光荣而又艰巨 ,如何实现培训目标 ,提高轮岗培训的竞争力 ,笔者浅谈以下… 相似文献