浅谈中美文化交流中价值观的差异及影响

中、美各有自己的文化系统以及代表其核心的价值观念体系。随着科技的发展、时代的进步 ,中、美两国人民的文化交流日益频繁 ;与此同时 ,中、美两种价值观念体系也在不断地发展变化 ,双方的差别有逐渐减少的趋势 ,而且中、美两个社会中各种价值观念并存 ,难以找到一个稳定的界面进行比较。从中、美两个民族价值观念体系中较为稳定的传统价值观念中具有各自民族特色的几个方面进行对比 ,可以看出这种价值观的差异对中、美文化交流的影响 ,并在此基础上预测到中、美文化交流的未来     

中西跨文化对颜色认知的差异

在跨文化交际中,颜色词表现出独特的魅力。中西方在对各种颜色的象征意义的不同,这就促成了中西方在颜色的理解和具体使用中存在差异,从而造成了文化的误读。为了区分异同,减少在跨文化交际中对文化的误读,本文将从中西跨文化中常见的颜色入手,进一步阐述中西方对颜色认知的差异。     

金属燃烧实验新法

中学化学教材中有5个金属燃烧实验：初中教材中“镁条在空气中燃烧”实验和“铁丝在氧气中燃烧”实验，高中教材中“铜丝在氯气中燃烧”实验、“镁条在氧气中燃烧”实验和“铝箔在氧气中燃烧”实验。这5个实验存在着共同的弊端：①燃烧前的预热时间过长，成功率不高；②反应极为剧     

中动结构定位再思考：被动乎？转喻乎？——结构对中动词的重塑

中动词是语言学中的“特殊”现象,学界不乏中动词的研究,被动乎？转喻乎？至今对中动词仍无明确定位。有的语言学家认为中动词与“被动”语态相联系,是主动形式表达被动意义;也有的学者试图用认知语言学的构式语法及其转喻理论对中动结构予以全新解释。对中动词的定位究竟应从结构（形式）视角,还是语义视角呢,本文试图对中动词现象的定位作进一步的思考,并提出中动词词汇化假说和同形词假设,以期对中动词以合理定位。     

北宋奏议留中考论

奏议留中即"皇帝"将大臣所上的奏议留中不发.北宋时期,留中的奏议可分规定之内章奏处理方式的奏议留中、皇帝对奏议的随时留中以及大臣乞求留中这三种情况.大臣对皇帝将奏议随时留中则持不同态度,有的大臣对此愤懑,有的则表示赞同并且主动乞求将奏章留中.奏议的留中会使得朝政不明,造成大臣之间互相攻击,甚至伪造奏章诬陷忠良等弊端,但是奏议留中也可以作为君臣政见不一时的缓冲带,更是保全敢于直言的大臣的一种措施.留中现象在北宋频繁出现的原因不外乎政治制度运转过程中人为因素的介入.     

Java语言的反射机制

java语言中Reflection机制在基础教材中没有涉及到,深入到Java Web编程中经常用到的API中的reflect包中几个类的源代码,针对Reflection机制动态加载类的一些应用,研究、探讨了Java中难度较大且非常重要的反射机制。     

中西不同文化背景对教师职业道德养成影响的比较研究

教师职业道德是教育活动中影响教师教学效果的重要因素,这在中西方教育工作中没有不同,然而道德却基于文化存在不同,中西方文化背景中人性观、意识形态、哲学思想的差异对教师职业道德养成产生影响,使得中西方教师职业道德呈现出不同的特点。对比中西方教师职业道德的差异与差距并提出发展教师职业道德的适当建议。     

中日体育交流60年回顾

运用文献资料法,根据近60年来中日体育交流大背景--中日邦交正常化的变化与体育交流阶段性特征,将60年来中日体育交流的曲折历程划为3个阶段:发端阶段、拓展阶段、发展阶段,并分析其成因、特点和作用.认为中日体育的交流与合作有利于打破中日关系的僵局,实现中日邦交正常化,有利于增进中日两国人民的友谊以及中日体育事业的发展.     

共建"一带一路"中阿海洋资源环境合作的重点领域与推进策略

在中阿合作论坛的推动下,打造中阿蓝色经济通道、共建海洋合作中心成为加强中阿合作的又一重要方向.虽然中阿合作历史悠久、成果众多,但学界关于双方在海洋领域合作的研究却非常缺乏.分析中阿在海洋资源环境合作的重点领域和推进策略,将对打开中阿海洋合作大门、响应国家"推进新时代中阿战略伙伴关系"政策和共建"一带一路"提供参考.本研...     

理性思维能力培养视域下马克思主义概念教学探索

在马克思主义基本原理课教学中,教师可以在对概念的批判中获取马克思主义基本概念,提高学生的批判能力;教师可以在探究马克思主义基本概念的形成过程中,培养学生归纳和演绎的能力;教师可以在相似或相近的马克思主义基本概念的比较中以及哲学概念与日常概念的比较中,提高学生的比较思维能力;教师可以在构建马克思主义核心概念体系中,培养学...     

汉英中动结构小句对比探微

对比研究发现,英语中动结构和汉语中动结构都是对惯常性或通用属性的描述。英语中动结构须依赖副词、否定形式、情态动词强调等修饰成分才可接受,汉语中动结构须依赖副词、形容词、情态动词才可接受。英语中动结构受事受限,汉语中动结构受事宽泛。汉英中动结构施事都具有任意性。     

人生选择论（成功教育研究之五）

人生处处有选择，这是命里注定的，谁也躲不开。在生存中选择，就是敢于体验。在竞争中选择，就是与众不同。在成功中选择，就是放眼未来。在绝望中选择，就是挣脱魔鬼。在工作中选择，就是真干实干。在艺术中选择，就是追求完美。人生的选择如同行进在黄树林中，行人廖落的那条路也许是通向成功的幽径。     

师范英语教育中男生弱势地位及教学策略的研究

以宿迁高等师范学校外语系男生为例,研究师范英语教育中男生的情况,并找出英语教育中男孩弱势地位形成的文化背景以及相应的对策,以期在以后工作中,对师范教育中男生的培养有所帮助。     

浅谈词汇的联想意义及其对词汇学习的启示

在词汇教学中 ,教师通过对语义学中词汇意义的分析 ,对比英汉语言中不同文化所形成的词汇联想意义的异同 ,可以为学生在英语学习中解决词汇使用问题提供有益启示     

对篮球远投训练中若干问题的研究

技术运用、心理学、远投意识在篮球远投训练中是必不可少的。在训练中各有其地位和重要性，训练中注意这三个问题才能在比赛中充分发挥出远投的威力。     

"3+3中高职衔接项目"课程体系建设研究

中高职教育的课程衔接建设是极其重要的,中高职学校应该根据自身的发展状况和学生的具体情况,从课程的教学方法、开发模式以及职业资格等多方面出发,以培养社会综合技能型人才为目标,探究建设中高职课程衔接体系的有效策略. 本文分析了目前3+3中高职课程衔接中存在的一些问题,并根据构建中高职衔接课程体系应遵循的原则,进一步提出了相关的解决策略.     

怎样洗涤实验室制氧后的试管污垢

在实验室中,用加热高锰酸钾制取氧气使试管中留下的污垢,可在该试管中倒入适量的稀盐酸     

书中自有黄金屋

多年前，一家杂志社要我为小读题词。我写了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句古话。意思是说，书中有数不尽的财富，书中有最美好的事物，读书能使你长大成才。我就是在阅读中成长的。‘     

大学英语教学中中国文化的导入探究

当前,大学英语教学中中国文化缺失的现象较为严重,将中国文化融入大学英语教学中已得到了广大教育工作者的共识。在大学英语教学中导入中国文化,可以让学生在中西方文化的对比中加深理解,还可以培养学生用英语传递中国文化的能力,以助于我国文化得到更为广泛的传播。基于此,本文以大学英语教学中“中国文化失语”现象的分析为切入点,对大学英语教学中中国文化的导入的必要性进行了论述,进而提出了大学英语教学中中国文化的导入的策略,以期为我国大学英语教学的发展提供一些参考和借鉴。     

英语课堂“交流——互动”教学的探索与实践

在英语课堂教学中，要培养学生学习英语的兴趣和积极性，针对学生求知欲相当强这一特点，教师在教学中要设法让学生在学习中取得一定的成就，让学生在学习中获得一些成就感（sense of achievement）。而这种成就感往往要在日常生活或在具体的交际情景中才能获得。因此，在课堂中采用“交流-互动”教学方式非常必要。