试探禅文化对中国艺术设计的影响

禅文化使得中国传统设计艺术呈现出独特的风貌,极大程度上影响着人们的设计美学思想,成为传达民族审美心理的独特方式.在当下越来越强调设计回归民族传统的呼声下,重新审视禅宗的影响就显得必要.本文力图从艺术设计中的境界、空间意识、自然意识三点入手尝试触及禅宗如何影响着中国传统艺术思想及其设计理念,以及这种影响当下的意义.     

试探禅文化对中国艺术设计的影响

禅文化使得中国传统设计艺术呈现出独特的风貌,极大程度上影响着人们的设计美学思想,成为传达民族审美心理的独特方式。在当下越来越强调设计回归民族传统的呼声下,重新审视禅宗的影响就显得必要。本文力图从艺术设计中的境界、空间意识、自然意识三点入手尝试触及禅宗如何影响着中国传统艺术思想及其设计理念,以及这种影响当下的意义。     

试论中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用

中国传统文化元素是中华文化的瑰宝,对现代生活影响深远。随着物质生活水平的不断提高,人们的精神需求也日益增加。现代环境艺术设计作为改善人类生活、工作环境的重要学科,可以从传统文化元素中汲取丰富的营养。     

艺术设计专业基础图案课堂教学试探

基础图案是艺术设计各专业的必修设计基础课,在现代设计领域有着广泛的应用。在新形式下,尝试基础图案设计教学,通过有针对性的创意作业训练,强化和提高学生的创作构思能力,增强表现能力,建立基础图案设计教学体系,以适应现代社会发展的需要,培养知识经济时代需求的设计人才。基础图案的学习应明确图案的规则和原理、表现形式和特点,运用形式美原理对于图案设计的重要性,重视对不同图案风格样式的形象积累。     

传统民族文化与现代艺术设计的关系

传统民族文化是现代艺术设计的基石,艺术设计是文化内涵的组成部分,它是改变我们的生活、丰富文化内涵、进而促进人类社会进步发展的动力。艺术设计活动是人类对文化、人类自身、自然的抽取与再创造,是对复杂的交往关系及动态结构的抽象,是将文化提升到哲学理念的一种表达方式,二者是相互作用、相互协调、共同发展的关系。     

传统文化在现代艺术设计教育中的缺失

传统文化在现代设计教育中缺失的问题，表面上是教育体系、教育方法的问题，实则是教育理念的问题。我们既要承认西方现代设计教育理论的优势，也要确保民族文化根脉的活力。改革我国的现代设计教育体系，建立具有民族特色的现代设计理论是当务之急。这是我们必须面对，也必须尽快解决的问题。     

对于中国艺术设计教育现状的思考

针对艺术设计教育在近年来出现日益严重的问题，必须要改变盲目浮躁的办学、教学现状，充分发挥学校和老师的作用，才能引导学生走上积极健康的设计道路。     

论数字化技术对艺术设计的影响

数字化技术在艺术设计领域的广泛应用是现代科学技术与艺术设计紧密结合的一种新型产物.数字化技术作为一种新型创作表现手段,广泛并深入地作用于艺术设计的各个领域之中.     

对于中国艺术设计教育现状的思考

针对艺术设计教育在近年来出现日益严重的问题,必须要改变盲目浮躁的办学、教学现状,充分发挥学校和老师的作用,才能引导学生走上积极健康的设计道路。     

对艺术设计教育发展的初探

通过对包豪斯设计教育和产生背景的分析,以及对现代设计的发展逻辑和我国现阶段的具体国情研究,提出艺术设计教育发展趋势。提出在设计教育中应坚持设计与地域相结合,其中包括：自由创造;设计与文脉相结合;设计与生态相结合;动手能力;将学校教育同社会生产挂钩。     

试论艺术设计对艺术处境的趋避及其影响

艺术在当代的尴尬处境,它对艺术设计的影响,艺术设计与艺术的关系,都是值得思考的。艺术已经名存实亡,艺术设计对此做出了自己的趋避,有目的地为艺术寻到了一条生存之道,但也引发了不少问题。     

浅谈中国传统元素在现代艺术设计中的创新

现代艺术设计中运用中国传统元素进行创新,能够有效提高艺术设计的质量水平与艺术魅力。确保中国传统元素在现代艺术设计中的创新,就应该全面审视并且理解中国的传统元素,充分熟悉本国文化思想并掌握现代设计的理念基础上,并将传统元素与艺术设计相互结合,从全新的角度赋予艺术设计丰富的语义,进一步发掘我国传统元素的内涵。     

试论艺术设计对艺术处境的趋避及其影响

艺术在当代的尴尬处境,它对艺术设计的影响,艺术设计与艺术的关系,都是值得思考的.艺术已经名存实亡,艺术设计对此做出了自己的趋避,有目的地为艺术寻到了一条生存之道,但也引发了不少问题.     

圆与中国古代艺术设计

本文着重论述的是中国古代艺术设计中与圆相关的一些事实。在我国古代就存在着“技艺相通”之说。在中国古代手工艺劳动中,人类的生产技能与艺术创造是融为一体的。陶艺的发展,体现了艺术设计在陶器制作中的重要作用。而陶器从它的诞生起,就与圆形结下了不解之缘。从考古挖掘出的中国陶器来看,其口、体、把等绝大多数为圆形,尤其是口、体无一例外是圆。其图案设计也与圆有着千丝万缕的联系“,太极图”形就是形式上的阴阳相生,对立统一的规律所形成的图案。     

艺术设计的和谐美

艺术设计中人与物的和谐、物与环境的和谐、物与文化的和谐构成了艺术设计美的和谐体系,这个体系的不断完善最终会实现艺术设计之美追求的最高理想--和谐美.     

对艺术设计课堂教学的认识与评价

"互助互动"的学习,是一种同伴之间为达到一定的教育目标而展开的学习方式,可以增进同学之间的信息交流,培养学生之间的团结合作,互相帮助的精神,促进学生自主学习的积极性,通过互助互动,由学生进行演示尝试,解决问题。     

浅谈艺术设计中的民族文化风格

自20世纪80年代以来,中国的艺术设计受国际化趋势的影响和现代新媒介新技术的挑战与西方强势文化的侵蚀,在中国年青一代设计者中存在一种轻浮的＂时尚＂之风,认为在设计创作中追求＂新、奇、怪＂即为＂时尚＂。盲目的＂拿来主义＂借用西方形式之风盛行。如何在艺术设计中加强民族文化的教育提升设计中的民族文化内涵,如何继续和发展民族文化将是艺术设计工作者应该深刻思考的问题。     

生态文化在高校艺术设计教学中的实践研究——以环境艺术设计为例

以环境艺术设计专业为例,对生态文化在高校艺术设计教学中的实践进行了研究。阐述了艺术设计专业教学中生态文化的涵义和内容：指出了生态文化教育是一种基于情感的生长模式．其具体教学则应通过情境体验的方法来实施。     

生态文化在高校艺术设计教学中的实践研究——以环境艺术设计为例

以环境艺术设计专业为例,对生态文化在高校艺术设计教学中的实践进行了研究。阐述了艺术设计专业教学中生态文化的涵义和内容;指出了生态文化教育是一种基于情感的生长模式,其具体教学则应通过情境体验的方法来实施。     

少数民族文化对艺术设计的启示

赫哲族是中国东北地区一个历史悠久的民族。主要分布在黑龙江省同江县、饶河县、抚远县。少数人散居在桦川、依兰、富饶三县的一些村镇和佳木斯市。因分布地区不同,从而有不同的自称。