什么样的“知识”才能改变“命运”?

最近遇到几件事情,引发对"知识改变命运"的新的思考。"失业"硕士的尴尬据《人民日报》《中国教育报》、《中国妇女报》、新华网等媒体报道,42岁的滕振国,曾以农民工的身份、以高中毕业的第一学历、以自学数载的坚忍、以38岁考上硕士研究生的荣光,轰动河南乃至全国。鲜为人知的是,硕士毕业之后,他的生活、工作又回到了原点。     

硕士农民工:学历高未必命运好

河南汝州人滕振国刻苦自学18年,迎战3次高考、两次自考和两次研究生考试,终于拿到硕士学位。这位昔日自考英雄,怀揣苦读换来的硕士文凭,求职时却屡屡碰壁。走投无路,只好回到物业中心,继续干物业管理员的工作。应该说,受益于我国高考制度,近几十年来,一代又一代年轻人,通过高考、研考之类的考试,改变命运。但这并不意味着这一命题本身毫无局限。以滕振国为例,他的刻苦求学之路,也不是完全没有给他带来过好运。比如,当他于2006年考上重庆师范大学研究生后,在家乡汝州市就被评选为市十大杰出青年;在平顶山     

现行体制下硕士研究生招生考试存在的问题及监督对策

硕士研究生考试是研究生招生工作的重要组成部分,是保证研究生质量的重要环节,文章针对当前硕士研究生招生考试过程中存在的一些问题,从行政监督的角度,探讨硕士研究生招生考试监督的对策。     

硕士研究生入学考试制度的弊端及改革思路

我国研究生教育事业迅猛发展,为国家选拔了大批优秀的高层次人才,但硕士研究生入学考试制度的一些弊端也日益彰显,主要表现为初试中非统考科目的命题和评分标准不一致,对复试的重视不够、措施不尽合理,舞弊现象难以完全杜绝,招生周期过长、招生工作人员任务过重等。在对现有问题进行分析的基础上,提出了若干关于硕士研究生入学考试制度改革的思路。     

知识改变命运——三勒浆和你心连心

在这个“知识改变命运”的年代，刘馨无疑是幸运的。因为在她向高考发起最后冲刺的关键时刻，在她最需要全身心投入复习考试，但却力不从心的时候，她遇到了三勒浆。从某种意义上说，三勒浆改变了她的命运。     

我国现行普通硕士研究生初试制度存在的问题及对策

研究生教育是高等教育的最高层次,在我国高等教育步入大众化阶段后,研究生培养规模也在不断扩大,研究生招生考试制度也日益完备,而其中初试制度居于重要地位,它是确保研究生生源质量的基础环节.全面审视我国现行研究生初试制度,可发现其中还存在计分方法不合理、招生单位分类及国家线划分不科学、非统考学科专业课分数线的统一和命题及阅卷的不统一相矛盾、公共课与专业课所占权重不当等一些不尽合理的因素.对这些存在的问题进行研究,并提出了解决这些问题的一些对策和建议.     

对我国现行普通硕士研究生初试制度的思考

研究生教育是高等教育的最高层次,在我国高等教育步入大众化阶段后,研究生培养规模也在不断扩大,研究生招生考试政策也日益完备,而其中初试政策处在重要地位,它是确保研究生生源质量的基础环节。全面审视我国现行研究生初试政策,可发现其中还存在许多不尽合理因素,本文对我国现行的研究生初试制度中存在的问题进行研究,并提出解决这些问题的一些对策和建议。     

硕士研究生招生考试制度改革探析

硕士研究生招生考试的历史以及现状证明,硕士研究生招生考试只有从招生考试管理体制、考试形式和考试内容等方面进行全方位改革,才能完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的关于招生考试制度改革的目标。管理体制的改革应切实确立招生单位和导师在硕士研究生选拔和培养过程中的主体地位,考试机构提供专业化的考试服务,政府部门负责宏观调控和监督;考试形式应改变目前每年一次的"初试+复试"两阶段考试为一年多次初试,成绩几年内有效,考生携初试成绩到招生单位申请复试的两段制考试;考试内容方面,初试为全国统一命题科目考试,由考试机构主办,重在测试考生的基本素质、一般能力、培养潜能和专业基础知识,复试的基本要求由各招生单位自行确定,最终录取应根据考生的初试成绩、复试成绩、大学本科成绩、科研成果或论文等综合评定。     

基于整体知识观的研究生选拔考试模式改革研究

分析了目前研究生选拔考试模式中存在的问题,探讨了知识管理研究对研究生选拔模式的启示,提出了基于整体知识观的研究生选拔模式的原则和方法,以期为当前的研究生招生改革提供一种可资借鉴的选拔模式。     

我国硕士研究生入学考试科目改革刍议

梳理我国硕士研究生入学考试科目改革的历程,总结出改革的特点为:减少初试科目;走向国家统一命题、统一考试;考试内容从单一的学科考试走向综合能力考试。在此背景下,对2007年全国统一硕士研究生考试改革的原因、内容、优缺点进行详细分析,继而提出作者的建议。     

硕士研究生招生考试自命题安全保密工作探究

硕士研究生招生考试初试自命题存在科目设置随意性大、种类繁多,命题教师数量庞大,考试实施中间环节多,考试腐败现象屡禁不止等诸多问题。解决这些问题的关键是增强命题教师安全保密责任意识,为此提出加强舆论宣传、建立自命题质量标准体系、建立自命题安全保密工作诚信评价制度、引导命题教师彰显公共知识分子情怀等建议。     

知识考试与能力考试

从事考试工作的人们聚在一起,谈论最多的话题往往是:究竟什么是能力?怎样才能考查能力?一、知识与能力的区别对于知识与能力的区别,中国的古人早就做出了非常清楚的回答:授人以鱼,不如授人以渔。送给别人一些鱼,不如教给别人一些打鱼的方法。鱼,就是知识;渔,就是能力。知识性考试,就是看一个人篓子里有多少鱼;能力性考试,就是让人打两网鱼看看,看其渔之高下。     

知识VS命运

如策划者所料,本期话题在同学们中间引起了热烈的讨论。杨元元的悲剧,让人慨叹,让人同情,更让人深思。目前,我们正处在求学求知识的重要阶段,这也是我们一生中最为关键的时期,我很欣慰地看到大家说出一个个充满着辩证力量的观点。在这些理性分析的背后,想必大家对自己今后要努力的方向也有了一个明确的认识,那就赶快行动起来吧!借用汪国真的一句名言送给你们：“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”     

刍议我国硕士研究生招生考试的类型与报考技巧

目前,我国攻读硕士研究生的全国性统一考试共三类:全国硕士研究生招生考试、在职人员攻读硕士学位全国联考和同等学力人员申请硕士学位全国统一考试。前者属于学历教育招生考试,后两者则为非学历教育招生考试,考生报考时结合本人情况,通过精确选择考试方式、专项计划及在职与否等内容,可以一定程度地避免错误报名,提高录取率。     

全日制专业学位硕士生招考工作问题之归因

调研发现,公众对于专业学位研究生教育的误解,考生缺乏报考意愿和动力,招生保障措施不健全等是全日制专业学位硕士生招考工作面临的问题或困难.指出造成该状况的原因主要包括:传统文化观念的消极影响,导致招生宣传效果不佳;招生考试体系缺乏科学性和系统性;全日制专业学位硕士生培养体系不健全;非全日制"单证"专业学位硕士研究生教育的消极影响.     

公务员考试经验谈

能将录取你的单位介绍一下吗?我报考的是广州市交通委员会下属的交通运输管理局。请问你在准备公务员考试之前是否想过你的人生规划,如何安排的?人生规划也谈不上,只是想,找工作一定要找一个适合自己的、有发展潜力的。     

研究生应如何学习研究方法——基于知识分类的视角

从认知心理学关于知识分类的角度探讨了研究方法的知识属性,指出研究方法在本质上是一种程序性知识.根据程序性知识习得的规律,对研究生如何学习研究方法提出了一系列建议.     

个人知识管理视角下的研究生知识创新

从个人知识管理的视角阐释研究生知识创新的本质和影响因素,根据个人知识管理对研究生知识创新的作用,论述研究生知识创新的过程,并阐述隐喻、类比和模型等方法在研究生知识创新中的具体应用。