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相似文献
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1.
从2003年开始高考提前一个月举行。这给广大师生的复习迎考提出了新的挑战.使本来就很紧张的时间少、内容多的矛盾显得更为突出。就英语学科而言,考前的符考准箭对考试的正常甚至超常发挥有着举足轻重的作用。每年高考结束后,我们经常会发现有些平时很一般的学生,高考成绩居然不凡,而有些平时堪称表帅的学生却没发挥好,这些现象的产生与学生考前的备考状态休戚相关,笔者根据自己的观察和分析,以及多年的经验提出如下建议:  相似文献   

2.
超越的意义在于你在超越别人之前,先得超越自己;在超越自己时,无谓地追求数量是虚假的超越,有意义的超越才能每天累加,变成大的飞跃.  相似文献   

3.
林晗 《求学》2004,(1):60-60
  相似文献   

4.
悄悄的,我走进了高中生活的尾声,开始进入一段短暂而难忘的心灵之旅。 在这个花季雨季里,我们把怀揣着的梦想种子,种在校园的各个角落,小心呵护着。看着它的发芽、长大。虽然高三的日子对于大多数人来说,是枯燥而单调的,但看着蔚蓝的天,仰望着飘逸的白云,我的脑子时常会产生无限遐想。仿佛自己是一只无忧的蝴蝶流连于花丛中。  相似文献   

5.
我曾经踮起脚尖,张望校园里那幢最安静的高三教学楼,从学长的言行作息中,揣测着我将至未至的高三,似遥遥无期,又在溜走的每一个日子里无声地提醒着它的迫近。我如今在大学的第一个寒假,翻出高三那年的随笔,时间仿佛不经意间脱了节,那段日子是去似朝云无觅处,唯希冀回忆来填补。我们的高三,因为高考,被赋予了特殊的意味。这是我们成长的年轮中共同的记号。提及高三,大学的室友们,即使来自五湖四海,也有一种心照不宣。《五年  相似文献   

6.
欧阳琪,湖北武昌水果湖高级中学2002届高三(5)班学生,在今年高考中,英语取得了141分的骄人成绩。让她来与大家一起谈谈怎样学好英语。  相似文献   

7.
王晚 《新高考》2004,(9):39-40
常有人说,高三是黑色的,是一个很辛苦,很沉闷的过程。而在我的眼里,经历高三是一件快乐无比的事,所以送一个词给所有学英语的朋友们,那就是HAPPY。  相似文献   

8.
走过高三     
慎言 《中国考试》2003,(9):59-59
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9.
学习的过程中要保持一个非常好的心态,这样每天过得才充实而开心,不要总想着高三的生活苦啊,郁闷啊,前途迷茫啊,没考好怎么办啊……这些问题不要去考虑,不要有太多的心理负担,学习的时候就认认真真地学,平时考试如果考得好的话,就想着还要接着努力;如果考得不好的话,就暗示自己,幸好这次不是高考,没有关系。  相似文献   

10.
工作以来,我累计做过四届高中班主任,每一届都是从高一送到高三,见证了班级每一名学生在高中阶段完整的成长历程,陪伴他们走过了一段难忘的青葱岁月。三年,似乎并不算  相似文献   

11.
张驰 《地理教育》2005,(2):69-69
回首高三那一年,我能够在高考地理中拿到不错的成绩,关键的一点是我遇到了一位很好的地理老师,她教给了我学习地理的正确方法.下面,我谈谈自己的学习方法及心得.  相似文献   

12.
高考成绩一出来,总有人追问:能摘取省文科状元的桂冠,你有什么独门秘笈吗?我回答:No。的确,我并没有什么独到的秘诀,不过是一些平常的学习方法,可能实践得比别人踏实一些罢了。我相信量变积累到一定程度才能促成质的飞跃。我知道自己决非天才,却也懂得"笨鸟先飞早入林"的古训。勤能补拙是良训,  相似文献   

13.
书面表达在英语高考中的地位是不言而喻的。直接影响到考生总成绩的高低。而高三学生学习任务重,各种练习题繁多,接连不断的各种各样测验、模拟考试让学生疲惫不堪,导致他们常常觉得学习生活枯燥无味,学习效率低下。在这种情况下,如何让学生对写作保持浓厚的兴趣而主动、自觉去完成老师布置的练习非常关键。作为高三的一线老师,吸引学生注意力。激发他们写作兴趣和热情就显得尤其重要。  相似文献   

14.
刘英杰 《语文天地》2011,(13):45-46
我和洪斌一样,高考都考了三回,考一次,便多一道烙印,洪斌说还在做有关高考的梦,梦里有扭曲也有激情,尽管现在早已大学毕业了。我和洪斌一直同班,是铁打的兄弟。第一次参加高考那年很张狂,  相似文献   

15.
学生进入高三以后,将面临着全新的挑战,经过高一,高二两年的英语学习,已经有了一定的英语知识,那么如何在高三阶段把知识升华为能力呢?高三英语教学既要完成英语第三册的教学,又要带领学生参加高考。可谓任务重,压力  相似文献   

16.
数学教师和学生都能认识到,无论是理科生还是文科生,数学成绩的好坏是高考能否取得成功的关键,而此对于文科生尤显关键.但是在高考前的复习中以及模拟考试后经常能听到高三文科班学生感叹“成也数学,败也数学”.作为教师应认真分析文科生的普遍特点以及所教文科生的个体特性,这样才能真正做到因材施教,使其提高数学能力.  相似文献   

17.
《考试》2011,(10):11-11
2012年高考是什么模样?或许可以透过高三这一年的"四次考试"摸摸底。进入高三之后,有四次考试占据着重要地位,其作用和意义不尽相同。  相似文献   

18.
高三对很多学生来说是人生的第一次挑战,高考成绩的意义已经远远超过了数字本身。一般来说,学生头一个月带着家长的期盼和美好的憧憬兴致勃勃地投入学习。经历几次大型考试的打击和长时间的疲劳战,学生的激情逐减,甚至疲惫不堪,更有甚者出现了厌学倾向,这些都是高三班主任经常面对的问题。经过多年的实践,我总结出高三学习保鲜八法,和大家交流:  相似文献   

19.
无论什么我们都可以努力化解任何事都可以荒废除了生活……在最可宝贵的年华中,我们或是被动或是兴奋地走进了高三,走进了这个被特别定义了的关键时刻。走完这半是颠簸半是欢喜的路途,回望一年的经历。我唯一能确定的是,高三对于一  相似文献   

20.
在迈人高三的门槛之际,许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。情绪低落。如何在短期内提高英语成绩呢?这个问题一直困扰着许多英语成绩差的同学。其实你们不必担心,只要自己下定决心,采取适合自己的学习方法,勤奋努力,完全可以在短时问内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多,如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、  相似文献   

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