精彩句段

朝阳冉冉升起,勤劳的采菱人就驾着一叶扁舟驶向南湖。游客乘坐的快艇划过水平如镜的湖面,小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。太阳跳出了地平线,采菱人开始了一天的工作。游客在快艇上一边吹着凉爽的风,一边喝茶、聊天,还可以听到菱农们自编自唱的采菱曲,这是多么美妙的享受啊!傍晚,一轮夕阳渐渐隐去,晚霞照耀在湖面上,阵阵秋风吹得湖面泛着粼粼的波光。菱农们唱着最后一支小曲儿,驾着扁舟回家了。这时的南湖才是最美丽的。——《南湖》浙江省桐乡市第二实验小学沈钇岑爸爸放下体温表,匆忙地背我上医院,边走边唠叨:“我叫你别去游泳,你偏去。这下…     

第8期“洋葱头的小螺号”的答案

福建省连江县凤山小区1号周子菱来信说：“洋葱头再次鼓足勇气,使劲一吹,一只住在小螺号里的寄生虫被吹了出来……”     

风

吹啊,吹啊, 风,在不停地吹 风啊,风 你轻点儿吹 别吹掉了小树 新生的枝叶     

假如风有颜色

假如风有颜色,那春天的风一定是彩色的。春风一吹,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙,吹绿了柳树,吹蓝了天空,吹绿了清水,多彩的春风带来了美丽的春天。假如风有颜色,那夏天的风一定是绿色的。绿色的风一吹,高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。绿色的树、绿色的草在绿风中舞蹈。假如风有颜色,那秋天的风一定是金黄色的。金黄色的风一吹,果园里的果子就     

关于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的研究报告

第五册习作八要求:读读下面的诗句。但愿人长久,千里共蝉娟。不识庐山真面目,只缘身在此山中。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。劝君更尽一杯酒,,出阳关无故人。居高声自远,非是籍秋风。     

听风

细细谛听,听过风的诉说吗?看过风的舞动吗? 　　我相信,谁都听过风,谁都看过风. 　　风徐徐拂来,习习而过.如此温柔,如此细腻,如此妩媚.风,一种声音,一种温暖的声音.她吹散了积雪,吹开了坚冰,吹出了新绿,吹红了花儿,吹得大地春潮涌动,吹得人心暖洋洋……不错"二月春风似剪刀","春风又绿江南岸"啊! 　　……     

起风

今天晚上刮大风,让我们来看看是怎么回事吧！“该下雨了!该下雨了!”风伯伯说。可小雨点们不下去,风伯伯急得角力吹了起来。正巧,闪电姐姐和雷哥哥走过来问：“风伯伯,你在干吗？吹得我们好冷啊!”风伯伯把事情说了一遍,又急得用力吹了起来。     

电扇为什么能吹死人

夏天到了,又到了吹电风扇的时候了,可是有的同学说吹电风扇可以“吹”死人,这是真的吗?那么,电风扇为什么会“吹”死人呢? 原来,电风扇吹出的风,风源集中,风力较大,是一种不同于自然风的机械风,被这种风长时间猛吹,人体就会发生一系列的生理变化。当体表温度下降到24度,并持续6 小时后,血液中的血小板平均容积     

草帽旅行记

地上躺着一顶草帽。风伯伯来了,它使劲儿吹了一口气,把草帽吹得飘了起来。     

“遥看瀑布挂前川”解释异议

《望庐山瀑布》一诗中的“遥看瀑布挂前川”一句,教学参考书这样解释:“远远望去,瀑布象是一条巨大的白练高高挂在山前。”用“白练”来形容瀑布较准确。但学生容易把“白练”理解为“白色的项链”和“白色的链子”。产生这样的误解老师又要对“练”字解释,“练——白绢”。这样不如把“白练”直接改     

风的颜色

风不是无色的,它的颜色是丰富多彩的。 春天的风,是绿色的。它吹绿了沉睡的小草;吹绿了柳枝;吹得小河更欢快。     

风娃娃

冬爷爷回来了，带着他的小孙子———风娃娃。风娃娃每天，鼓起小腮帮，吹呀，吹呀。吹得枯叶落下来，吹得青蛙躲起来，吹得雨点满天飞，冬爷爷乐得笑眯了眼，直说风娃娃真淘气。风娃娃$广西北流市西琅镇中心小学六年级59班@黄海兰     

风

“呼呼” 风从山坡上滚下来 可真淘气 吹醒了小花 吹绿了大树 吹过了小草 也不忘拽一把它们     

折翼天使

"风,吹呀吹,吹呀吹,带来一丝凉意。风,吹呀吹,吹呀吹,带来一些思念……"一片小小的落叶在离我不远处打着旋儿,久久不愿落地,似乎在苦苦挣扎,又似乎在证明什么。最终,所有的努力都是徒劳。一阵狂风残忍地将它推至我的面前。我这才看清,原来它是一只"折翼天使"——残蝶!它如此娇弱,弱不禁     

用心倾听春的气息

正春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。它吹走寒冷的西北风,带来了神奇的魔风,吹绿了河的两岸,吹弯了柳条,吹醒了沉睡的动物。瞧!草坪上,一条条小蚯蚓拱土而出,呼吸新鲜空气。小花也从阴暗的世界,来到了一个生机勃勃的世界。一朵朵迎风傲立,任暖暧的春风拂过。看,它们害羞了,低垂着那白的     

兰夜诀

（一） 静夜，皓月当空，繁星闪烁，如一匹白练划破夜幕，丝毫不逊明月的光辉。白练两侧，两颗星静静地遥望着，等待下一秒恍若一世的重逢。     

江南可釆菱

<正>外婆说今年湖里的菱比往年旺多了。收拾好一切釆菱用具,坐上外婆的三轮车,一路颠簸进田。小路两侧隔着窄窄的水沟,水沟两侧就是大片的稻田。成熟的金黄色中夹杂着些许羞涩的绿,一把把的稻穗就顺着风柔柔地飘起。稻田中央,种着甘蔗,旁边有     

风藏在哪里

风来了,风把美丽的风筝吹上了天,风藏在飞上天的风筝里。风来了,风把柳枝吹得飘起来了,风藏在飘扬的柳枝里。风来了,风把气球吹得满天飞,风藏在彩色的气球里。风还会在哪里呢?让我们一起去找找吧!指导老师胡颖风藏在哪里$浙江省桐乡市乌镇植材小学二年级@梅逸~~     

问题探讨

1.如何判断近地面风向? 近地面的风,不仅要受到水平气压梯度力与地转偏向力的制约,而且还会受到地面摩擦力的影响.摩擦力对风有阻碍作用,可减小风速.因此近地面的风向,是水平气压梯度力、地转偏向力与摩擦力共同作用的结果.当水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力达到平衡时,风向与等压线之间有一夹角.摩擦力越大,这一夹角就愈大;反之,这一夹角越小.据调查和统计,在海洋上这一夹角一般约为10°～20°,在陆地上,一般约为25°～45°,在崎岖不平的山地,甚至更大.所以在近地面的气压场中,以北半球为例,气旋的东部吹东南风、南部吹西南风、西部吹西北风、北部吹东北风;反气旋的东部吹西北风、南部吹东北风、西部吹东南风、北部吹西南风(如图1所示).     

雄鹰巧对骏马

草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。唐代大诗人王维有一首描写打猎的诗:风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。诗的第一句像电影画面一样,还没出现人,先出现了声响,风呼呼地吹着,弓弦拉动喀拉喀拉地响,营造出一种紧张