我在香港看“上访”

在香港立法会实习时,我亲历了一次议员“接访”。当然,香港没有“上访”这个概念,正式的叫法是“申诉”。市民要向议员申诉并不难,只需向申诉部预约,议员会决定是否作出会晤以及会晤时间。     

采访老班,首战告捷

队员们,自从"小记者在行动"征集令发布之后,各地小记者纷纷向我们投稿。在这些稿件中,有些是人物采访,注重对采访者的刻画和描写,让读者产生如见其人的感受;有些是事件报道,对于事件的还原程度很高,往往能给读者一种身临其境的感觉。虽然我们的小记者文笔还显稚嫩,但是他们对于自己的"事业"投入了百分之二百的热情,无愧于"小记者"这个光荣称号。这不,又有两篇优秀的新闻稿件要和大家见面了!     

在采访中快乐成长

2011年7月30日,是我难以忘怀的一天。当天下午,我在南方报业集团采编大楼参加小伙伴网小记者受聘仪式。从小伙伴网副总编彭晓枫老师手里接过聘书,我正式拥有了小伙伴网小记者的身份,好开心呀!当然,我知道这不仅仅是一种荣誉．更是一种责任——我马上投入采访。     

情寄碧水深山中——采访万安县库区学校教师记

南宋末年,民族英雄文天祥起兵抗元,兵败被俘,在由广东走水路押往大都(今北京)途经万安惶恐滩时写下千古绝唱<过零丁洋>,留下了脍炙人口的诗句"惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁".     

@姚晨,一次采访课

中国传媒大学大一的刘南琦通过微博@姚晨的方式,以惊人的转发量,最终联系上了姚晨本人并成功完成采访功课。3月23日,在姚晨发布了采访照片后,各路媒体纷纷联系刘南琦同学要求采访,都被她婉拒了。在此,特别感谢小刘同学就此事第一次接受采访,并把此次采访经历分享给了《大学生》杂志的读者们。     

新闻采访课教学改革新探

本文主要从当前国内新闻采访教学现状出发,针对新闻采访课程教学中普遍存在的理论与实践严重脱节的问题,根据我校新闻采访课改革的实际需要,对新闻采访教学进行了大、小课相结合教学模式的探索与实践,以有效地调动学生的学习积极性,激发学生的学习创造性,从而极大地提高教学质量。     

记一次电话采访活动

<正>学校里要求我们举行一次电话采访活动,采访什么呢?冰冰是三年级的学生,平时作文写得不错,经常得到老师的表扬。可你知道她是怎么写好作文的吗?嘿,这里可有一个小秘密:她说,每次写作文前都要电话"采访"一下她那个在报社做编辑的小姨,让小姨传授绝招。瞧,这会儿她又拿着第五册基础训练8的作文要求开始电话"采访"小姨了。冰冰:喂,是小姨吗?我是冰冰呀。小姨:哦,是冰冰呀,你好啊!有什么事吗?冰冰:我们又要写一篇作文了,请您给我指导一下。     

张改平院士采访手记

张改平在实验室里显得很活跃，他的工作伙伴，河南省动物免疫学重点实验室办公室主任邢广绪说，“跟张老师这么多年了，他爱泡实验室的特点始终没变。他的节假日几乎全部奉献给了实验室。人人都知道一个‘秘密’；大年初一．如果你想找他，到实验室准没错。”     

新闻采访课程教学设计探析

高职教育时代的发展,对高校新闻采编与制作专业的教师提出了全新的要求。为满足现代社会对技能型人才的需求,全力打造能够胜任新闻采写岗位的专业人才,河南广播电视大学树立了全新高职"四化"教学模式,在广泛进行社会调研的基础之上,大胆尝试和创新,进行了职业教育体系下新闻采访课程的教学设计探索。     

《新闻采访学》体验式教学初探

《新闻采访学》作为新闻学专业的核心主干课程,对学生新闻采访能力的培养具有非常重要的作用。该课程突出的实践性,使得体验式教学法比传统教学方法更能有效地将学生学到的知识转化为能力。详细阐述了《新闻采访学》体验式教学的必要性和具体操作策略。     

生命,在平凡中闪光——记沁水中学教师邢慧芳

在我们身边,有许多普通教师,他们用高尚的人格、勤奋的工作、优异的教学成绩书写着精彩的教师人生。他们教书育人,为人师表,默默地为家乡建设奉献着自己的青春。邢慧芳老师就是他们之中的杰出代表。2006年,她被评为县教学能手;2008年被县委、县政府授予"百花奖";2010年被市妇联评为"市三八红旗手";2011年被评为"市优秀班     

小采访大教育

那是一堂教育学生热爱劳动、感恩社会的一节课。其中有一个教育环节是一次"小采访"。当我把采访的对象、目的、注意事项刚讲完,吴寒小朋友马上站起来说:"老师,我们可不可以采访您呀?"我一愣,我本来觉得采访太费时,还是放到课外去完成比较节省时间,听她这么一问,我犹豫了,不过说心     

一次难忘的采访

今天,我们南庄中心小学的30多位小记者踏上了采访的旅途。第一站是广州消防特勤二中队。来到这儿,映人眼帘的是他们的消防车。三部高大的消防车,红色的外表吸引了许多小记者的眼球,车上的装备也更是吸引人……消防叔叔带我们去他们的宿舍参观,我看到他们那整齐的被子,连一个皱纹也没有,令我们大开眼界。他还带我们去阳台看     

一次特殊的“采访”

那天的语文生活课,是一次采访的练习。我喜欢让我的学生享受语文生活的乐趣。生活处处皆语文,我希望我的学生有一定的语文素养。所以在平时语文乐园的教学中,我会很重视学生的口语训练。那天下午我笑容满面地走进教室,给学生上课。教学内容是三年级语文乐园八的采访训练。当我把采访的基本要求讲完之后,我就要学生以记者的身份     

做“一鱼多吃”的全媒体记者——采访系列谈之九

十年前。我在香港参与组织一个新闻发布会,发现一个现象：出席新闻发布会的记者,来自香港各媒体,无论男的还是女的,都有一个共同的特点：胸前挂个使用胶卷的相机,不时举起拍一张,然后放下相机飞快地记着,或举手发问。我对此十分感慨：做一个香港记者。真不容易!     

教学路漫，其修深远——记天津市汇森中学教师魏建颖

“往魏老师的课堂上,你永远不会感觉枯燥,联系生活的实例、变幻无穷的脱象、风趣幽默的解释,让人感叹生活中‘处处是化学’,感慨魏老师为了让学生更好地掌握化学知识所付出的那份辛苦。正因为这样,大家都对化学知识产生了浓厚的学习兴趣,对每次的化学课充满了期待。精彩的化学澡堂就像是师生倾情投入的舞台,如行云流水,收放自如。”     

普通高校开展新闻采访课程实践教学的探索

普通高校新闻采访课程教学培养出的学生由于缺少实践能力,难以达到新闻媒体的要求,这是普遍存在的问题.针对这种现象,探索研究新闻采访课程的教学方法,打破传统的完全课堂化的教学方式,开展校内外系列的实践采访活动,设计灵活的考核形式,充分提高学生的采访能力与技巧,达到新闻媒体的要求,实现学生自我能力的体现,这具有现实意义.     

我拥有世界上最真挚的情感——记全国模范教师、滦南县长宁镇温庄初级中学教师刘东

“老师,昨晚您那一双疲劳的眼睛又进入了我的梦乡,工作不要命的你,真令我担心。” “老师,不知您的嗓音是否还那么震耳欲聋？天凉了,可千万要注意保护自己的嗓子啊!”     

小班幼儿叠被记

叠被子是幼儿生活中司空见惯的事情,每天午睡后幼儿园老师都要叠被子,爸爸妈妈在家也要叠被子。今天,我们小班的一节劳动活动就是让幼儿学习自己叠被子。刚开始,我觉得这节课挺难的,孩子这么小,他们能够叠好被子么？带着心中的疑问,我开始了这节课。