请允许学生有“平凡”的理想

一天，我到教师办公室转时，突然看到三A班的六个任课教师正围着胡某同学进行“谆谆教诲”。你一言，我一语，六个教师轮番轰炸，全面夹攻：“胡某，你的成绩在班上数一数二，将来要考个重点高中，上大学，简直易如反掌，而你却胸无大志，目光短浅，只想读一所中专学校，将来只想做个水管修理工，这不是浪费人才吗……”数落之声此起彼伏。     

心中有理想

的确,高中生活尤其是高三很苦很累,就像社会上流传的一个顺口溜：“起得最早的是我,睡得最晚的是我,是我是我,还是我。”有人问及黄冈中学校长在高考神话的背后有没有事半功倍的秘诀,他只讲了一件小事：黄冈这地方,山多蚊虫也多,学生们每夭复习至深夜,为了避免蚊虫叮咬,于是一人一只塑料桶,     

美国学生也有“黑色七月”吗？

美国"高考"的"前哨战" 都说美国是"儿童的天堂,青年的战场". 从高三开始,矿矿就被数不清的考试折腾得上蹿下跳,他感叹道:"我觉得,美国的高中阶段有点像中国的应试教育."     

在“不理想”中坚定理想

最后的复习里面,学校总会安排各种各样的考试:周考、月考、模拟考试……还有各科的随堂练习之类的测试,铺天盖地的考试会让人精神紧张。而有些人往往不能保持一个平稳的让自己满意的成绩。那么,如果成绩起伏很大,甚至总是比自己应有的水平差,我们应该怎么办呢?对于这个难题,我高考之前也是深感头痛的。当时我所在的班级几乎是整个学校最牛     

快速进入“高三状态”

“感觉高三氛围很紧张,不知道怎样把紧张的心情化为奋斗的动力呢？”“我的学习方法是不是不太科学,成绩似乎没有多大提高？”……这似乎已成为刚进入高三学生的普遍问题,如何调整心态,快速进入状态,信心百倍地应对高考呢？     

当理想无法照进现实

高考在即,高三学生将面临人生一大选择。在多姿多彩的大千世界里,面对理想和现实,高中生该如何选择？4月10日,上海社科院学者走进上海交大附中,和学生代表对话,畅谈理想与现实。     

韩国高考也“疯狂”

2006年11月16日,韩国迎来了一年一度的高考,近60万名高三学生在全国76个考区的971个考场同时展开升大学竞争。几天来,数十万韩国家长拥到寺庙里为参加高考的孩子祈福,媒体和政府也在紧锣密鼓地为高考忙活着。     

心中有“数”才能治班有“据”

高三,是中学生学习生活的终点,也是他们即将跨入新生活的起点,提及高三,大家马上想到高考和分数。高三一年中各种测验、月考、模拟考是同学们的家常便饭。作为高三年级的班主任,在教育教学中,担任着繁重的工作,从组织教学到管理班级,从关心高考成绩进步到关注学生身心健康,工作既全面又琐碎。一、心中有"数"才能指导学生确立目标定好理想大学     

有一个女生叫“容姐”

"容姐"的名字叫汪容,"容姐"的称呼是同学们甚至是老师对她的爱称。六月份的"容姐"又让师生们为她骄傲了一回,在高考中考得高分,可谓星光灿烂。然而,"容姐"实在是一个平凡的学生,是那种放在学生堆里你绝对不会注意的学生。她就曾在我的眼前这样轻易地溜走过。我的眼睛扫过政治班近四十位同学的脸。那是一张张经过学校高一高二两年的历练已经逐渐成熟的脸,但却又带着刚入高三的紧张与兴奋。     

韩国：高考也“疯狂”

2006年11月16日，韩国迎来了一年一度的高考，近60万名高三学生在全国76个考区的971个考场同时展开升大学竞争。几天来，数十万韩国家长拥到寺庙里为参加高考的孩子祈福，媒体和政府也在紧锣密鼓地为高考忙活着。[第一段]     

韩国：高考也“疯狂”

11月16日，韩国迎来了一年一度的高考，近60万名高三学生在全国76个考区的971个考场同时展开升大学竞争。几天来，数十万韩国家长拥到寺庙里为参加高考的孩子祈福，媒体和政府也在紧锣密鼓地为高考忙活着。     

“211”啊“211”

也许因为数字化时代的关系,如今什么都喜欢和阿拉伯数字发生关系。就敝人供职的大学这个行当来说,眼前就时不时有“211”“985”这两组数字晃来晃去。     

用好“地域”因素,选择理想大学

高考对于每个学子来讲,都是人生的一次重要转折.想想当年的高考,自己仍记忆犹新,尤其是在选择学校和专业时,更是一项大的分析工程,包括对高考分数的分析、对高校的分类、地域的选择、对专业的录取分数分析、对专业远景的分析以及对自我专业兴趣等等.高考取得一个好成绩,学生、家长们都会非常兴奋,因为学生的努力可以有所回报,可以进入到梦寐以求的好大学学习.但同时又有了新的烦恼,选哪所呢,怎么选,哪所更适合自己并且被录取的把握更大？     

高考复习时，你注意了这些“心理现象”吗？

在学习活动中，一些心理现象往往会影响到人的心态，特别是处于紧张高考备考复习中的高三学生。如果莘莘学子能及时了解和把握这些心理现象，可有助于解决疑难，增强自信心，从而提高学习效率，考出优异的成绩。     

2018，大有“作”为

高考作文,作为高考所有科目中单项分值最高的一题,对考生的高考语文单科成绩乃至高考总分都有着重要的影响,因此,作文备考一直是高三语文科目复习中的一大关键。每年高考语文考试结束后,全国各地的作文题目都会成为社会热议的话题之一。     

点“缺”成金

某天,编辑在公交车上偶然听到两个高三学生的对话。 “怎么办？要高考了,我怎么突然觉得身上缺点越来越多。” “就是啊,我也觉得,越想要努力改掉就越无能为力。” “看来咱俩‘心有灵犀’啊！哎,怎样才能改掉身上的缺点啊。”     

高三学生英语“习得性无助”的原因及解决策略

从高三学生在英语学习中出现的"习得性无助"现象出发,从学校、学生、教师等多角度出发分析"习得性无助"产生的原因及行为表现,并在此基础上提出解决策略,对进一步转变高考应试教育理念,提高高中英语教学质量,具有重要的理论意义与现实意义。     

也谈如何使文章语言“有文采”

作文，是语文高考成绩的半壁江山，不可等闲视之，如何博得阅卷老师的青睐，使其惠以高分，那就是语言有文采。反之，一篇文章词语贫乏，必然简陋寒伧，句式单一可见文思呆板，修辞缺位往往味同嚼蜡，文旬浅直必然不耐品味。写作是思想感情的表达，可思想感情必须凭借语言才能体现出来，因此，在某种意义上说，写作是语言的艺术。     

“集中录取”下高考难有“多元”

分析近年来一些地方既已公布的高考改革思路,几乎都是将学业水平考试成绩（会考成绩）与综合素质评价、高考成绩三者结合。然而,以上高考改革方案,主要基于当前高考录取制度,对学科考试与成绩高度依赖。而这种出发点的高考改革方案,其实是在多元录取标准名义下的学习成绩“一元”,这对摆脱应试教育,作用有限。     

也谈“理想的教育”

教育是人类最富理想和希望的一种活动。每个人都对教育有所期望、有所憧憬,只是理解教育的方式、深度和广度不同罢了。教育的理想可以有很多,有些理想在当前可能无法实现,但正如肖川教授所说：“也许我们始终只能在现实与理想之间徘徊,然而,我们眺望着理想的高地,