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正很喜欢听徐誉腾演唱的《等一分钟》这首歌,或许是因为那种遗憾中透着丝丝伤感的歌词更打动我心,"如果生命,没有遗憾,没有波澜,你会不会,永远没有说再见的一天,可能年少的心太柔软,经不起风经不起浪,若今天的我能回到昨天,我会向自己妥协。"有的时候,真的幻想时光可以重来一次,那样的话就可以重新选择一切,让曾经发生过的相同的故事不会再重蹈覆辙,不会再走这样的心路,可是想过没有,如果没有经历过遗憾,又怎么能懂得珍惜?如果不是遗憾,又怎么可以那么刻骨铭心,又铭心刻骨地去记住一个人?有许多事必须要亲身经历过才会懂,有了遗憾,才有了可以回忆的片段,才有了令我们一生也无法忘怀的东西,它会在内心深处产生共鸣。很喜欢听徐誉腾演唱的《等一分伤感的歌词更打动我心,"如果生命见的一天,可能年少的心太柔软,经有的时候,真的幻想时光可以重发生过的相同的故事不会再重蹈覆辙有经历过遗憾,又怎么能懂得珍惜?刻骨地去记住一个人?有许多事必须的片段,才有了令我们一生也无法忘 相似文献
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中国有一句话"人不出门身不贵",孩子总是在身边守着父母是很难长大的。所以有的时候我们要舍得把孩子放出家门,因为人是在体验中长大的,出门就意味着要让他经历一些事情。其实你会发现只有一个人亲身体验过了,记忆才会更深刻。所以从果子小时候我就经常创造机会让他接触陌生的环境和陌生的人。上学仅需一天适应期还记得果子刚上一年级的时候,开学第一天,到了学校门口,他有点茫然地说:"爸爸妈妈我进去了。"那一整天,我们都在担心他是否能适应新的环境。 相似文献
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快乐,是我们所共同追求的目标。可是何为快乐呢?如果自己很高兴,而身边的人却都闷闷不乐,处在如此的环境之内,你能高兴多久呢?这样的我们是快乐的吗?答案显而易见。既然在自己和他人都愉快的情况下我们才会得到真正的快乐,那就只有一个办法——把自己当成别人,把别人当成自己。 相似文献
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高晓声 《中学语文(读写新空间)》1995,(2)
有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人:一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说:“你们每一个人,都要把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆,谁不给,我就不摆。”有钱人给了点钱,上了船。大力士举举拳头说:“你吃得消这个吗?”也上了船。有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了高兴,扶他上了船。最后轮到作家开口了。作家说:“我最宝贵的,就 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2006,(2):15-15
我对于每一个人都是公平的,然而有的人却说我不公平、偏心。这样的话语不禁让我感到一阵心酸。哦!我,我是谁呢,我还没自我介绍呢!我,我的名字就叫“机会”。我是世界上最公平的最理性的一位老爷爷。我不会因个人的私欲而浪费任何一个人的青春。然而却有许多人不懂得珍惜,无视我的存在,随意放弃我。例如我们的领头人把我赋予了那群可爱,富有朝气,焕发着个性的青少年们,但却总有少数人把我丢弃,把我抛至九霄云外,让自己一次次的失去我。朋友,我的行踪是跟风一般的,你不抓住我,我就会在一瞬间离开你的身边。朋友,别在丢失了我之后才来懂得珍惜… 相似文献
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张丽洁 《语文世界(高中版)》2004,(11)
留下一个笑容,你会得到快乐;留下一些脚印,你会得到回忆;留下你随意的一瞥,你会发现生活的美好。当别人悲伤时,留下你的安慰;当别人成功时,留下你的赞扬……在你的生命中,留下的东西越多,得到的就越多。记得曾经看过一则报道:一位探险家在沙漠中行走,水壶里的水早已喝光,当他看到地上有前者留下的满满一瓶水时,异常兴奋,但他只喝了一点,就把它放回原处,走出沙漠后,他告诉朋友,他把那瓶水留给了后人。探险家没有把珍贵的水占为己有,而是把它留给了后人,他留下的是救命水,获得的是快乐。人不仅会留下美好,同样也会留下遗憾,遗憾会让人追悔莫及… 相似文献
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<正>莫言在瑞典学院演讲时说:“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”讲故事不仅是文学家问鼎诺奖的利器,也是广大中学生作文的入门功夫。讲故事的要旨有二:其一,你要把故事讲得引人入胜,这样才会有人“听”;其二,你要把故事讲得合情合理,这样才会有人“信”。下面笔者就以梁晓声的《第一支钢笔》为例,解读这两个要旨。一、引人入胜才会有人“听”同样的一个故事,有的人能把它讲得令人拍案叫绝,有的人则会把它讲得令人昏昏欲睡,诚可谓“故事人人能讲,各有高下不同”,这取决于讲故事者叙事技法的高下。莫言为什么能把中国乡村的故事讲给世界?凭借的正是他“很好地将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”的独特的叙事技法。一条床单裹在身上怎么看都不雅,但经过设计师摆弄,就能成为一件新潮的时装。这个“摆弄”在“讲故事”中就是叙事技法。 相似文献
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怎样对待孩子的要求满足孩子的要求与满足孩子的需要并不都是一回事。对孩子所需要的,应尽可能慷慨地给予满足。而对毫无道理、无法实现或与他人的要求不相适应的要求应加以拒绝。例如,孩子想一次吃光一盒巧克力,就必须制止他,因为一次吃光一盒巧克力,对孩子的身体有害无利。再如,孩子想要一只狗,而你不愿意养狗,或无法在住宅内养狗,你就不能同意。遗憾的是,有的孩子能够得到他要求的并非需要的所有东西。有的父母因无暇和孩子在一起,却又要对孩子表示关心和疼爱,就拿送礼品作为替代。如果你缺少和孩子在一起的时间,无法给予孩子各方面更多的关心,就不要浪费时间去自感内疚,以送礼物来补偿。要知道,物质的东西替代不了孩子对爱的精神需要。试图通过送孩子各种东西来抓住孩子对你的感情,只会促使孩子向你要越来 相似文献
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阳光 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
有一天,我在街上玩,看见一个男孩子。他虽然走得很慢,但还是不小心摔倒了。我急忙跑过去扶他,才发现原来他是个盲童。晚上我做了一个梦。梦中我和那个男孩一起飞上了夜空。我摘了两颗星星放在他的眼眶里,那个男孩立刻就看见东西了。他拉着我的手高兴地跳啊叫啊,我也乐得哈哈大笑。整体评析学会观察生活,学会用心思考,你就会发现,日记中的天地很广阔。生活属于善于观察的人。你要学会用眼睛来看世界、看自己!每一天,我们身边都发生着各种各样的事情,如果你不去关注,就会忽略;如果你不去思考,就会感觉没什么可写。帮妈妈做家务,给别人让座,主… 相似文献
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<正>汪曾祺是个大名鼎鼎的“吃货”作家。想当初,一篇《端午的鸭蛋》把课堂上的我们馋得口水直流,我们却只能在对咸蛋黄的无限遐想中,继续给课文分层。他写尽了“人间草木”“四季美食”,去读他的每一篇文章,会发现这些文章的篇幅是短小的,句子是短小的,连字词都是短小的。这种“短小”彰显了他独特的文学风格和创作主张,有助于我们从中学习如何把文章写得简洁。 相似文献