课堂教学须应对少年儿童成长需求

2009年6月,上海召开第六次少先队代表大会。为充分体现少先队组织职能,发扬民主,表达全市广大少先队员的意愿,上海市少年先锋队工作委员会共收到代表提案1414份,附议少先队员数达14482人,参与心愿表达的少先队员4898人。综合代表提案、少先队员心愿网络调查和座谈会的情况,形成了2009年上海少年儿童十大心愿。     

从中小学教师的专业成长需求看高师教育改革

师范院校是培养中小学教师的主阵地,其教学质量直接影响高师生的素质与水平,继而影响其日后专业发展。本文通过对中小学教师专业发展需求的研究,分析当前制约中小学教师成长的内在因素,进而反思我国师范教育在培养目标、课程设置、师资培训、教育实习等方面存在的问题,提出一些相关的建议。     

试论少年儿童的阅读需求及阅读指导和服务

阅读是人类社会生活中不可缺少的一种精神活动。阅读是亲历文字魅力后的玩味、赏析、思考、超越，阅读不仅具有想象力，更有创造力。阅读对处于学习和成长阶段的少年儿童来说更显得重要，阅读可帮助他们扩大视野，增长知识，是启迪心智最基本、最经常、最有效的手段。而图书馆作为知识的海洋，少儿读者在这里，可以尽情地畅游知识的海洋和沉醉于知识、文化、信息五彩缤纷的大餐中，     

从少年儿童心理需求入手促进小学生的心理健康

小学生的年龄和思维特点决定了他们心理不成熟,但自我意识在入学后加速发展,自我评价能力也进一步发展起来。因此,抓住少年儿童心理发展这一关键时期,从解决     

基于少年儿童成长心理学的英语学习能力开发

在物质生活水平得到极大提高的今天,儿童却面临着精神生活十分贫瘠的现状。如何能在儿童的成长过程中满足他们的精神需求,并激发他们学习语言的潜能?如何树立前瞻而科学的教学理念?这些都是教育工作者需要探索的课题。结合心理学家杜·舒尔茨所著的《成长心理学》和西方心理学实验中的一些理论,论述了在少年儿童不同的成长阶段,英语教学者应以科学的心理学原理为依据,以正确的教学理念为依托,合理开发他们的英语学习能力,并帮助他们塑造健康的人格。     

网络时代少年儿童读者的需求与满足研究

网络时代,少年儿童的阅读方式发生了很大变化。由阅读方式改变带来的少年儿童读者的需求与满足也发生了很大变化,这种变化的正负效应非常明显,不容忽视!为此,我们如何引导少年儿童把传统阅读与网络阅读的优势结合起来,趋利避害,成为少儿馆人关注的问题。     

“阶梯式成长”——从马斯洛需求层次分析林道静的成长之路

马斯洛需求层次理论认为人的需求分为阶梯式的五层:生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现的需求,是一个需要满足后再追求下一个需要。红色经典小说《青春之歌》中的林道静的成长之路典型性地反映出马斯洛需求层次理论:在同一时期,一个人可能有几种需求,但每一时期总有一种需求占据支配地位,对行为起决定作用。     

为少年儿童成长创设良好的精神环境

良好精神环境对少年儿童的成长有着重要影响 ,它主要体现在精神食粮健康丰富、心理安全自由、宽松愉悦等方面。当前少年儿童精神环境中存在着精神食粮相对贫乏、精神污染值得警惕、家长教师期望值过高、孩子压力过大等诸多问题。为少年儿童创设良好精神环境 ,应加强精神环境建设 ,加强精神环境建设的管理 ,提高认识转变观念、改进教育态度和行为。     

关注发展需求,助力班干成长

在班干部队伍建设过程中,教师会遇到个别班干部想辞职的现象,这是班干部职业倦怠的一种具体表现形式。这时老师应该及时做好这些孩子的思想工作,梳理、疏导、劝返,帮助他们在班级管理道路上重新点火启动。     

《少年儿童研究》理论版——荟萃少年儿童研究理论精华

到2010年1月,《少年儿童研究》理论版将迎来一岁生日。一岁意味着成长。一年中,十多位少年儿童研究专家拨冗赐稿,通过独特的视角和睿智的解析,为读     

《少年儿童研究》理论版——荟萃少年儿童研究理论精华

到2010年1月,《少年儿童研究》理论版将迎来一岁生日。一岁意味着成长。一年中,十多位少年儿童研究专家拨冗赐稿,通过独特的视角和睿智的解析,为读者     

尊重成长需求 提升教师职业幸福感

专业成长是职业幸福感的一个因素,而职业幸福感是专业成长的一个动力。从教师心理发展的角度出发,考虑到教师自身个体可持续发展的需要,探索促进其成长的策略,我们通过调查问卷,了解教师发展的不同需求,努力做到尊重教师的内在需求,制定规划,让教师在成长体验中感受幸福;以期在校本研修中提升教师的职业幸福感,从而促进教师的专业成长,成就幸福教师,幸福学生。     

浅析少儿报刊在少年儿童成长中的作用

阅读和交流,是少年儿童成长的需要。少儿报刊就是以少年儿童为读者对象的报纸和刊物,作为一种公开出版物,直接为少年儿童服务。少儿报刊因其读者对象的特殊性,决定了它在以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人上发挥独特的作用。本文从文化启蒙、教育引导和艺术熏陶三个方面,谈一谈少儿报刊在少年儿童成长过程中所起到的作用。     

为少年儿童构建起成长发展的“支撑”

当前,少年儿童总体不快乐已是被社会公认的事实,沉重的学习负担是造成缺少快乐的首要因素。但是谁也没有根本解决的办法,因为这是一个考试的时代。这已成为一个社会的悖论——社会最严重的问题是教育,教育最严重的问题是考试,但是这个社会最基础的公平也是考试。所以,除了把孩子送出国读书,绝大多数的家长宁愿让自己的孩子就着社会的现状亦步亦趋,     

教师发展需求与成长策略支持

伴随我园的青年教师不断增多,作为一名学校的管理人员,要把管理重点放到青年教师的成才上。在青年教师的生活态度上,应保持乐观积极的心态,很多青年教师在教研活动中积极性不高,发言也较少,甚至有很大一部分教师没有自己的主见和观点,一味盲从于别人,完全谈不上属于自己的创造性的建议。我们要对这种无意识的教研活动进行深刻的反思,给予青年教师的真实需求以及在活动过程中的体验和感受以更多的关注。     

从家庭教育看孩子的成长

从我国与美国家庭教育现状的对比,可以看到我国当代家庭教育存在的不足,吸取美国民主、开放的家庭教育观对于促进我国当代家庭教育的良性发展有着十分重要的指导作用和现实意义。     

民办高校青年教师成长需求及培养对策

青年教师是民办高校教师队伍的主要力量,把握青年教师成长需求特征,并据此建立和完善一整套符合民办高校发展需要的培养激励机制,最大限度地激发青年教师潜能,更好地促进青年教师专业发展,是所有民办高校应当研究的重要问题。文章从五个方面提出了民办高校青年教师培养的对策与建议。     

《少年儿童研究》理论版——荟萃少年儿童研究理论精华

到2010年1月,《少年儿童研究》理论版将迎来一岁生日。一岁意味着成长。一年中,十多位少年儿童研究专家拨冗赐稿,通过独特的视角和睿智的解析,为读者揭示少年儿童成长规律;数十名专业工作者从理论的角度,为一线教育工作者提供少     

追随儿童的需求，构建成长的乐园

侨谊幼儿园在易地建新园的过程中．确立了把幼儿园办成儿童“成长的乐园”的办园理念。在对本团儿童的调查中了解儿童的想法,在新园建设中,通过符合儿童审美特点、顺应儿童游戏天性、关注儿童人际互动、满足儿童自我成长四个方面满足儿童的需求,构建成长的乐园。