电大思想政治教育的几点思考

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域.电大生作为一个特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多影响.本文就如何借助网络,面对挑战,抓住机遇,做好电大生思想政治教育工作进行了探讨.     

在思想政治教育中渗透心理健康教育

近几年来,高职高专学生心理健康教育问题引起许多学校的广泛关注。在思想政治教学中渗透心理健康教育,也日益得到一些实践者的共识。     

在思想政治教育中心理健康教育的渗透

在思想政治教育中渗透心理健康教育,要加强心理健康知识教育,增强学生心理调适能力;加强心理咨询教育,提高职业院校学生的心理素质;运用隐性教育资源,为学生心理健康创建外部环境;提高教师心理健康素质,增强教师的教育作用。     

试论思想政治教育专业学生的思想政治教育

高校思想政治教育专业学生培养出来的目标,高校教育作为当前社会发展中的最后阶段,其政治教育和各种教学手段和教学模式的改变是不可忽视的过程,是通过各种相应手段进行分析与总结的模式。这不仅是构建和谐社会主义的合格建设者,还应当是可靠接班人。在高校教学的过程中采用当前先进的技术手段和管理方法进行探究和综合应用,高校思想政治教育专业学生的思想政治教育与一般大学生的思想政治教育既相互联系,又相互区别。就思想政治专业学生的教育进行分析,并就其当前各种问题进行探讨。     

如何在语文教学中渗透思想政治教育

随着社会的进步、科学技术的发展,社会对人才提出了更高的要求。不仅需要人才具有较高的科学文化知识,还需要人才具有崇高的思想品质。“德才兼备”是当前教育工程的重点工作。汉语是我国的国语,这主要由语文教学工作完成。而语文教学在教育工作中占有重要地位,因此,在语文教学中渗透思想政治教育是一个简单而有效的措施。     

浅谈在英语教学中渗透心理健康教育

具备较高的自学能力、思考能力和创新能力的是我们对21世纪人才的基本需求,而具有良好的心理素质更是实现这一人才培养目标的关键所在。因此,本文提出要将心理健康教育渗透于英语教学中。     

试论大学生思想政治教育结构系统

对大学生思想政治教育结构系统的研究是国家思想政治文化发展的需要。目前对大学生思想政治教育结构系统的研究不容乐观，面临思想政治教育的内、外部关系规律和其范畴三大问题。结合大学生思想政治教育的内外部关系规律，大学生思想政治教育结构系统的构建拟从构造（过程）、方法、目标、价值、评估五大结构模块入手。     

在英语教学中渗透美学教育

现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。我们在中学英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学。特别要抓住主阵地——在英语教学中渗透美学教育。在英语教学中,教师是美的传播者,学生是美的实践者。通过师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。     

在英语教学中渗透美学教育

现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求.我们在中学英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学.特别要抓住主阵地--在英语教学中渗透美学教育.在英语教学中,教师是美的传播者,学生是美的实践者.通过师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效.     

人文关怀在高校思想政治教育中的渗透研究

随着素质教育改革的大力推进,学校越来越重视采取人文关怀的方式对大学生进行思想政治的教育。在做好大学生知识传授的同时,也更加注重学生情感的满足和发展。但是,目前我国高校在对大学生进行思想政治教育的过程中,在人文关怀方面还有很多的不足之处。本文通过对高校思想政治教育中人文关怀的缺失进行分析,提出了相应的对策,以期更好地满足大学生成长与发展需求。     

试论大学生思想政治教育结构系统

对大学生思想政治教育结构系统的研究是国家思想政治文化发展的需要.目前对大学生思想政治教育结构系统的研究不容乐观,面临思想政治教育的内、外部关系规律和其范畴三大问题.结合大学生思想政治教育的内外部关系规律.大学生思想政治教育结构系统的构建拟从构造(过程)、方法、目标、价值、评估五大结构模块入手.     

人文关怀在高校思想政治教育中的渗透研究

随着素质教育改革的大力推进,学校越来越重视采取人文关怀的方式对大学生进行思想政治的教育。在做好大学生知识传授的同时,也更加注重学生情感的满足和发展。但是,目前我国高校在对大学生进行思想政治教育的过程中,在人文关怀方面还有很多的不足之处。本文通过对高校思想政治教育中人文关怀的缺失进行分析,提出了相应的对策,以期更好地满足大学生成长与发展需求。     

试论情感教育在大学生思想政治教育中运用的现实意义

目前我国各大高校越来越重视大学生的思想政治教育工作,并且认识到情感教育在思想政治教育中有着极其重要的地位。在思想政治教育中,教师应该对学生的情感加以关注,教会学生如何控制自己的情感。本文首先对大学生情感教育的内涵及特点进行了分析,其次阐述了情感教育在大学生思想政治教育中的重要地位,并提出了在思想政治教育中运用情感教育的有效途径,以期为高校的大学生思想政治教育提供借鉴。     

试论情感教育在大学生思想政治教育中运用的现实意义

目前我国各大高校越来越重视大学生的思想政治教育工作,并且认识到情感教育在思想政治教育中有着极其重要的地位.在思想政治教育中,教师应该对学生的情感加以关注,教会学生如何控制自己的情感.本文首先对大学生情感教育的内涵及特点进行了分析,其次阐述了情感教育在大学生思想政治教育中的重要地位,并提出了在思想政治教育中运用情感教育的有效途径,以期为高校的大学生思想政治教育提供借鉴.     

高职院校思想政治教育的学科渗透

高职院校学生的思想政治教育是一个函待解决的问题,要解决这一问题,就要充分发挥各学科思想政治教育的渗透功能,让学生在学习的各环节中潜移默化地受到熏陶,提升素养。     

试论文化在思想政治教育中的统领作用

当今时代,文化与思想政治教育更紧密地联系在一起,随着思想政治教育在内涵研究、理念研究和方法研究等方面对文化因素的重视,文化的统领作用日渐突出。     

试论高校思想政治教育与创业教育的结合

坚持高校思想政治教育与创业教育的积极融合,实质上就是人才培养＂德才兼备＂目标的根本要求。一名社会主义创业者,必然是一名具有社会主义道德修养的人;一名具有社会主义道德修养的人,也应当成为一个具备创新创业素质能力的人。这是当前高校人才培养的基本要求和基本特征。为此,一方面必须以创业教育为创新载体,不断开拓思想政治教育新境界;另一方面必须坚持把思想政治教育融入创业教育之中,切实增强创业教育实际效果。     

论思想政治教育的规律

从思想政治教育过程是由各种教育因素组成的实践活动;思想政治教育活动中各种教育因素是有规律运行的组合体;教育者作用于受教育者的结果是受教育者的政治思想发生变化三个方面论述了思想政治的规律,这一分析对思想政治教育的开展具有重要的现实意义和理论意义。     

试论中学思想政治教育教学方法的创新

思想政治教育能否取得实效,关键是方法问题。方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半,甚至劳而无功。创新教育是全面教育,它要求面向全体学生,促进学生全面发展。创新教育既要求面向全体,又强调个性化教育。因此,中学思想政治教育的方法必须创新。     

试论思想政治教育在构建和谐社会中的协调作用

在构建和谐社会中,思想政治教育起着重要的协调作用,主要表现为思想政治教育能协调自我身心关系、协调个人与他人和个人与社会的关系、协调个人与自然的关系