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柯桦 《中学生数理化(高中版)》2002,(12)
10月9日,美国科学家约翰·芬恩与日本科学家田中耕一因“发明了埘生物大分子进行确认和结构分析的方法”及“发明了对生物大分子的质谱分析法”,瑞士科学家库尔特·维特里希因“发明了利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”,共同获得2002年诺贝尔化学奖。 相似文献
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瑞典皇家科学院 1 0月 8日宣布 ,将 2 0 0 3年诺贝尔化学奖授予美国科学家彼得·阿格雷和罗德里克·麦金农 ,以表彰他们在细胞膜通道方面做出的开创性贡献。彼得·阿格雷罗德里克·麦金农诺贝尔科学奖通常颁发给年龄较大的科学家 ,获奖成果都经过几十年的检验。但阿格雷只有 5 4岁 ,而麦金农才 47岁。他们的成果也比较新 :麦金农的发现产生于 5年前 ;阿格雷的工作于 1 988年完成。瑞典媒体评论说 ,这在诺贝尔科学奖历史上是比较罕见的。今年诺贝尔化学奖及生理学或医学奖的结果都显示出了当代科学跨领域研究的趋势。早在 1 0 0多年前 ,人们… 相似文献
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张志立 《中学生数理化(高中版)》2010,(2)
2009年度诺贝尔化学奖揭晓,英国剑桥大学科学家文卡特拉曼·拉马克里希南、美国科学家托马斯·施泰茨和以色列科学家阿达·约纳特因"对核糖体的结构和功能的研究"而共同获得该奖项. 相似文献
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知识背景
瑞典皇家科学院2009年10月7日宣布。因为“核糖体的结构和功能”的研究,美国科学家文卡特拉曼·拉马克里希南、托马斯·施泰茨和以色列科学家阿达·约纳特3人共同获得今年的诺贝尔化学奖。
三位获奖者通过独立的研究工作,分别采用X射线蛋白质晶体学方法绘制出3D模型来体现合成核糖体的戍千上万个原子的位置,他们绘制的模型已被广泛应用于新抗生素的研制,以减少患者的病痛和拯救生命 相似文献
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【背景材料】2005年10月5日,瑞典皇家科学院宣布,将2005年诺贝尔化学奖授予法国教授伊夫·肖万、美国教授罗伯特·格拉布和理查德·施罗克,以表彰他们在有机化学的烯烃复分解反应研究方面作出的突出贡献。烯烃复分解反应又称换位合成法,是指在金属催化剂催化下的碳碳双键切断并 相似文献
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瑞典皇家科学院2007年10月10日宣布,将2007年诺贝尔化学奖授予德国的格哈德·埃特尔教授,以表彰他在固体表面化学过程研究领域取得的开拓性成就。一、表面科学和合成氨 相似文献
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石磬 《中学生数理化(高中版)》2002,(Z1)
2001年诺贝尔化学奖授予三位研究不对称合成的化学家诺尔斯、野依良治和夏普雷斯。什么是不对称合成?它有什么实际用处? 左右手互为镜像,许多分子也有如同左右手的关系——互为不能重叠的镜像。分子的这种性质被称为手性。组成和结构相同而只是手性不同的 相似文献
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陈世华 《数理化学习(高中版)》2011,(2):55-60
一、成果解读2010年10月6日新闻网报道,美国科学家理查德-海克和日本科学家根岸英一、铃木彰因在研发"有机合成中的钯催化的交叉偶联"而获得2010年度诺贝尔化学奖. 相似文献
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1995年诺贝尔化学奖成果简介 总被引:1,自引:0,他引:1
1995年诺贝尔化学奖成果简介哈尔滨市第一中学(150010)吴克勇1995年诺贝尔化学奖是由三位大气化学科学家所共同获得的.这三位学者分别为保罗·克鲁岑教授(现年62岁,生于阿姆斯特丹,现任职于德国马克斯一普朗克化学研究所)、马里奥,莫里那教授(1... 相似文献
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一年一度的诺贝尔奖吸引全世界人的眼球,也受到高考命题专家关注,本文在推介2009年诺贝尔化学奖成果的基础上,重点从高考视角探究如何联系中学化学,让同学们在解题中了解最新科技成就,感悟科技进步对人类生活的影响. 相似文献
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2000年诺贝尔化学奖得主及其成果 总被引:1,自引:0,他引:1
《中学化学教学参考》2000,(11):39-39
斯德哥尔摩10月10日专电在人们的印象中,塑料是不导电的。在普通的电缆中,塑料就常被用作导电铜丝外面的绝缘层。但本年度三名诺贝尔化学奖得主的成果,却向人们习以为常的“观念”提出了挑战。他们通过研究发现,经过特殊改造之后,塑料能够表现得像金属一样,产生导电性。 相似文献
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20 0 2年诺贝尔化学奖授予美国的芬恩、日本的田中耕一和瑞士的维特里希等三位科学家 ,以表彰他们在生物大分子研究领域中的贡献。他们发明了对生物大分子进行结构分析方法和质谱分析法 ,以及发明了利用核磁共振技术测定生物大分子三维结构的方法。请回答下列相关问题。1.利用质谱议可测定生物大分子的质量 ,进而确定其结构。如图 ,匀强磁场中的磁感强度为B ,一个生物大分子带电量为q ,以速度v进入磁场 ,从P点射出 ,测得OP距离为L ,则该生物大分子的质量为 ( )。A .BqLv B .BqL2v C .2BqLv D .Bq… 相似文献