重视中职烹饪专业教学培养烹饪技能人才

温家宝同志指出:"在整个教育结构和布局当中,必须把职业教育摆到更加突出和重要的位置。"中职教育作为我国国民教育体系的重要部分,承担着为社会主义建设培养高素质技能型人才的重要任务。而中职烹饪专业毕业生95%以上就业率远高于专科、大学、本科生的就业率。社会需求供不应求,但高就业率背后却存在着就业层次低、稳定率低、劳动权益得不到保障,职业生涯难以取得成功等隐患。针对这种现象,我们应该具     

立足陇原大地 培养技能人才

培养技能型创业型实用人才，服务农业、农村和农民，是农业职业教育的一项重要任务。近年来，我院围绕大力培养掌握过硬本领的技能型、应用型和创业型农业技术和管理人才的目标，全面实行了“双证制”培养，把知识、技能、素质三方面教育相结合，把学历教育与技术培训相结合，大力培养职业技术人才，取得了较好的效果。     

时代呼唤技能人才

一个国家能否取得经济高速发展,最终取决于科技的进步和劳动者的素质。企业的竞争,不仅靠雄厚的资金和精良的设备,还得靠人,靠高素质的技能人才和技术精湛的工人技师！然而当前社会中,技能人才不受重视,技能人才的发展并没有因为现实中极度匮乏而出现热潮,它已成为我国经济走向世界的瓶颈。     

让职校生都成为技能高手

过硬的技能始终是职校毕业生的发展优势。随着技术进步与产业不断升级，社会对高级技能人才的需求也日趋旺盛。近阶段一些人才招聘会上，高级工显然成了香饽饽。在北京劳动力市场，拥有高级技术证书的求职者炙手可热，平均月薪在３０００～４０００元以上，有些甚至超过了硕士研究生的薪金水平。如高厨师平均月薪在８０００元以上，高的达到１５０００元；高级美容美发师的月薪至少为５０００元。深圳市近日向社会公布年度劳动力指导价位，硕士研究生月薪高、中、低位分别为５９００元、３５００元、２４００元，而高级钳工分别达到了６６０…     

加强医药实训基地建设培养高质量医药技能人才

本文介绍了GMP实训车间的建设背景、建设思路、基本功能和服务教学培训的基本情况,指出建设实训基地既是实现学校培养与企业用工“零距离”对接的有效途径,也是深化职业学校整体教学改革、促进职业教育教学水平的提高的突破口。     

取向市场 培养技能人才

一、坚持以市场需求为导向，服务企业，服务就业。职业教育所面临的一个最大变化，就是从传统社会走向现代社会，从非竞争性社会走向竞争性的以市场为主导的社会。市场是一把双刃剑，给我们以机遇，同时也带来了诸多挑战。１９９９年，学校为顺应市场，成立了招生就业指导办公室，主动转变思想，更新观念，不等、不靠、不要，以企业需要为导向，积极地不定期长年深入企业抓信息、抢阵地，主动开展调研活动。每年召开校企咨询会，虚心听取企业各方面意见，了解我校分配的学生上岗实际能力情况。学校专业培训与企业岗位技能要求的差异，主动提…     

从技能型人才紧缺谈就业准入制度

大力发展职业教育是我国经济社会发展的迫切要求,而技能型人才的短缺成了职业教育发展的瓶颈.从分析技能型人才短缺的原因出发,重点阐述就业准入制度的构成,分析就业准入制度的不足,提出几条完善的建议.     

数码时代依然需要技能人才—技能人才与中国制造高层论坛述要

论坛盛况展示着技能人才发展的光辉前景 由沈阳市人民政府、中国职工教育和职业培训协会、中国青年报社联合举办的“技能人才与中国制造高层论坛”,于8月31日至9月1日在沈阳市绿岛森林公园国际会议厅隆重举行。来自全国各地的听众和来自多家媒体记者近300人参加了本次论坛,劳动和社会保障部、教育部、全国总工会、团中央等单位的官员和知名专家学者、企业家、校长到会做了精彩的演讲。 在大谈知识经济、网上生活、数字地球;在网络、金融、投资等各类论坛此起彼伏的今天,我们把技能人才放到一个如此高度,兴师动众,纵论高坛,这确是令人思索、耐人寻味的。时代跨越的巨大实践给了我们一个不容置疑的答案:数码,决不会代替我们的食粮;网络决不会排斥我们的生产——在数码、网络充斥社会各个角落的同时,我们依然听到了各地对技能人才的深切呼唤。高级技工。高级技师严重短缺的局面深深困扰着中国经济的快速发展。那一个个“好钳工比研究生还难找”、“年薪16万招聘高级塑料磨具工而无所得”     

新时期需要多元化评价技能人才

一、新时期技能人才评价的主要内容 随着高新技术的推广应用,高技能人才发展趋势将出现如下的特点：“新职工”文化水平起点高,大专以上学历将成为高技能人才的主流,行业技能人才的文化水平将大幅度高移;“精一会二能三”的复合型技能人才比例将增多,一专多能的“通才”将是今后行业技能人才发展的趋势之一;具有管理经验的技能型人才将迅速发展;第三产业向高技能方向转化,高素质的服务技能型人才的需求显著增加。     

强化就业理念 培育技能人才

高职教育必须强化以就业为导向的理念，坚持科学定位，明确办学方向。突出人才特色，实施人才培养特色工程，形成办学特色。开发人才就业工程，稳步提高毕业生就业率，实现培育高技能人才的办学目标，促进高职教育可持续发展。     

立足陇原大地 培养技能人才

培养技能型创业型实用人才,服务农业、农村和农民,是农业职业教育的一项重要任务。近年来,我院围绕大力培养掌握过硬本领的技能型、应用型和创业型农业技术和管理人才的目标,全面实行了“双证制”培养,把知识、技能、素质三方面教育相结合,把学历教育与技术培训相结合,大力培养职业技术人才,取得了较好的效果。一是围绕培养技能型、应用型、创业型人才,不断深化实践教学改革,强化实践技能训练。针对省情和行业特点,我院组织老师编写了各学科各个骨干专业的基本技能项目训练考核方案,严格执行学生实践技能考核制度,以能力教学改革为突破口,结…     

汽车运用与维修技能竞赛促进中职技能型人才的培养

本文研究了开办汽车运用与维修技能竞赛的目的,分析了中职汽车运用于维修竞赛对学校实训条件、教学模式改革、专业建设和“双师型”师资队伍建设的推动作用和对中职技能型人才的培养的促进作用.     

加快发展职业教育为技能人才创造成长空间

2002年7月28日到30日,在国务院召开的全国职业教育工作会议上,沈飞集团公司被授予了“全国职业教育先进单位”的荣誉称号。多年来,由于公司重视人才战略的实施,已培养造就了一支适应新形势、新任务要求的,以高级管理人才、高级技术人才和高级技术工人为核心的人才队伍,为公司科研和生产的发展提供了坚实的人才保证———     

实施一体化教学模式培养高素质技能人才

一体化教学改变了职业技术教育传统的教学模式,提高了教学效果和教学质量,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的专业综合素质,对指导高职课程建设起到重要作用.     

制造业：应加快技能型人才的培养

本文分析了深圳制造业技能人才的需求现状,提出了培训、培养技能型人才的若干对策建议.     

简论高职学生如何成为技能性人才

本文通过对当前高职院校学生思想行为及自身特点的分析,认为高职院校要想将学生培养成为符合社会需求的综合型的技能性人才,必须加强对其专业技能、职业素养、心理健康、思想道德以及自我拓展这五个方面能力的教育。     

青岛开发区打造“三个平台”推进农村富余劳动力向技能人才转型

近年来,青岛开发区积极实施技能培训促就业工程,通过打造“三个平台”,大规模培养技能型人才,以加快实现农村富余劳动力向技能人才转变。自2005午以来,该区共有8883名农村富余劳动力通过培训获得相关专业职业资格证书,转为技能型人才,6500余人转移到二三产业就业。