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常州职技师院与世行合作进行职教师资培训改革本报讯：为培养适合现代职业教育所需要的高质量的职教师资，世界银行资助常州职业技术师范学院进行职教师资培训改革试点、该项改革在学生入学资格、课程结构、企业与教学实习等方面与我国现行师资培养制度有所区别。改革试点... 相似文献
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本文阐述了毕业论文写作教学的重要性，剖析了常州技术师范学院经济管理系2001届学术毕业论文撰写过程中存在的问题，并进一步提出了相应的改进措施。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(4)
根据国家教委多种规格、多种模式培养高层次专门人才的精神,为我省职教系统培养高层次的管理人才和教师,苏州大学与常州技术师范学院联合举办职业技术教育师资研究生课程进修班。 相似文献
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从3月17日开始,常州方言文化在江苏技术师范学院落户。据了解,80个听课名额不到一天就被全部抢光。这门选修课由常州方言学者、市地方文化研究会副会长 相似文献
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本文详细介绍了常州技术师范学院基础课教学实验室合格评估评建工作的基本情况及具体措施，阐述了本院实验室建设和实验教学工作的整体发展思路，以及为全面提高实验教学质量。培养学生的实践和创新能力所作的努力。 相似文献
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高光宇 《常州技术师范学院学报》2001,7(1):38-41
本文在探析图书馆的网络环境以及网络环境下图书馆的发展方向和模式的基础上，提出了常州技术师范学院图书馆建设现代化图书馆的“1346”改革方案。 相似文献
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2012年3月31日,由江苏技术师范学院、江苏教育报刊总社和江苏省职业技术教育科学研究中心共同主办的第二届苏派职教高层论坛在常州举行。江苏技术师范学院党委书记、博士生导师夏东民教授,江苏教育报刊总社社长、党总支书记孙其华博士,江苏技术师范学院副校长、江苏省职业技术教育科学研究中心主任崔景贵教授,中国职教学会学术委员会副主任、上海市教育科学研究院副院长马树超研究 相似文献
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克服心理障碍深化爱国主义教育常州技术师范学院钱兴，崔景贵在大学生中广泛深入持久地开展爱国主义教育是高校德育工作的重要内容。在实际教育工作中我们常常碰到这种情况，一些大学生知道了爱国主义教育的要求，但并不立刻接受，甚至于完全拒绝接受，表现为不理睬、无动... 相似文献
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高校在高技术发展中的有效切入常州技术师范学院顾晓明１．跟踪高技术发展趋势，调整学科结构高等学校要能卓有成效地为高技术发展做好超前人力资源储备，必须密切反映产业结构的要求，科学地预测未来产业结构发展与变化，走在产业结构变革的前头，率先设置一些新的专业与... 相似文献
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赵林萍 《常州技术师范学院学报》2001,7(4):84-86
本文对常州技术师范学院学生的耐力素质和心肺功能状况进行了调查。结果表明，学生的耐力素质和肺活量呈下降趋势。对其原因进行了分析并提出了相应的对策与建议。 相似文献
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施步洲 《常州技术师范学院学报》2001,7(1):22-24,21
本文论述了常州技术师范学院在建设面向21世纪人才培养系统过程中应该强化的教育观念：适应观念、质量观念、素质教育观念、创新观念、效益观念、特色观念；提出了若干深化教学改革的措施，对推动本院的教学工作具有一定的参考意义。 相似文献
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实行教学工作目标考核的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
戴连福 《常州技术师范学院学报》2001,7(3):52-53,68
实行系级教学工作目标考核是新形势下高校教学管理改革的尝试。本文介绍了常州技术师范学院系级教学工作目标管理的做法及其效果。 相似文献
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中国职业技术教育学会、职业技术师范教育委员会一届三次会议于1996年10月24日至10月29日在常州技术师范学院召开。参加这次会议的有来自全国22所院校(系、部、基地)的代表共 相似文献
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雷良育 《常州技术师范学院学报》2001,7(4):53-56,52
常州技术师范学院机械电子工程专业方向经过近一年来的建设实践，已补步形成了体现本院办学特色的人才培养模式；本文从建设背景，培养目标和业务要求，构建专业人才的知识能力和素质结构，教学体系建设，专业教学基础建设等方面对此进行了初步探讨。 相似文献
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教学计划模块设置的认识与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
徐海峰 《常州技术师范学院学报》2001,7(1):32-34,31
随着国家本科专业目录的发布实施以及各高校所进行的专业调整，按照模块化结构建课程体系并制定专业教学计划已为越来越多的学校所采用。本文结合常州技术师范学院多年来的教学计划模块化实践就教学计划模块设置的依据、设置原则、模块结构等进行了研究和总结。 相似文献
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高光宇 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,7(1)
本文在探析图书馆的网络环境以及网络环境下图书馆的发展方向和模式的基础上,提出了常州技术师范学院图书馆建设现代化图书馆的"1346"改革方案. 相似文献
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关于构建职业教育体系的构想刘立祥常州技术师范学院所谓“体系”，是指若干事物相互关联而构成的整体，这个整体应是完整的、科学的。职业教育是社会事业的一部分，它的体系也应该是可操作的。基于此，在研究职业教育体系时，笔者认为应遵循以下原则：一、整体性原则应分... 相似文献
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最近,教育部在各地组织推荐的基础上,经由各方面专家组成的工作小组评审,公布了首批全国重点建设职教师资培训基地名单。首批职教师资培训基地包括天津大学、同济大学、东南大学、西安交通大学、西北农林科技大学、天津职技师范学院、北京联合大学、河北职业技术师范学院、吉林农业大学、黑龙江商学院、上海第二工业大学、山东工程学院（山东职教师资培训中心）、常州技术师范学院、扬州大学、湖南农业大学、河南职业技术师院、四川农业大学等。教育部就此发出通知说,希望各地、各部门高度重视职教师资培训基地建设工作,要落实配套资金,充分… 相似文献