共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
3D打印材料的发展现状 总被引:3,自引:0,他引:3
3D打印,又称作增材制造,是快速成型技术的一种,被誉为“第三次工业革命”的核心技术.材料是3D打印的物质基础,也是当前制约3D打印发展的瓶颈.文章综述了3D打印材料的发展现状,重点介绍了用于3D打印的几类主要材料,并指出了当前3D打印材料发展所面临的问题. 相似文献
2.
3.
4.
丁焱 《中国现代教育装备》2014,(14):84-85
一、什么是3D打印
3D打印,即快速成型技术的一种,它被喻为是第三次工业革命的核心技术之一,是一种以数字模型文件为基础,运用PAL、ABS或粉末、金属、塑料等可黏合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。 相似文献
5.
《课外阅读》2014,(8)
<正>3D打印3D打印是快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。1986年,Charles Hull开发了第一台商业3D印刷机。1993年,麻省理工学院获3D印刷技术专利。1995年,美国ZCorp公司从麻省理工学院获得唯一授权并开始开发3D打印机。2005年,市场上首个高清晰彩色3D打印机Spectrum Z510由ZCorp公司研制成功。2010年11月,世界上第一辆由3D打印机打印而成的汽车Urbee问世。2011年6月,发布了全球第一款3D打印的比基尼。2011年7月,英国研究人员开发出世界上第一台3D巧克力打印机。2011年8月,南安普顿大学的工程师们开发出世界上第一架3D打印的飞机。 相似文献
6.
通过介绍3D打印技术及其在国内教育中的应用案例,分析3D打印技术与高中通用技术课程的结合点。将3D打印技术引入通用技术课程,有助于提高学习者的学习积极性、动手设计能力和创新能力。当前由于3D打印技术及其打印材料的限制,使其在教育教学中的应用还有待普及,但是随着技术进步,3D打印技术走进通用技术课堂是时代发展和开展创新型教育的必然趋势。 相似文献
7.
3D打印技术也称为快速成型,是一门新兴的技术。其中基于融熔沉积技术的桌面3D打印机应用日益广泛。为了使打印材料牢固的涂覆在打印机工作台表面,需要将一些利于粘附的材料贴附到3D打印机工作台表面。根据不同的打印耗材,应使用不同的贴面材料。文章分析了几种贴面材料的性能,使用方法,适用范围。并以使用PLA (聚乳酸)线材进行3D打印为例,分析了几种工作台贴面材料的优缺点。 相似文献
8.
9.
3D打印是最近两年开始流行的一种快速成形技术,它以数字模型文件为基础,通过逐层打印的方式来构造物体。目前,已经有学者尝试将它应用于教学中,取得了一定成果。从文献研究入手,介绍了3D打印机的原理和3D打印技术的发展现状;呈现了3D打印在各学科教学中的创造性应用,并列举了三个典型案例加以剖析;进一步分析了其在学习环境中的角色、主要应用模式和创新性用法;最后讨论了目前3D打印应用于教学的前景、优势和不足。 相似文献
10.
3D打印机出现在20世纪90年代中期,实际上是利用光固装置。它与普通打印机的工作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等“打印材料”,与电脑连接后,通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。这种打印技术被称为3D立体打印技术,是近来最受热捧的新技术之一。 相似文献
11.
郭涌;吴颖露 《南昌教育学院学报》2013,(11):108-109
三维打印即3D打印(3D printing),是快速成型技术的一种。在详细介绍三维打印技术原理和应用远景的基础上,文章介绍了广州工程技术职业学院在校企合作实训教学中运用三维打印过程中的一些教学体会和经验总结。 相似文献
12.
3D打印技术作为一种新兴的材料成型技术可以快速塑造出实体模型,与传统的电脑建模、模型图纸相比,其可直观呈现相关教学内容,便于学生接受与理解。3D打印技术应用于藤铁家居工艺品课程教学中具有使用便捷、成本低廉、空间要求低、节省时间、保护作品知识产权等优势。对此,在藤铁家居工艺品在线课程教学中,教师可借助3D打印技术辅助设计方面的教学,打印实体零件辅助装配方面的教学,验证学生的作品,构建丰富的三维造型辅助在线教学。 相似文献
13.
雷楠南 《三门峡职业技术学院学报》2017,(1):71-75
3D打印技术作为一种新兴技术受到了教育行业的高度重视,很多高等职业院校已经建设了体验型的3D打印技术实训室。由于3D打印设备种类、规格繁多,价格差异较大,3D打印技术实训室建设过程中设备的选型、配置对于实训室建设人员来说是一大难点。文中3D实训室方案设计采用以教师团队为主导、企业团队为辅助进行并行设计,并综合研讨双方方案形成最终方案的方法。同时,从实训、竞赛、科研与社会服务及创新、创业等方面对实训室功能进行了再分析,提供了3D打印技术实训室建设实例以供参考。 相似文献
14.
15.
16.
《晋城职业技术学院学报》2017,(2):10-13
3D打印技术的广泛应用引起了教育行业的高度重视,很多高职院校已经在探索建设3D打印技术专业。但这种新兴专业在专业建设过程中没有规范或经验可供参考,给专业建设参与者造成了很大困扰。本文通过3D打印技术专业课程体系构建、师资队伍及实训室建设,来论证高职院校开设3D打印技术专业的可行性。 相似文献
17.
《浙江大学学报(A卷英文版)》2020,(11)
组织/器官内的血供系统,为组织提供了必要的营养及代谢交换。而在体外构造组织/器官原型时,如何在大尺寸结构中构建营养网络,是长期以来的技术难题。近年来,同轴生物3D打印技术为该问题提供了一种极具潜力的解决方案。同轴生物3D打印技术的基本原理是:使用同轴喷头将外层的水凝胶材料和内层的牺牲材料共同挤出,打印为所需的复杂结构,内层的牺牲材料去除后形成的中空通路即成为后续培养中的营养网络。该技术结合了传统生物打印方法和牺牲组分3D打印方法的优点,能够一步构造内置营养网络的大尺寸仿生结构,在组织工程和器官重建等领域具有突出的优势。本文结合课题组近年围绕同轴生物3D打印技术所做的一些工作,梳理和总结了该技术的最新研究进展。主要关注以下几点:(1)在同轴3D打印血管时必须考虑的因素;(2)首选生物材料清单;(3)内皮化通道的制造原理及其潜在机制;(4)同轴生物3D打印技术的最近进展;(5)未来的挑战。首先,本文概述了当前生物3D打印中常用的水凝胶材料,包括海藻酸钠(Alginate)、明胶/甲基丙烯酸酐化明胶(Gelatin/Gel MA)和胶原(Collagen)等,介绍了这些材料的生物相容性、可打印性和打印原理等生物3D打印技术中重点关注的因素。随后,论文详述了同轴生物3D打印技术的基本原理、技术特点以及使用该技术构造内含营养网络(特别是血管化)的大尺寸结构的最新尝试。最后,论文展望了同轴生物3D技术未来可能的发展方向。最新的研究进展表明,该技术为快速制造血管化的组织/器官原型提供了可能。 相似文献
18.
19.
近年来,随着3D打印技术的日渐成熟,未来中国智能制造需要更多的3D打印技术人才。农村中职学生对3D打印技术了解较少。文章从本校3D打印技术社团活动实践路径中总结出了3D打印技术在农村中职学校的推广策略。 相似文献