19世纪前期德国的古史研究及其影响

１９世纪前期德国的古史研究及其影响晏绍祥从１８世纪末到１９世纪中期，是近代德国史学产生并达到初步繁荣的时期。德国的历史学家们把历史学从语言学、神学的附属学科变成一种独立的科学，并取得了可观的成就，产生了沃尔夫、尼布尔、朗克、德罗伊曾、萨维尼等著名史...     

德国：能力与学业并重的小学教育

德国：能力与学业并重的小学教育德国小学为４年制，１、２年级的学生每天上午上课，课时仅４小时，无需考试；３、４年级每天的课时为５小时，每个学期的德语课考试只需写两篇作文，数学考试仅有一二次，而且是开卷，艺术、体育、社会常识等课则根据平常的学习情况打分。...     

对丹麦教育分流政策的简介与分析

丹麦位于欧洲西北部，总面积43080平方公里，人口仅530万，自然资源较贫乏，除石油和天然气外，其他矿藏很少，但其经济十分发达，综合国力强盛，人均国民生产总值居世界前列。丹麦的高度发展在很大程度上得益于职业教育的发达，其职业教育享誉世界，曾获德国名的Bertelsmann奖。丹麦技术人才的高质量与发达的职业教育有关，也与其科学实施教育分流政策密切相关。[第一段]     

奥斯特

奥斯特是丹麦著名的物理学家和化学家。生于1774年8月14日丹麦兰格兰的鲁克宾(Rudkjobing)。他的父亲是个药剂师,因此,他很早就对物理、化学发生了兴趣。奥斯特小时候曾跟父亲的一个德国朋     

外国学校的作息时间

德国小学生早上8时开始上课,每天低年级只上4小时课,高年级最多上6小时课,德国的学校一直教育学生要独立,要求学生自己上学,但许多妈妈还是愿送孩子到学校.     

喜欢她（他）不是错

“我是一名高中生，也是我们班的班长。由于工作的关系，我与班里的一名妇女生接触比较多。我发现自己非常喜欢她。上课的时候，总想多看她几眼，放学以后，满脑子都是她的形象，以至于写作业时常常一个人发呆，但平时我们在斑里很少说话。我知道自己现在不应该有这     

佐藤 健

上课啦上课啦！首先要欢迎佐藤健同学光荣重返校园!在日剧《Q10》中演起了高中生，不光是课业负担，花样年华的高中生还要经受情窦初开的考验。忙碌的高中最后一年．请抓紧门缝中的那寸光阴．好好学习．认真付出与追求，因为那是久违了的甜蜜与懵懂，会带给你无价的纯粹与感动。     

加强领导 精心组织 认真作好基础教育课程改革工作

安塞县总人口16．39万人，共有各类中小学286所，其中完全中学、职业中学各1所，初级中学14所，小学266所，幼儿园4所。共有在校生41656名，其中高中生2164名，初中生9509名，小学生25603名，学前及幼儿3692名。共有教职工2800名(含600多名代理教师)。     

方兴未艾的国际化教育

美国和津巴布韦中学生可以直接对话,学习彼此语言,德国和丹麦中学生每天乘车跨越边境到异国学习……,全球化的浪潮创造国际化教育的多元面貌,世界知识已不再是奢侈品,而是必需品。国际化,已成为每个学生者必须获得的基本教育。     

香港中文大学全球首创环球商业学

香港中文大学工商管理学院、美国北卡罗莱纳州大学及丹麦哥本哈根商学院合办“环球商业学”本科生课程，中大2005年9月首次招生，学额15人，每人学费近20万港元。中大又设助学金资助贫困学生申请。香港学生将于香港、美国及丹麦三地上课，体验不同的文化和商业课题。     

南丹麦大学学生社团活动

丹麦现共有五所高校,其中之一的南丹麦大学(以下简称南丹大)始建于1966,是即哥本哈根大学和奥胡斯大学之后的第三大大学。南丹大共有五个校区,分别位于丹麦南部的五个城镇。目前,南丹大有教职员工3800人,在校学生人数为27000人。在南丹大,学生社团活动丰富多彩。由于大约20%的学生来自其他各个国家,不同文化之间的交流与互动给社团带来了活力及动力。尤其在靠近德国边界的桑德堡校区,学生中有来自南欧及东欧各国的.     

漫游童话王国——哥本哈根

丹麦主要由日德兰半岛、西兰岛和菲英岛构成，当然，这还没有包括格陵兰岛和法罗岛。日德兰半岛和德国接壤，西兰岛位于日德兰半岛东部，菲英岛则位于日德兰半岛和西兰岛之间。丹麦人口543万，地势平坦，最高海拔只有173米。     

北欧各国留学费用之比较

在高中生留学的热门地区里,北欧国家曾因经济实惠成为留学亮点．然而天下没有“免费午餐”,去年,北欧国家的留学新政相继出台．丹麦、瑞典、芬兰．德国、荷兰等国家纷纷调整留学生学费,使之从无到有、从少到多。本期留学播报针对各国新学费政策的具体情况,为留学生们算上一笔经济账。     

道德的个人与邪恶的群体--尼布尔对个人道德和群体道德的区分

莱因霍尔德·尼布尔是美国最杰出的基督教神学家,也是新正统神学的代表人物.由于他与卡尔·巴特、爱弥尔·布鲁纳等人的共同努力,使以保罗、奥古斯丁、马丁·路德等为主要代表的基督教传统教义在一个充满危机的时代得以重新阐明,并能够与当代的先进知识分子对话.尼布尔本人所倡导的基督教现实主义是美国基督教伦理学的主导潮流,活动于这一时期的政治哲学家、伦理学家以及致力于正义实践的社会活动家无不深受此运动的影响.坚持个人道德和群体道德的严格区分是尼布尔对基督教伦理学的一大贡献,也是基督教现实主义的基本主张.这一区分标志着尼布尔与自由主义神学的分裂,也成为尼布尔批驳自由主义、和平主义等学说的理论依据.     

Every day VS Everyday

一说起我的日常生活，我就要把“每天”搬上桌。我“每天”8点起床，“每天”9点上课，“每天”和同学一起写作业。更高兴的是，我“每天”都学英语，     

2001职业教育国际周举行

2001年5月17日至20日，“2001职业教育国际周”在北京举行；来自美国、德国，澳大利亚、加拿大、美国，丹麦、芬兰、荷兰、瑞士，新西兰、韩国、新加坡等12个国家的代表，以及中国香港和澳门特别行政区及各省(市、区)职教院校、相关机构和企业的500多名代表参加了此次活动。     

农村高中生自我接纳的现状及教育策略探究

为了解农村高中生自我接纳的现状及采取相应教育策略,运用自我接纳量表（SAQ）对天津市朱唐庄中学563名学生进行测量,结果发现：（1）农村高中生自我接纳的总体水平处于中等。（2）农村高中生的自我接纳在性别、班级成绩排名、每天与父母互动时间、兴趣爱好数量上存在显著性差异。农村高中女生的自我接纳水平高于男生;班级成绩排名靠前的学生自我接纳水平显著低于成绩排名中等和靠后的学生;农村高中生自我接纳水平随着每天与父母互动时间增长而降低;兴趣爱好数量越多的学生,自我接纳水平越高。针对研究结果提出从心理健康教育工作、校园氛围、家庭港湾出发制定教育策略,帮助农村高中生提高自我接纳水平。     

学校体育中的美学教育

世界上许多名的哲学家、思想家和教育家都非常重视美育的作用。1793年，德国的浪漫主义诗人和作家席勒曾给丹麦亲王写了27篇《审美教学书简》，“美学”一词即产生在这些书简之中。在我国(公元前551年—公元前479年)春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家、儒家学派的创始人孔子，     

德国校长的工作量

德国中小学校长,除负责行政工作外,还要上课。校长每周上课14—18节。副校长每周上课18—22节,并兼班主任。校长的行政工作包括负责沟通与政府教育部门的联系,参加每周或双周一次的校长碰头会;执行州教育部制订的教学计划;负责组织家长委员会,沟通与家长的联系,听取家长     

坚守责任 勇于施教

课间，王山老师来到办公室，气呼呼地说：“唉，现在的学生真气人。上课动手打人，还拒不承认，反说自己被打，这哪里像是高中生？”