河北省排球后备人才培养现状及对策研究

运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对河北省排球后备人才培养现状进行研究,并在此基础上提出河北省排球后备人才培养的对策。     

对我国男子排球后备人才现状与培养方式研究

男子排球后备人才的培养是我国男排重新崛起的关键因素。本文通过体育测量、问卷调查等方法对我国男排后备人才的身体形态、体能状况进行调查研究的基础上,在青少年培养方式、手段等方面提出了排球后备人才培养的方案。     

山东省排球后备人才培养现状探究

在市场经济条件下，山东省排球后备人才培养模式逐渐由原来举国体制下的“一条龙”模式转向由社会各界力量参与的政府主导的“一体多元”格局方向发展，通过对运动员、教练员以及排球官员的调查，对山东省排球运动后备人才培养现状进行分析，提出了相应的对策，为山东省排球运动在市场经济条件下的可持续发展提供参考。     

我国排球后备人才可持续发展原则分析

后备人才的可持续发展是提高我国排球运动竞技水平的重要保证。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,以可持续发展理论为依据,结合排球运动实际,提出了我国排球后备人才可持续发展应遵循的原则,并分析了其基本内涵。     

应用“AHP”法探索影响排球后备人才培养因素的研究

摘要：采用文献资料法、专家访谈法、“AHP”层次分析法,通过构建影响排球后备人才培养因素评价指标模型及一致性检验,对影响排球后备人才培养因素进行了综合评判。其目的是对长期以来始终难于定论又函待量化的这一问题给予较为客观的评判与计量,明确哪些是影响排球后备人才培养的主要关键因素？哪些是辅助次要因素？其比重各占多少？研究结果显示：准则层对总目标影响最大的是后备人才培养体制问题,因子层对准则层重要性影响最大的是后备人才管理体制、培养模式及运动员自身条件等,根据方案层41项指标的权重值对上一因子层影响重要性最大的主要有后备人才的选拔与培养标准、培养目标的多样性和体教结合的培养模式。最终,根据计量结果给出了排球后备人才培养因素排序,并对其进行评价,提出相应的建议。     

竞技体操后备人才培养现状及对策研究

通过文献资料法对我国竞技体操后备人才的培养现状进行了研究。从我国竞技体操的现状,分析了竞技体操后备人才的培养模式、我国各省竞技体操后备人才的培养现状等。研究认为,我国竞技体操后备人才的培养方面还存在许多不足,有许多问题还有待解决。     

试论我国排球二线后备人才地域分布特征

通过查阅文献资料与数理统计法，对比分析了在我国经济发展不同区域中，竞技排球后备二线人才的数量于1986～2001年这一时域内的动态变化，为我国竞技排球二线后备人才的合理分布提供有意义的建议。     

竞技排球后备人才培养现状及体系构建——以河南省为例

采用专家访谈、问卷调查和文献资料等研究方法,就河南省竞技排球后备人才培养现状、现有培养模式等问题进行研究。结果表明:河南省各地市之间竞技排球后备人才的发展存在着不平衡的现象,青少年排球运动员的数量总体上相对较少,后备人才培养模式多种多样;现阶段河南省实际的竞技排球后备人才培养体系为"两系统、三阶段"培养体系,即以体育局、教育局两系统为主的培养渠道和初级、中级、高级三个阶段的有机结合。     

举国体制与我国体育后备人才培养

采用专家访谈法与逻辑分析法,在讨论相关文献的基础上指出：体育后备人才的培养工作是目前我国体育事业中唯一需要集中力量办理的大事。进而提出以下观点：在新的历史时期,坚持并完善举国体制的含义是坚持“集中力量办大事”的精髓,同时革除“举体育系统之力发展国家竞技体育”的历史模式,创建并实施“举体育财政之力发展体育后备人才培养工作”的新型模式。     

CUBA联赛后备人才培养现状及发展对策

运用文献资料法、调查法、专家访谈法对CUBA联赛各高校篮球队后备人才的现状进行调查研究，在对现状进行分析的基础上，从后备人才培养与发展的角度为CUBA联赛的发展提出建议。     

我国省级男排运动员训练后恢复的研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对我国省级男排运动员训练后的恢复进行研究。结果显示,我国省级男排的教练员比较重视运动员训练后的恢复,并把恢复措施及时间安排列入了训练计划中,但由于我国省级男排缺乏完善、先进的恢复设备,仍以传统的物理恢复手段为主,有近1／2的运动员认为恢复效果不够理想。     

国家男排主力队员特征性伤病原因及防治对策

科学系统训练可以减少运动员伤病影响,是确保竞技成绩持续提高的关键因素之一。文章采用文献资料法和数理统计法对导致中国男排主力队员特征性伤病的原因进行了分析和讨论,结果表明,国家男排主力队员特征性伤病的出现与专位训练负荷、训练性因素和周期性因素密切相关。现有排球运动训练体系中应逐步实现技术训练与身体训练的有机平衡,增加功能性训练以预防并减少疲劳性损伤和急性损伤。     

对我国优秀男排俱乐部冬训课质量测试与评定的研究

采用文献资料法、现场统计法、数理统计法，对参加2002年冬训的我国5支优秀男排运动队的公开训练课的训练要素、训练强度、密度、弹跳次数等进行了现场的测试与统计．并进行了评估与分析，肯定了训练课的合理性，指出了不足，并提出了相应的建议，以期对教练员今后的训练有所助益．     

北京奥运会中外男排得分手段的对比研究

采用录像统计、数理统计等研究方法,对中国队在第29届奥运会男子排球赛上与主要对手6场比赛的得分手段进行比较分析,探讨中国男排在发球、一攻扣球、防反扣球、拦网及对方失误环节的得分能力与主要对手存在的优势和不足,并提出相应的对策建议.为我国男排今后的训练提供参考.     

对中国排球运动训练实践中若干理念的反思

采用文献法和逻辑法对中国排球运动训练实践过程中一些值得商榷的理念进行了分析和反思。结果表明:在中国排球运动训练实践中,存在着关于大运动量训练、队员的运动寿命、运动员伤病和教练员的执教角等的理念偏差。为了实现中国排球运动的可持续发展,应与时俱进地更新和发展这些训练理念。     

刍议排球训练的体能训练

针对排球运动中的体能特征、体能训练构成要素进行分析、探讨,提出体能训练是现代排球训练的物质基础,是提高现代排球运动员竞技能力的根本保证。     

排球多元组合训练的生理生化监控及实施研究 ——以四川省男子排球队为例

目的:对四川男子排球队备战2014-2015联赛的多元组合训练方案进行生理生化监控和实施研究,为提高我国男子排球训练水平提供数据参考.方法:以四川男子排球队员为研究对象,对比分析两个赛前训练周期的训练安排,并监测其血液Hb、CK、BUN、T和C变化.结果:队员的Hb、CK、BUN、T和C值随着训练安排不同而出现变化,2014-2015排球联赛赛前训练安排要优于2013-2014排球联赛赛前训练,且成绩大幅提升.结论:综合运用Hb、CK、BUN、T和C指标能监控运动员机能状态,合理安排训练计划和评价训练效果;四川男排2014-2015赛季独特的多元组合训练具有多系统刺激、训练持续时间长且不宜疲劳等优点,可在短期内提高运动员成绩;从四川男排训练效果来看,生理生化监控下的多元组合训练法或对提高我国排球训练的整体水平有借鉴意义.     

我国排球高级教练员岗位培训现状及可持续发展对策研究

运用问卷调查等研究方法,对我国排球高级教练员岗位培训现状进行调查研究。结果表明：参加培训的排球教练员整体年龄、学历、运动等级和执教年限结构基本合理,教练员对岗位培训教学大纲和教材评价较高,部分课程设置与教练员实际需求联系不够紧密,对教练员能力的考核力度不够,教学手段不够丰富,对师资队伍培训的重视程度不够。建议深化教学改革,探索＂能力本位＂教学模式,加大对师资队伍培训的力度。