小学生学业负担问题的对策研究与理性思考

小学生学业负担过重的问题一直是我国基础教育的一大热点问题,这一现象的存在极大地损害了青少年儿童的身心健康,引起了全社会的普遍关注。本文从政府和学校的角度出发,探寻减轻小学生过重学业负担的基本对策,并对“减负”行为做了若干理性的思考。     

小学生学业负担问题的对策研究与理性思考

小学生学业负担过重的问题一直是我国基础教育的一大热点问题,这一现象的存在极大地损害了青少年儿童的身心健康,引起了全社会的普遍关注。本文从政府和学校的角度出发,探寻减轻小学生过重学业负担的基本对策,并对"减负"行为做了若干理性的思考。     

基于学生评价的中小学生学业负担问题

基础教育评价体系中的学生评价在很大程度上成为导致中小学生学业负担过重的制度性原因,要尝试解决这一问题需要重新审视学生评价,以提出应用策略。     

城市小学生“托管”问题研究

城市小学生托管业的兴起,解决了家长的接送难题,但也存在诸多显而易见的隐患和问题使家长们心生疑虑。将托管班纳入正常的监督管理渠道,对托管班进行管理的呼声越来越高。在这一情形下,本文就托管业的现状、问题及特点,以及如何解决托管问题,提出了一些思路。     

小学生体育学习兴趣的现状及提高对策

本文根据小学生体育学习兴趣的现状调查,分析了小学生体育学习兴趣不浓厚的原因,并据此提出了几点对策,以期提高小学生体育学习的兴趣,为他们今后的发展打好扎实的身体素质。     

浅谈小学生羽毛球训练存在的问题及对策

小学生羽毛球训练对于全面提高学生羽毛球技术、技能和身体素质,培养学生实践能力、创新精神、合作精神,促进学生终身体育意识、习惯的形成具有重要的作用。本文分析了目前小学生在羽毛球训练中存在的训练效果不高、过于注重成绩、缺少周全统一的训练计划、参赛运动员低龄化、教师专业技术水平欠缺等问题,并提出了解决的对策。     

无偿献血员的心理负担及护理对策

无偿献血是提高血液质量、确保临床安全用血的根本之举 ,也是一项崇高的人道主义事业 ,又是社会文明程度的重要标志。我国无偿《献血法》于 1998年 10月 1日颁布实施 ,经过几年的宣传教育 ,在我国已形成了无偿献血的良好氛围 ,但在具体实施献血过程中大部分献血员还存在着一定的心理负担 ;如担心献血后对身体不利、对献血过程中偶而出现不良反应的恐惧感等。为消除献血员不必要的心理负担 ,确保无偿献血的顺利实施 ,浅谈我们在工作中常见的献血员心理负担、不良反应及护理对策。1　充分做好献血知识的宣传 ,消除献血员对献血后会影响身体健…     

西北农村小学生心理健康问题的成因及对策研究

通过对西北农村小学生抽样、测试、统计、分析,得出结论:应该有效地预防小学生的心理问题,改善小学生的心理障碍,提高小学生的心理健康水平,促进小学生健全人格的发展,并造就一支在心理健康教育方面有专长的小学教师队伍。     

西北农村小学生心理健康问题的成因及对策研究

通过对西北农村小学生抽样、测试、统计、分析,得出结论：应该有效地预防小学生的心理问题,改善小学生的心理障碍,提高小学生的心理健康水平,促进小学生健全人格的发展,并造就一支在心理健康教育方面有专长的小学教师队伍。     

小学生不良消费心理分析与对策

当前,随着生活节奏的加快,生存压力增大,人们往往通过消费作为发泄内心紧张的方式,儿童耳濡目染,极易养成不正确的消费习惯和消费观念。不正确的消费观念不仅影响孩子正确人生观和价值观的形成,而且会多方面影响孩子的健康成长,阻碍孩子良好个性的形成。在此,就小学生不良消费心理做一定的分析,揭示问题本质,提出建议,希望能推动家长、学校、社会对这一问题的高度重视。     

小学生不良消费心理分析与对策

当前,随着生活节奏的加快,生存压力增大,人们往往通过消费作为发泄内心紧张的方式,儿童耳濡目染,极易养成不正确的消费习惯和消费观念。不正确的消费观念不仅影响孩子正确人生观和价值观的形成,而且会多方面影响孩子的健康成长,阻碍孩子良好个性的形成。在此,就小学生不良消费心理做一定的分析,揭示问题本质,提出建议,希望能推动家长、学校、社会对这一问题的高度重视。     

小学生说谎心理的探究

本文主要从小学生说谎的内在根源和小学生说谎的外在原因的两方面而加以分析,采取各种有针对性的方法及措施,及时帮助小学生克服和纠正说谎的坏习惯,培养小学生诚实的良好品质。     

浅谈小学生学习倦怠的原因和应对策略:现状与展望

学习倦怠是指学生对学校课程学业持负面态度的一种现象,并且伴有以下行为表现:对所学课业和学校活动热忱消失,呈现一种消极状态,对同学、朋友态度冷漠和疏远.学习倦怠直接关系到这一代学生的学习质量.而我国国内在这方面的研究主要集中在大学生身上,对小学生的研究很少.本文主要以山西省运城市临猗县师范小学的小学生为研究对象,采用问卷调查法对师范小学的学生进行了问卷调查,旨在了解小学生学习倦怠的现状以及小学生学习倦怠的影响因素,并在此基础上提出缓解小学生学习倦怠的策略,从而能进一步为解决小学生的学习倦怠提供一定的理论指导.有利于小学生的学习和成人成才.     

父母教养方式对小学生学业情绪的影响研究

众所周知,家庭教育在小学生的成长过程中起着至关重要且无法取代的地位,从一个孩子呱呱坠地之日起,他的家庭就开始对其认知和情感产生影响,进而影响孩子的学业情绪,父母良好的教养方式会给孩子带来积极的学业情绪;反之,如果父母的教养方式不当,则会造成儿童消极的学业情绪体验。因此,本研究将从父母教养方式的类型切入,说明不同类型的教养方式将会引起小学生不同的学业情绪反应,从而证明何种教养方式是可取的,何种教养方式是与小学生现阶段的发展不适配的。     

预防小学生不良心理及行为形成的对策

全面实施和推进素质教育,是我国教育改革和发展面临的重大任务和主旋律。素质教育的重要内容和任务之一,就是使学生养成良好的心理素质,提高学生的心理健康水平。国内有关机构对青少年心理健康状况所做的调查研究结果表明,有10%～30%的青少年存在着心理问题。心理问题是指人们心理上存在着某些障碍和疾患及由此而产生的不良情绪和行为。本文针对目前我校学生的现状提出了＂预防小学生不良心理及行为形成的对策＂,并进行了实践尝试,充分挖掘家庭、社会的教育资源,通过具体措施,落实环节,作用于学生的心理。改变了学生的校园生活,构筑了他们的快乐心灵,对预防不良心理产生起到了一定的作用,促进了学生健康心理的成长。     

小学生错别字成因及对策分析

小学生书写错别字的现象十分普遍,提高小学生书写汉字的正确率的任务势在必行。在小学生错别字研究中,首先要界定错别字的定义;其次在广泛收集小学生错别字的基础上将错误类型总结归类;再次要总结出小学生写错别字的成因;最后,根据之前总结的成因制定纠正小学生错别字的对策。其中,教师要加强对汉字的研究,教学生认清生字字形和结构,还要运用多种教学方法激发学生兴趣,帮助学生养成良好的书写习惯。在识字教学中以黑板教学为主,多媒体教学为辅。学生要严于律己,政府部门要采取相应的措施净化社会语言环境。     

研究性学习的问题研究与对策

研究性学习在实施过程中由于受到各种因素的影响,所以其实施过程存在诸多问题。我们应积极寻求改善的对策,使研究性学习课程这一新生事物不断完善,不断走向成熟。     

小学生足球学习兴趣的培养研究

在国家大力发展足球运动的背景下,小学生足球学习兴趣的培养也引起了教育机构的重视。基于这种认识,本文对培养小学生足球学习兴趣的意义进行了探讨,同时提出了培养小学生足球学习兴趣的策略,以期推动校园足球的发展,并引导学生树立终身体育意识。     

小学生英语背诵能力培养的研究

在缺乏英语学习环境的情况下,我国小学生的英语学习要真正达到培养其英语交际能力的目的,没有强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣,是难以实现的。笔者在小学英语教学中的实践证明,通过培养小学生英语背诵能力,进而提高小学生英语学习兴趣,是很有帮助的。     

小学生自主学习课堂的特征与构建策略

小学生正处于认知和个性快速发展的阶段,可塑性较强,对小学生进行自主学习能力培养有助于为其进一步学习奠定基础。本文结合小学生的身心发展特点总结了小学生自主学习内涵以及小学生自主学习课堂的特征,探讨了构建小学生自主学习课堂的思路,并就小学生自主学习课堂构建面临的挑战进行了深入的分析。