试论实验教学中实验员的地位作用和素质要求

物理学本质上是一门实验科学,物理规律和物理理论的建立,都必须以严格的物理实验做基础,并受到实验的检验。作为理科学生,必须进行科学实验的基本训练,并把科学实验基本训练作为一门独立的必修课程,这样在整个物     

浅谈病理实验员应具备的工作能力和素质

新颁的教学大纲明确提出了中等专业学校的主要任务是培养实用型人才,而加强实践性教学是培养实用型人才的关键。如何加强实践性教学,除教师因素和实验设备外,实验员的工作能力及其素质是非常重要的。     

计算机实验员应具备的素质

实验课是学较教学的重要环节．实验室是学生实践操作的重要场所，也是学生理论与实践相结合实现的场所。实验员的素质的高低直接影响到学校的教学质量以度学生的素质。     

物理实验员应具备的素质

物理实验员应具备的素质吴忠市上桥中学吕晓霞吴忠市电教中心＠薛斌我们通过几年来的工作实践认识到,物理实验员如不具备一定的素质和能力,就无法正确有效地开展实验。现就物理实验员应具有的基本素质谈以下几点体会。一、实验员要有强烈的事业心和责任感实验室管理是一...     

实验员工作的思考

1　搞好仪器、药品的科学管理1 1　仪器、药品按库按柜分类存放。玻璃仪器、铁器、电器存放一库。有机药品、无机药品分存一室。仪器、药品原则上分类存放 ,同时考虑仪器高低大小、笨重轻巧、常用少用 ;药品分酸、碱、盐、单质、氧化物、醇类、酸类、醛类等 ,有目的的把盐类、单质类、氧化物类按元素周期表的顺序排列存放 ,做到取用方便 ,整洁美观 ,精密贵重仪器、危险化学药品专柜存放 ,同时注意存放方式。易氧化、易吸水、易与空气中其它物质发生反应的药品用完后重新密封。还要注意仪器的保养与维护 ,注意防腐蚀、防潮、防尘 ,经常除锈 …     

新形势下的实验员工作

当今素质教育中，提高学生的动手能力，培养学生的创新意识等方面显得尤其重要，因此做为一名实验员必须做好这份“后勤服务”工作。做好这项工作靠日积月累，一步一个脚印，踏踏实实地干。下面从几方面谈谈个人看法及做法。１管理方面管理方面的特点：制度化、规范化、科学化、微机化。要想工作有成绩、见效果，首先必须抓管理。管理不是简单的“保管”仪器设备，而是要科学地管物，还要管人。a．建立各项规章制度。建立各项制度，并上墙、执行。有实验室规则、实验员职责、仪器陈列与管理、安全防火制度等。几年来我严格按照各项制度办事…     

实验员工作的思考

1 搞好仪器、药品的科学管理 1.1 仪器、药品按库按柜分类存放.玻璃仪器、铁器、电器存放一库.有机药品、无机药品分存一室.仪器、药品原则上分类存放,同时考虑仪器高低大小、笨重轻巧、常用少用;药品分酸、碱、盐、单质、氧化物、醇类、酸类、醛类等,有目的的把盐类、单质类、氧化物类按元素周期表的顺序排列存放,做到取用方便,整洁美观,精密贵重仪器、危险化学药品专柜存放,同时注意存放方式.     

谈新时期高校实验员必备素质

高校实验室在培养创新复合应用型人才、推动科技创新过程中发挥的作用越来越突出,作为实验室的管理者和实验教学活动的组织者和施行者,实验员应该具备过硬的素质,本文提出了一个合格的实验技术人员要从品德修养、身心素质、知识技能、业务素养四个方面来全面衡量,使素质结构不断完善和优化。     

试谈高校实验员的素质结构

一个合格的实验室,必定有一支合格的实验技术队伍。本文提出了一个合格的实验技术人员要从思想品德、身心素质、知识技术、业务能力四个方面来全面衡量,使素质结构不断完善和优化。     

浅谈高中物理实验员工作

物理实验本身是物理课程的重要组成部分,中学物理课本设置了二百多个演示实验及近武十个学生实验。     

要切实提高实验员的综合素质

实验教学是以“教师为主导、学生为主体”的“双边”活动，这里所指的“教师”，既包括理、化、生任课教师，也包括实验教师或者叫实验员，所以决不能忽视实验员在实验教学中的作用，因为实验员是注重实验、促进教学、为学生学好理、化、生各科知识，做好勤务工作的老师。实验员既不是单一的仪器保管员，也不是纯粹的学校后勤工作管理员，他是融管理、服务、教学于一体的专门从事实验教学工作的教师。他与一般教师的工作既有共性又有个性。其共性是都要认真学习钻研教学大纲，全面熟悉掌握教材内容，认真备好实验课，写好教案，其工作对象均…     

建设实验员队伍 加强专业素质培训

我们曾对全市32所中(含师范)、小学进行了仪器管理、使用情况的调查。学校领导反映,没有实验器材愁,有了实验器材没有称职的实验员更愁,仪器设备效益发挥不了。而实验员反映,他们没有专职专用,成了应付各项工作的机动人员,两方面的意见给教仪站提出了一个既现实,又值得重视的问题。我们从长远着眼,在提高实验员专业技术素质上下功夫,通过多年的努力,成效显著。1 定岗定编,责任到人 1986年9月由文教局发文件,将实验员编制下达到学校:重点中学、师范学校和24个班以上的一般中学(职中),至少配实验员5     

高中生物实验员的职能与素质的思考

实施高中生物新课程教学,贯彻生物新课程理念,对培养学生创新精神和探究能力提出更高的要求．生命科学是实验科学,因此对生物实验员的职能及素质也提出了新的要求．结合长期实验室工作实践,对新时期高中生物实验员的基本职能及基本素质进行思考,并对提高实验员基本素质的方法与途径进行了探讨．     

浅议体育专业运动生化实验员的素质

实验员素质的高低关系着实验教学及科研的成败,尤其是体育院校的实验员,其素质可直接影响教学质量。通过文献资料和逻辑研究法及体育专业院校学生培养的特点,结合体育专业院校运动生化实验室技术现代化发展特点,分析运动生化实验员应具备的素质要求。实验员认识到自身岗位的重要性,增强责任意识,在平凡的岗位上热爱、立足本职工作。并坚持不懈地认真学习,多实践、多积累,使各方面的素质得到全面、和谐、健康地发展,以便更好地胜任实验室工作为实验教学、科研服务。     

论辅导员工作的三个层次及其素质要求

辅导员工作是高校思想政治工作的核心组成部分,其工作成效直接关系到“培养什么样的人和怎样培养人”的问题。本文重新把握辅导员工作的内容和性质,从教育、管理、服务三个层次论述了辅导员工作的具体内涵和辅导员应具备的相应素质。     

浅谈高校教学型实验员的责任和素质

实验员在实验室建设与管理工作中至关重要,应树立为教学服务的思想,配合教师制订完成好实验教学计划,做好实验室的设备管理、安全防范和财产保护等工作,注重自身道德修养,不断探索学习,提高实验技术业务工作水平。     

浅谈班主任工作的能力素质要求

班级是学校的基层单位，是学生学习、活动的主要场所。而现在由于中招分配制度的改革，学校实行自主招生，学生免试入学，致使中职学校生源质量逐年下降且个体差异悬殊，不仅对教学计划实施带来困扰，而且对学生管理也造成难度。因而选择思想素质好、业务水平高、奉献精神强的老师担任班主任，对培养热爱祖国、积极向上、团结友爱、爱岗敬业、文明礼貌的高素质的劳动者和专门技术的应用型人才十分关键。     

浅谈如何做好初中实验员工作

一、改变思想意识,提高自身素养 1.要热爱教育事业,热爱实验工作.由于多种原因,实验教师在学校的地位不高,但作为实验员一定要看得起自己的工作,要看到实验教学工作的重要性和发展前景,树立热爱工作的雄心壮志,在工作实践中带头苦干,多动手、勤动脑,以自己的行动去影响他人.     

以科学发展观看高校实验员的工作

以科学发展观为指导,把以人为本等重要思想融入高校实验员工作中去.提出要坚持以学生为本的育人理念、以教师为本的服务理念,充分发挥主观能动性,全面提高自身素质及业务能力,加强团结协作意识,使高校实验室工作全面、协调、可持续发展.