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近年来,人们对语文教材“选文”的研究有了新的视角。王荣生在其论著《语文科课程论基础》中指出：语文教材里的选文,大致可以分出“定篇”、“例文”、“样本”和“用件”四种功能类型。在日常教学中我们对语文教材中的“选文”进行认真的思考与定位,可以让我们创造性地使用教材,用好教材、用活教材。 相似文献
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何晓敬 《福建教育学院学报》2007,(11):50-52
高中语文教材爱情类选文缺乏时代性的原因在于：受传统伦理观念的影响，受教材编订理念的支配和受教材修订速度的限制。为此．可以采用以下三种策略来强化爱情类选文的时代性：统编教材的修订、校本教材的鳊写和课外读物的引进。 相似文献
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叶圣陶先生的语文教材观涉及语文教材的性质与功能,语文教材的编选和使用等各个方面。他在语文教材方面的积极探索和深入研究为当今语文教材建设,特别是教材选文的编选提供了很多有益的启示,深入研究叶圣陶的教材观,以此指导教材选文系统建设,可以确保选文文质兼美,同时又便于学生各项语文能力的习得与训练,也便于指导教师更好地开展语文教学。 相似文献
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本文援用文学解释学三级阅读理论对苏教版高中语文五册必修教材选文作了系统探究,其中简要介绍了与教材选文有关的三级阅读特征理论,并涉及选文三级阅读特征分布比重分析等研究节点,由此尝试提出教材选文的改进建议. 相似文献
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钱吕明 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(1):119-122
文选型教材在我国已有1500年的使用历史，这充分说明文选教材是有生命力的，问题是选文到底应发挥什么作用是不甚清晰的。因此应组织专家重新修订文选教材，使其功能更清晰，并能满足螺旋式上升的教学目标。 相似文献
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陈维玲 《数学学习与研究(教研版)》2008,(12)
市级体育运动学校(中专)已由过去使用体育运动学校专业版或职高版教材改为现在的普通高中苏教版文科教材.特别是数学教材,大部分教师认为教不下去,完不成教学任务,学生反应内容多,难度大.针对此种情况,本文指出了运动学校使用苏教版文科教材的弊端,提出了修订苏教版文科教材为体育运动学校数学教材的建议,并对修订后的教材在运动学校使用的可行性提出了粗浅的探讨。 相似文献
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2011年苏教版职业学校《语文》新教材与2001年苏教版中职《语文》老教材相比,新教材编制理念和选文系统贯彻了新课程的诸多要求,编写形式和选文系统都做了较大改动。新教材具选文富有时代气息、数量适中、难度降低等特点。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。老教材突出语文的工具性,新教材则以培养学生语文素养为目标,更侧重于人文性。实际教学中,需总结教科书编写的成功经验,反思其不足。 相似文献
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随着高等职业学校教学改革的深化,加强计算机应用基础的教育,培养数以亿计能熟练使用计算机、适应信息社会的高素质劳动者已成为高职教育的重要任务之一。人民教育出版社长期关注和研究高职《计算机应用基础》课程大纲的教学任务、教学目标、教学内容和教学要求,并积累了一定的经验。同时,人教社组织一批长期工作于职业教育和教学研究第一线、具有丰富教学经验的骨干教师和出版社有关人员共同研究《计算机应用基础》教材修订开发项目。本文从教材开发的原则、教材编写思路及教材特色等三个方面分别进行分析,阐述了《计算机应用基础》教材修订的实际意义。 相似文献
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虽然课程改革进行了多次,但是《孟子》选文依旧在初中语文教材中占有重要地位。对比人教版初中语文教材和统编初中语文教材,分析《孟子》选文编排变化及编排特点,抓住统编初中语文教材的助读系统和练习系统,解读《孟子》选文的编排意图。由此得出,教师教学《孟子》选文时应引导学生在多样诵读中建构语言,在创设的历史情境中把握文章思想,在思辨读写中发展思维,在古为今用中传承文化,从而实现《孟子》选文的教学优化。 相似文献
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中学语文教科书的内容要素形成四个系统：范文系统,知识系统,实践活动系统,助读系统,此处的范文即选文。我国的语文教材历来是由选文做主导,知识系统、作业系统、助读系统虽然也自成体系,但离开了选文都将会成为无源之水,无本之木,因此选文在语文教材中的作用不言而喻。一直以来我国的语文教材奉行“文质兼美”的选文标准,力求工具性与人文件的和谐统一, 相似文献
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2009年1月,《中等职业学校英语教学大纲》颁布实施,上海市中等职业技术学校开始使用国家规划新教材《英语（基础模块）》。而近年来,中职学校的学生生源复杂,英语水平层次不齐。通过教材的评析,作者对如何灵活合理地使用教材提出了自己的看法和建议。 相似文献
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人教版四年制初中语文第六册是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》,在1993年四年制初中语文第六册(试用本)的基础上修订的,供四年制初中三年级下学期使用。此次修订的幅度比较大,不仅新选文占了60%以上,而且编排原则和编写体系也发生了很大的变化。因此有必要在此做一下介绍,以帮助广大教师准确把握教材,用好教材。 相似文献
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近年来,对语文教材"选文"的研究有了新的探索视角。王荣生在其论著《语文科课程论基础》中指出:语文教材里的选文,大致可以鉴别出"定篇"、"例文"、"样本"和"用件"四种功能类型。作为"定篇"的选文,本身就是语文课程的学习对象,教与学的目的在于传承文化,学习经典的丰厚蕴 相似文献
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随着我国教育事业发展规模的逐步扩大,教育机制的不断完善,教材的要求也变得越来越高。长春版初中语文教材作为我国初中教育版本的其中一种,很难为人所知。但是,长春版初中语文教材的选文特点与编写理念却值得其他版本教材学习。作者通过总结自身的工作经验,在文中分析了长春版初中语文教材的选文特点,提出了未来的发展建议,为日后学者研究提供了理论基础。 相似文献
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马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)教材出版使用以来,受到高校广大师生的普遍欢迎。为进一步增强教材的思想性、科学性和系统性、针对性,中宣部、教育部组织有关专家,对《基础》教材进行了修订。为使读者了解修订工作的有关情况,做好教学准备工作,本刊记者近日采访了《基础》教材修订课题组首席专家、湖南师范大学伦理学研究所所长唐凯麟教授。 相似文献
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模块组合是语文教材继单篇选文荟萃、单元组合之后的又一种教材结构形式,这种教材结构有利于克服传统教材的局限,更好地呈现语文课程,在语文教材编写史上具有突破性意义。 相似文献
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人教版课程标准实验教科书在将近一年的使用中 ,我们感到教材选文上文质兼美 ,编排上科学有趣 ,利于教师教学 ,利于学生学习。在使用中 ,我们还特别体会到教材以学生为本、以学生的发展为本的鲜明特征 ,真切体会到编者的良苦用心。一、选文质量更高我们知道 ,《语文课程标准》目标的实现是需要通过教材作为凭借的 ,因此 ,教材怎么编写 ,选文的倾向性怎样 ,可以反映出编者对于学生培养目标的理解和期待。从已经在实验中使用的一年级实验教材看 ,教材选文现代气息十分浓厚 ,的确为儿童的终身发展作了深入全面的思考 ,选的文章以情趣化为前提 ,… 相似文献