新时代党对青年学生的政治引领：问题缘起、实践经验与发展方向

党的十八大以来,面对世情新局面、国情新趋势、党情新挑战、学情新变化,党对青年学生的政治引领工作准确识变、科学应变、主动求变,围绕“谁来引领”“怎么引领”,在引领主体建设、内容选取、方法运用、队伍提升、组织领导等方面形成了值得深入总结和弘扬的宝贵经验。根据习近平在党的二十大报告中对青年工作提出的新要求,党对青年学生的政治引领可从四个维度进一步拓展和深化：增强党的组织和队伍建设;开展精准服务;坚持显性教育与隐性教育相结合、理论教育与实践锻炼相结合、榜样示范与自我教育相结合、规范统一与分类引导相结合;大力推进“家校社联动”。     

新时代加强党的思想政治引领的四个“着力点”

新时代国内外环境发生了深刻变化,各种思想观念相互激荡,加强思想政治引领、广泛凝聚共识、汇聚实现民族复兴磅礴力量的任务艰巨繁重。新时代加强党的思想政治引领要把握好四个“着力点”：以巩固马克思主义指导地位为核心筑牢思想基础;以创新宣传思想工作为重点开创工作新局;以打造过硬宣传思想队伍为关键强化人才支撑;以加强党的作风建设为抓手夯实现实根基。     

思想政治教育引领农村文化建设的机制探索

推动农业的现代化,推动农村社会的转型,促进农民的全面发展,实现广大农民从传统农民向现代公民的跨跃,已经成为国家的重大战略任务和现代化建设自觉的价值追求。由于文化在经济、社会与人自身发展中的地位日益凸显,文化与经济相互交融,农村文化建设将成为解决＂三农＂问题的突破口。     

党的三代领导核心论素质教育的灵魂

本文通过对毛泽东、邓小平和江泽民为代表的党的三代领导集体对党的教育方针、培养目标和素质教育灵魂的论述。阐述教育工作在现代化建设中的地位和作用，进一步加深理解教育，尤其是素质教育对21世纪中国的战略性地位的重要性。     

高校媒体在思想政治教育过程中的引领作用

高校媒体在宣传马克思主义、坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、提高高校师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用.肩负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定、繁荣文化和传承文明的重要使命.新形势下,我们应充分认识高校媒体的特点,发挥其独特优势,因势利导,引导教育广大师生,做好高校思想政治工作.     

注重文化引领构建和谐校园

随着教育改革的不断深入．学校文化建设已引起了广大教育工作者越来越多的关注。“只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”,这一观点已得到广泛的认同和接受。     

用社会主义核心价值体系引领校园思想文化

中央16号文件下发以来，我省高度重视，加强领导，坚持用社会主义核心价值体系引领校园思想文化，创新工作方法，拓展有效途径，加强和改进大学生思想政治教育取得了新进展、新成效。     

以实际行动践行社会主义荣辱观

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”涵盖了个人、集体、国家三者的关系，涉及人生态度、公共行为、社会风尚，构成社会主义道德的鲜明指向。它是光辉的、更是朴素的，它是崇高的、更是平凡的，它是理想的、更是现实的。它就在我们身边，天天面对，事事相关，需要从每一个人做起，从点滴做起。对高校来说，树立和弘扬社会主义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要：是加强和改进大学生思想政治教育的需要：也是落实科学发展观，办好让人民满意的教育的需要。宁夏大学以“知荣耻、树新风，谋发展、促和谐”为主题，把社会主义荣辱观教育作为大学生思想道德建设和思想政治教育的一个重要内容，开展了形式多样的践行社会主义荣辱观活动，在全校营造出了践行社会主义荣辱观的浓厚氛围。     

抓住核心知识,突出引领价值

小学数学核心知识是小学数学教学重要内容,但教师在教学中往往追求知识的掌握,忽略了丰富的育人价值。本文试着从知识层面、思想方法层面、课型层面等角度阐述小学数学教学中核心知识引领作用。     

思想政治教育的文化功能与实现

从发展现状看,思想政治教育功能在政治教育体系中占据十分关键的地位。思想政治教育具有良好的实践作用,并不断通过核心体系建设对文化发展进行全面引导。从目前发展状况看,在文化体系改革背景下,为实现思想政治教育文化功能创造了良好条件。     

试论中国共产党对左翼电影文化建设的引领

20世纪30年代,以上海为中心的左翼电影兴起是中国共产党改造现实与弘扬革命的一次重大文化实践,它实现了本土电影形态从泛道德化的“复古”到直面社会历史语境的“介入”。以成立“党的电影小组”为发端的一系列组织领导和“有片必评、互鸣互纠”的思想指导,使中国左翼电影意识形态话语的生成和建构,完全有别于以往电影创作与研究中那种个人式的单纯、自为的文化思想活动,并最终发挥了电影在中国共产党整体文化事业中的重要功能。这不仅使得左翼电影本身的创作和批评在当时影响甚巨,还深刻影响了中国电影后续的表现形式与精神气质。     

大学校园非主流文化发展倾向及引领路径研究

主流文化主导大学校园核心价值取向,引领大学生成长成才。然而,受多种因素影响,非主流文化却始终客观存在,并对大学生的世界观、人生观和价值观产生持续影响。因此,社会转型期要增强主流文化的价值引领,构建和谐校园文化。当前非主流文化存在社会化、功利化、享乐化、平面化和另类化倾向。所以如此,社会不良思潮是其"导火索",主流文化整合力不强为其提供了"土壤",大学生主体价值选择是其"助推器"。面对非主流文化流行的情景,高校应以科学的态度和辩证的方法来审视、加强校园文化建设,坚持主流文化的发展方向,提升主流文化的传播效果,巩固主流文化网络话语权,增强学生组织的引领作用,优化校园整体文化环境。     

关于大学生思想引领工作方法的探讨

本文基于社会实践的视角,认为要想做好大学生思想引领工作,必须做好以下几方面的内容：丰富国情教育新内涵,提升责任感和使命感;开辟体验社会新路径,实现个人与社会理想的统一;开创教育新模式,增强凝聚力和影响力。     

以现代文化引领高校校园体育文化建设

高校肩负着整合多元文化、培育和谐文化、创新先进文化、引领社会文化的重要历史使命。高校校园体育文化的发展与建设,应以现代文化为引领,通过一系列的体育文化活动,促进学生的全面发展,发挥在学校人才培养中的积极作用。     

做好学生的文化引领

课间来到班里，发现男生浩浩正在埋头读一本厚厚的十六开本书，看我走过去，他赶紧把书收起来。我拿过书来一看，封面上赫然写着：校园江湖——坏蛋是怎样炼成的。我打趣到：“怎么？也想练成坏蛋？”上课铃声响起，我没再往下追问。     

和谐校园理念引领下的民族学生思想政治教育

民族学生思想政治教育是以民族学生为特定对象的教育活动,是高校思想政治教育的重要组成部分。了解加强民族学生思想政治教育的重要性,分析我国高校民族学生思想政治教育工作存在的问题,采取有针对性的措施加以改进,具有极为重要的现实意义。     

让学生行有方向,学有榜样--在职高生中开展党的知识教育

现代经济发展的客观规律告诉我们:经济发展靠人才,人才培养靠教育。邓小平同志在1992年南方视察时指出:“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能快点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”这就给我们教育部门,特别是职业教育部门     

以教师文化引领教育前行

实践证明,现代教育不是简单地培养知识人,不是简单地成为教职工谋生计的行业。现代学校教育应以学校文化发展为基,以教师文化发展为魂,以学生发展为本。     

用先进网络文化引领高校大学生思想政治工作

伴随着计算机和网络技术发展起来的网络文化,已经成为高校校园网络文化不可或缺的重要组成部分,成为高校师生精神生活的重要载体。如何有效驾驭网络文化下大学生思想政治教育面临的复杂局面,发展先进网络文化,用先进网络文化引领大学生思想政治工作,增强高校思想政治工作的实效性,是我们高校思想政治工作者迫切需要研究的重大课题。