“微笑国度”之旅-游览安帕瓦水上市场

在泰国国土上，除了流域面积约占全国国土面积三分之一，被称为泰国“母亲河”的湄南河之外，还有众多河流，可以说泰国境内是河网密布。许多泰国人都沿河而居，乘船成为泰国国内的主要交通工具之一，由此产生的水上文化也引入注目。通过游览安帕瓦水上市场，可以让你管中窥豹，一睹泰国的水上文化的魅力。     

泰国私立高等教育的现状、问题及对策

泰国私立高等教育的现状、问题及对策李罡泰国的私立高等教育起步很晚，一直到本世纪７０年代初，才建起了第一批私立高等学校。但泰国私立高等教育发展的速度却非常惊人，据１９９５年统计，短短２５年间，泰国共建起私立高等学校３２所，占泰国高等学校总数的５９％，学...     

微笑值多少钱

在亚洲，泰国的山水也许不是最美的，但泰国人的微笑，却是很美的。泰国人的微笑与祥和，是上到国王、下到百姓普遍化和习惯性的。这似乎是世人对泰国和泰国人倍增好感的原因之一。尽管目前泰国政治形势紧张，但游客数量却持续增长。在我观察的2008年上半年，入境旅游人数比2007年同期增长14．4％。     

泰国华文文学的文化特质及与政治之关系

在东南亚华学中，泰国华学的本土性较强。泰国的华作家在融合了中国传统化与泰国化的基础上，创造了泰华学。泰华学与泰国的国教——佛教以及泰国的社会政治有很大的关系，泰华学既不同于中国化，又区别于泰国化，是具有自己鲜明特色的、有着独特化内涵和化取向的学艺术。     

浅谈泰国职业教育发展新趋势及启示

本文简要介绍了泰国职业教育发展近况，从泰国职业教育所面临的问题，论述了泰国职业教育为此所做的努力，并从泰国职业教育发展的经验中，探索对我国职业教育发展的启示。     

泰国教育管窥

泰国教育管窥梁庭望去年１２月，我率团到友好邻邦泰国进行为期１８天的访问，所到之处，受到了泰国朋友热情的接待，留下了深刻的印象。近年传媒屡称，泰国是亚洲的第五条小龙，代表团成员便是怀着一睹真容的心态登机的。我们先后访问了泰国北部的清迈、清莱、昌盛，一睹...     

泰国水灯节：传统与现代的交融

泰国水灯节：传统与现代的交融草人（留学泰国泰国的节日不但纷繁如云，还贯通东西。在所有节日中，以水灯节（Ｌｏｙｋｒａｔｈｏｎｇ）最能体现泰国的民族特色和民族精神。前年１１月１７日，即泰国农历十二月月圆之日，我有幸躬逢了水灯盛会。夜幕下，浑圆明铮的月亮普...     

泰国的初中理科教育及课程发展

泰国的初中理科教育及课程发展刘真编译一泰国的教育体系泰国中小学的学制是６—３—３制，即小学６年、初中３年、高中３年。泰国的中小学教育由国家进行统一管理，课程由教育部审定，供全国统一使用。泰国的义务教育为６年。目前，大约有９５％的６至１１岁的儿童进入小...     

泰国华语及华语教育现状

本简述泰国华语的历史发展，详细报告了当前泰国从华语培训班到大学学历教育的华语教育的现状，并分析了当前泰国华语教育中存在的问题。     

泰国的佛教与泰国的工业化

泰国是目前世界上唯一奉佛教为国教的国家，素有“黄袍之国”的称誉。同时，泰国又以其高速发展的经济，被归入“新兴工业化国家”之列。在传统文化与工业化之间的弥合、冲突中，泰国佛教不仅具有稳定社会的政治功能、承担着教化民众的任务，同时成为泰国工业化的一个组成部分，扮演着重要角色。     

泰国汉语教师志愿者教学适应能力探析

“汉语教师志愿者”项目实施以来对泰国的汉语教学做出了重要贡献,然而一些志愿者在初到泰国时会产生教学不适应现象。本文对203位在泰国任教的志愿者和202位泰国中学生进行了调查,分析造成这种不适应现象的原因,并对志愿者培训工作提出几点建议。     

泰国学生贷款计划对我国国家助学贷款制度的启示

泰国学生贷款计划开始于1996年,自实行以来,取得了很大的成效,这都归功于其在适用对象、发放额度、还款期限等制度方面的合理设计。了解这一计划的内容及实施细节,并与我国的助学贷款制度进行一些对比分析,有利于我们的借鉴改进。     

中国古代陶瓷和烧造技术在泰国的传播和发展--以素可泰窑和宋卡洛窑为例

宋元之际中国华北、浙江陶工因避灾荒和战乱先后到达泰国素可泰、宋卡洛等地。中国陶工先在素可泰设窑生产磁州风格的瓷器，后又在宋卡洛建窑生产龙泉风格的青瓷，由此生产出驰名东南亚的宋卡洛瓷。中国陶工把中国古代陶瓷文化及烧造技术移植于泰国本土，既弘扬了中华文明，又促进了泰国制陶业的发展，更加深了两国之间的文化交流和友好亲密的关系。     

赴泰SAP/IAP项目中的跨文化适应调查研究

本文对红河学院赴泰SAP/IAP项目中的学生跨文化适应进行调查研究,结果发现:学生的跨文化适应整体状况良好;学生参与项目类别和学生性别没有在文化适应上表现出明显差异;专业(语言类和非语言类)在心理适应水平上表现出显著差异;社会文化适应与学习/实习工作适应之间有非常显著的相关性.研究结果对于进一步完善国际合作项目管理体制,提高学生跨文化适应能力有一定的借鉴意义,也有助于推动人们对现有跨文化适应理论和模型的认识.     

泰国高等教育的"入世"战略对策

泰国是第一批"入世"并对教育服务作出承诺的国家之一.为应对这一挑战,其教育特别是高等教育采取了一系列很有成效的战略对策,本文对此做了比较详尽的介绍和评述.     

泰国开放大学的经验与启示

高等教育需求的多元化促使人们更加关注开放与远程教育质量。泰国两所开放大学在管理机构改革、学习资源开发、教育方式手段、监督与评估等方面作出了有益的尝试。结合中国实践,提出中国开放大学应在双元模式的选择与运用、治理结构的构建与完善、资源的整合与利用及质量上作出更多努力。     

论泰国华人社会中的妈祖信仰

泰国的华人普遍崇信天后妈祖,尤其是福建人、潮州人和海南人,妈祖庙宇散布泰国各府县,妈祖信仰在泰国华人社会中具有相当的影响力,对泰国华人社会发展、华人成功融入泰国社会、泰国华人海洋经营以及中泰文化交流融合等方面都起着重要的促进作用。     

旅游管理体制的国际比较及启示

由于发展旅游业的重要性和旅游业自身的产业特性,政府对旅游业的干预和调控必不可少。但我国旅游管理体制的相对滞后,严重阻碍了我国旅游业的发展。通过对国外旅游发达国家旅游管理体制的比较,可以为我国旅游管理体制的改革提供一定的启示。     

略论泰国佛教教育与世俗教育关系的演变

古代泰国(暹罗),教育为佛教所垄断,寺院是教育的最主要场所,教育就是用来保存宗教传统的,因而世俗教育必然依附于佛教教育。近代以来,泰国逐渐走上现代化道路,泰国佛教世俗化的趋向亦在加快,其一个重要表现就是泰国的世俗教育逐渐脱离佛教教育并逐渐普及;教育日趋世俗化、现代化,成为泰国教育发展的主流。另一方面,佛教教育在保持传统同时,也处在缓慢变革中。佛教教育与世俗教育的发展交相辉映,体现了传统与现代的较完美结合。     

试论中泰两国瑶语在语法上的差异--跨境瑶语比较研究系列之一

瑶族是跨境民族,瑶语因此存在着跨境的差异。中国和泰国的瑶语在语法上的差异主要体现在:在构词法上,泰国瑶语喜用ABA式和正偏式构词,比中国瑶语更多地保留了瑶语固有的特性;两者的差异还反映在某些词类上,如泰国瑶语有名词AA式重叠,拥有一些富于特色的虚词;在句法上,泰国瑶语采用一些特殊的语气词构成疑问句,判断句有新的判断标志,差比句类型单一,这是有别于中国瑶语的特点。泰国瑶语在语法上体现出的存古性以及与瑶语标敏方言和桂北土话的某些联系,说明深入开展中泰瑶语及瑶语和汉语方言比较研究的重要性。