三江学院董事会侵权案

［案件回放］ 三江学院是江苏省第一所民办 高校，１９９２年由８名离退休高校教 师发起创办，当时名称为三江大学 （后来国家教委核准的名称为三江学 院），经筹备委员会的努力，于１９９３ 年经省政府批准筹建。学院于当年 １０月招收了第—批新生。１９９５年４ 月，国家教委正式批准三江学院设 立。１９９７年建立成教院，２００２年初 晋升本科。 三江学院在创办之初成立了学 校董事会，当时拟定的《三江大学董 事会章程（草案）》等文件明确规定： 学校的管理体制为“董事会领导下 的校长负责制”，学校董事会是…     

山东商业职业技术学院继续教育学院

山东商业职业技术学院开展继续教育始于1988年（原山东商业职工大学），二十年来，在上级主管部门和学院党委领导的关怀与支持下不断发展。特别是近几年，为适应经济建设和社会发展对人才的需求，继续教育学院积极拓展办学思路，开展了多层次、多形式、多规格的灵活办学。     

前进中的周口师范学院政法系

政法系是周口师范学院设立最早的系（科）之一。长期以来，在学院历届领导的关怀下，经过系历届领导、老师和学生的共同努力，政法系拓展了办学规模，形成了优良系风，谱写了辉煌的历史，展现了强劲的发展势头。     

做民办高校本科教学评估的典范——三江学院院长陈万年就评估工作接受本刊专访

三江学院地处六朝古都、历史文化名城南京。2002年2月,三江学院升格为全日制普通本科高校,成为江苏省第一所民办本科高校,也是全国最早的四所民办本科高校之一。三江学院坚持“以生为本、德育优先、规范管理、以质取胜”的办学理念,以应用学科专业为主体,多学科协调发展。2007年5月,三江学院将接受教育部本科教学水平评估,是全国第一家接受本科教学评估的民办高校。那么他们的做法又有什么不同呢?陈万年院长就此接受了本刊专访。记者:您认为对一个新建民办本科院校来说,教学评估是否必要?有何积极意义?陈万年:在国家对民办高校“积极鼓励,大…     

在发展与规范中形成共识--"全国民办高等教育学术研讨会"综述

2001年5月20日至23日，由全国人大教科文卫委员会、中国高等教育学会联合主办，浙江省高教学会和浙江大学高教所承办，在杭州召开了民办高等教育学术研讨会。参加会议的有来自教育部有关部门和民办高校集中的省级教育行政部门的领导，高等教育研究机构的专家和研究人员，民办高等学校主要是能自主颁发国家承认的学历文凭的学校的校（院）长，共约180余人。中国高等教育学会会长周远清致开幕词并作总结报告，全国人大教科文卫委员会副主任委员汪家镠、教育部副部长吕福源出席了会议并作了重要讲话，浙江省人民政府副秘书长蒋泰维代表浙江省政府致欢迎词、浙江省教育厅厅长侯靖方介绍了浙江民办高等教育改革与发展的现状，教育部高教司副司长刘凤泰、政法司副司长孙霄兵、社政司副司长靳诺、我国著名教育家潘懋元、顾明远等领导、专家在会上作了专题报告，浙江万里学院、江苏三江学院、浙江树人大学、北京海淀走读大学、黑龙江东方学院、福建仰恩大学、西安翻译学院、西安外事学院、重庆海联专修学院等九所民办高校的代表介绍了各自的办学情况和办学经验。会议由中国高等教育学会秘书长张晋峰同志主持。     

职教信息

教育部领导赴“白云”调研（罗来柏）　　由教育部党组成员、部长助理章新胜率队组成的中外合作办学调研小组一行七人，赴粤进行调研期间，专程赴白云（广东）职业技术学院进行调研并参观。受到了该学院董事长谢可滔、院领导陈烈强、梁劲、谢少华等及全体师生的热烈欢迎。　　在调研中，章新胜同志对白云职业技术学院的办学模式和高等职业教育、中等职业教育及职业培训的专业结构、课程体系、培养目标、发展方向及职业资格考试等情况进行了较为详细的了解，并对该学院以市场为导向设置专业，立足于为当地经济建设发展服务，扎扎实实抓教学管…     

特色教务管理信息系统助力移通学院——重庆邮电大学移通学院信息化建设

信息化是社会发展的必然趋势，办学五年来，在学院领导的高度重视下，移通学院以提高教育教学质量为目标，大力实施教育信息化建设。为此，我们成立了专门的研发小组，以教育教学改革立项的形式，建设了学院网站、提供办公自动化服务、开发了教务管理信息系统，实现了教育教学、管理的高度信息化。     

民办机制是三江活力之源

三江学院是白手起家、滚动发展、明晰的社会公益性产权、依《民办教育促进法》办学的一个典型实例。本文从归纳总结民办机制这一根本特征入手，揭示民办教育发展壮大的动力和源泉。     

高等职业教育办学体制与人才培养模式改革的双重创新——以浙江金融职业学院银领学院为例

银领学院是浙江金融职业学院教育教学改革的产物,是高等职业教育办学体制与人才培养模式改革的双重创新,是国家示范性高职院校建设的阶段性成果。银领学院作为学校下属的二级学院,实行校务委员会领导下的院长负责制,院长由浙江金融职业学院院长兼任,副院长主要由银行领导和学院中层干部组成,银领学院在办学上,以订单培养为始点、以开放式办学为特征、以双师团队为依托、以工学结合为载体、以校企合作为平台、以优质银领为目标,实现了学院行业、校友、集团共生态的办学模式和订单式人才培养模式的无缝对接。银领学院经过两年的实际运行,在深度融入行业、服务金融企业,全面强化职业和加强学生实践能力训练等方面进行了积极而有效的探索,促进了学生“优质就业”。     

天津电子信息职业技术学院与加拿大百年理工学院签订合作办学协议

为进一步加快对外联合办学的步伐，抓住入世机遇，扩大对外交流，３月３日，天津电子信息职业技术学院与加拿大百年理工学院举行了合作办学签字仪式。市教委副主任龙德毅、天津电子信息有限公司副总经理由华东出席了签字仪式。在签字仪式上，天津电子信息职业技术学院领导云景乾和百年理工学院院长理查德·约翰斯顿分别介绍了两个学院的基本情况，并就合作办学的具体问题认真进行了交流和探讨，龙德毅副主任、由华东副总经理分别就有关办学政策发表了讲话。在双方合作办学诸方面达成一致意见后，天津电子信息职业技术学院领导云景乾和理查德…     

资源共享走集约化办学之路

常州轻工职业技术学院在46年的办学历程中，解放思想，抢抓机遇，积极整合校内外优质资源，服务社会经济，实现资源共享，努力提高办学效益，走出了一条集约化办学的特色之路。升格为高职学院后，学院审时度势，积极落实科学发展观，提升原有的办学特色，率先进行常州高职园区数控基地的建设，实现共享。中央、教育部门等领导先后视察了该基地，对基地的建设，特别是这种资源共享、集约化办学的模式给予了充分肯定。     

三江学院

三江学院地处“六朝古都”——历史文化名城南京。1993年10月首次招生，1995年经教育部（原国家教委）批准，成为我省第一所独立设置的全日制民办普通高校。2002年2月，经教育部批准，三江学院升格为全日制普通本科高校，成为江苏省第一所民办本科高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。     

发挥机制优势 深化教改 提高质量

浙江万里学院由一所省属普通高校改制而成。改制后，学院办学资产国有、国立性质不变，管理者（省教育厅）不变，举办者由浙江省人民政府转为全民事业单位──浙江省万里教育集团。学院运行和发展所需的经费，不再是政府的财政拨款，而由举办方投入和按教育成本核定收取的学费为主。学院实行董事会领导下的院长负责制，院长作为法人代表自主办学。这样，围绕学院办学形成了管理者、举办者、办学者之间的新型关系。实行这种“全新的体制，独特的模式”，对于教育质量提出了更高的要求，并赋予其新的内涵和动力，推动学院深化教学改革，加强教…     

积极借鉴大胆实践勇于创新

苏州工业园区（以下简称园区）是中国和新加坡两国政府间最大的合作项目。开发建设七年来，已成为国内最具竞争力的开发区之一。随着大批外商投资企业落户园区，特别是37家名列世界500强的著名国际跨国公司进入园区，对高素质应用型技术人才的需求日益迫切。在新加坡吴作栋总理的亲自提议和国家、省市领导的大力支持下，江苏省政府于1997年12月批准成立了苏州工业园区职业技术学院（以下简称学院），成为园区优良投资环境的重要组成部分。三年多来，学院积极借鉴新加坡南洋理工学院的办学经验，大胆实践、勇于创新，为在实践上领中国新型高…     

黑龙江三江美术职业学院

黑龙江三江美术职业学院是经黑龙江省政府批准，教育部备案的民办国家普通高等学校。办学30年，培养了数以万计的优秀人才，深得社会各界的依赖和好评。目前，学院拥有专任教师122人，其中教授，副教授40人，双师型教师达到68%。     

严格教学管理 热忱服务社会

民进自强进修学院是1995年经上海市教委、徐汇区教育局备案成立的一所综合性进修学院。学院创办至今,在市教委成教办和区成教办的领导下,始终以“注重质量、严格管理、热忱服务”作为办学宗旨,运用市场经济规律办学,成功地把办学推向了市场,形成了自己的办学特色,并取得了显著的办学实效,先后被评为上海市社会力量办学和成人教育先进集体。2001年又荣获了上海市统一战线为两个文明建设服务先进集体     

发展中的上海师范大学犹他科技学院

上海师范大学犹他科技学院是上海师范大学和美国犹他大学、韦伯大学、盐湖社区学院合作办学的下属二级学院。从1998年起按国家计划招生,实施学历教育。目前我院开设经济学和旅游管理两个本科专业以及涉外文秘一个专科专业(上海市中外合作办学许可证 沪教(高)字第89号)。学院实施学历教育6年来,在上海市教委的关心和指导下,在学校党委领导下,努力贯彻"扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展"的方     

求真务实的财政学院

财政学院的前身是会计系，创建于1998年，是我校最早成立的院部之一。多年来在学校领导和各职能部门的大力支持和配合下，财政学院始终坚持“理论与实践并重、技术与人文融通”的先进办学理念，坚持以服务社会为宗旨，以就业为导向，走产学结合的道路，并积极探索“工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，     

努力探索成人教育质量管理的新途径

多年来，哈尔滨师范大学成人高等教育在省教育厅及我校党政和主管校长的领导下，走出了一条具有师范特色，注重培养高质量、复合型应用人才的发展道路。哈尔滨师范大学成人教育学院艰苦创业、开拓进取，着眼新形势，依法办学，发挥师范特色的学科优势，不断扩大办学规模，稳步提高办学层次和办学质量，紧紧把握时代脉     

规模小 有特色 办大事——记快速发展中的首都体育学院

1999年以来,首都体育学院,在学院新班子的领导下,以“提高办学层次、拓展办学功能、加强学科建设、注重内涵发展”的办学理念实现了学院总体办学水平的全面提升。目前,学院初步形成了多层次、多规格、多形式的办学格局,综合办学实力跻身于全国同类院校的前列。一、调整定位,规划十五,明确办学指导思想,加快专业建设1999年,新一届领导班子上任后,审时度势,从战略全局角度分析了学院面临的机遇和挑战,作出了学院更名的科学决策。2000年学院由原“北京体育师范学院”更名为“首都体育学院”后,为了扩大办学功能,提升办学层次,推进发展速度,学院…