平民王子:立威廉

明星档案立威廉本名:LeonJayWilliams生日:7月30日星座:狮子座身高:180cm相信看过偶像剧《天国的嫁衣》和《绿光森林》的你,一定不会忘记里面英气逼人的"威廉王子"——立威廉。英、日、德、新加坡四国混     

给父母的期望“减负”!

现实生活中，我们常常会听到一些父母这样的话，“你要不好好学习，将来就去当一辈子工人!”“你看到那扫大街的吗？他就是因为当初没有好好读书才会是今天这样的!”……这些都是现代家教中司空见惯的场景了!可是，当我们看了老舍先生教育子女的故事，或许就会有新的思考了。     

单亲孩子的管理——纠正错误的“爱”

父母因离异或一方遭受不幸去世的孩子就成了单亲的孩子。无论孩子跟谁一起生活，都将失去完整的爱。这种爱常常营养不良甚至畸形：或不闻不问放任自由，或集宠一身过度溺爱，或要求严厉期望过高……致使孩子的心灵产生偏差。怎样管理好单亲家庭的孩子们，让他们的心灵得到慰藉，让他们健康地成长，这是一个严峻的教育课题。我们的教育工作者们可谓是仁者见仁，智者见智。阅读本期的“单亲孩子管理”专题，也许会给你一些启迪。     

“最美陪读妈妈”:愿做儿子的一双脚

因为难产导致窒息,吴素兰的儿子出生后被确诊为脑瘫。吴素兰带着儿子辗转江西、湖南四处求医未果,先后花费了20多万元。为了让患有脑瘫的儿子圆上学梦,吴素兰甘做儿子的一双脚坚持送孩子到学校接受正规教育,被人们称为最美陪读妈妈。     

“阳光妈妈”的家教秘籍

刘寅飞:因曾与美国总统奥巴马拥抱而被誉为"与奥巴马拥抱的阳光男孩",其母是一位优秀的教育工作者。在我眼里,儿子是最优秀的我的儿子和许多孩子一样,有着撒谎、打游戏、逃学、打架的经历。我们从长辈、老师和朋友那里讨教经验,尽量让自己跟上时代,了解孩子的心理,以应对我们     

好孩子不是“骂”出来的——推介《不凶不吼教出好孩子》

现实生活中,我们经常会看到有的孩子对父母的批评不以为意,对表扬也毫不在意,父母的话似乎起不到一点作用。造成这种恶果的一个重要原因就是,在孩子小的时候,父母控制不住自己的情绪,用大吼大叫的方式来训服孩子。 如果你也经常对孩子大吼大叫,那么,请认真阅读《不凶不吼教出好孩子》,该书将告诉你,用冷静的方式对孩子进行管教,会让孩子感觉到你的教导是客观公正的,并愿意服从,而大吼大叫的教育方式并不能产生立竿见影的教育效果,并且声调和结果往往成反比。     

英国:立规“在家教育”

地方政府主要关心的不是家长为何选择"在家教育",而是家长能否提供恰当的"在家教育"。伯纳德·泰福德(Bernard Trafford),英国纽卡斯尔皇家文法学校校长,同时也是英国私立学校校长大会主席,他常会向人提起自己在1991～1996年之间的一段特殊经历。那时候,他刚被任命为一所初中的校长,而他的妻子却在家教育他们的两个女儿。那个时候,英国选择"在家教育"的家庭还很少见,周围的人都视他     

洛克“绅士教育”思想的启示

洛克是 1 7世纪英国教育家。他的“绅士教育”思想强调个体健康、德行、学问在人的发展中的不同作用 ,尤其是德行 ,对人的成功起着关键作用。洛克关于“绅士教育”思想的论述对今日的教育起到很好的借鉴作用。     

单亲母亲的“爱情教育”

教花季女儿严防死守 程佳在武汉一家大型国有企业工作，和前夫离婚后独自带着女儿生活。因为两次失败的婚娴，程佳对爱情、事业心灰意冷，将人生的希望都寄托在女儿蓓蓓身上。她觉得两次婚姻失败的根源在于A己太单纯，轻信了爱情。她发誓绝不能让这样的悲剧在女儿身上重演。于是，     

做一名单亲孩子的“阳光雨露”

随着时代的发展、社会的进步、思想的解放,离婚率越来越高,带来的后果就是单亲的孩子越来越多。这些孩子他们是一个弱势群体。他们的内心是那么脆弱;他们的思想是那么敏感;他们做事有时又是那么的极端。所以,他们无论在心里、学习、生活中都需要家人的关爱、老师的关爱、社会的关爱。     

石秋杰:永生的“博导妈妈”

日前,江西省委教育工委、江西省教育厅发出《关于开展向石秋杰同志学习活动的通知》,决定在全省教育系统广泛组织开展向石秋杰学习的活动,号召全省广大教师和教育工作者学习石秋杰的先进事迹。已故的南昌大学化学系教授石秋杰,生前系江西省高校中青年学科带头人、博士生导师。她与癌症抗争了14年,病逝时只有4     

由“家教生活”引发的教育思考

此文为作者由一次家教经历所引发的教育思考,主要观点为:1.与孩子建立良好的关系。2.让孩子敢于说不。3.为师者必先修缮其身。4.批评与鼓励相结合的教学。家长与教师应当一同引导孩子快乐学习,拥有阳光童年。     

如何教出“好的小学数学”

《数学课程标准》(2011版)的颁布,是对从2001年开始的建国以来第八次数学课程改革的完善和创新,创造性地提出从双基两能向四基四能的转变;特别是指出将基本的数学经验贯穿在学生数学学习的过程中,提炼形成高位的数学思想,并且以数学中问题解决为载体,从以往关注分析问题、解决问题能力的后半程数学教育,向对于发现问题、提出问题能力的全程数学教育的关注的转变,必将引起今后数学课堂教学的渐变。     

浅析班主任工作的“三坚持”——初中班主任工作经验与体会

初中班主任工作要坚持思想教育工作常规化、坚持发挥集体教育之力量、坚持家庭教育工作的扶持。在坚持中取得成绩,班风学风尽快形成;在循序渐进的要求与鼓励下,确保初中生形成正确的三观。结合多年的班主任工作经验与心得体会,提出初中班主任工作需要重点坚持的几个方面,希望能够为班级管理工作提供帮助。     

让问题学生不再出现“问题”——单亲家庭中问题学生教育的实践探索

青少年的健康成长需要一个健全的家庭环境做保障。孩子在父母的呵护下才有安全感,如果生活在单亲家庭中,对孩子的心理、品德都会有一定的影响,甚至会成为问题学生。如何让单亲家庭中的问题学生回归教育正轨,成为每一位教育者值得思考的问题。     

育人潜移默化 立德润物无声——北安市和平小学“立德树人”剪影

正北安市和平小学一直把"立德树人"作为教育的根本任务来抓,坚持激励学生志存高远,树立梦想从勤奋开始的理念,以《小学德育实践活动指导手册》为载体,不断丰富德育内容,创新德育形式,尤其注重实践体验,寓教育于德育实践活动之中,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强了德育工作的针对性和实效性。学校通过开展源自学生现实生活的德育实践活动,让德育在潜移默化中"进驻""内植"于学生的心灵,将"立德树人"、学会感恩的理念和行为贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育各个方面,     

农村中学“单亲孩”的现状及教育对策

农村中学＂单亲孩＂现象是一个综合性的社会问题,如果处理不好,不仅会危及这些孩子的身心健康和成长发育,还容易成为青少年犯罪,影响整个社会的稳定和下一代公民综合素质的诱因。本文针对农村中学＂单亲孩＂存在的现状,提出了一些有效的、切实可行的教育对策。     

我的“傻妈妈”

知道吗？我的妈妈,她高高的个儿,瘦瘦的,从不讲究打扮,而且总是那么“傻傻”的……     

我的“变脸”妈妈

妈妈老是说：她有三个儿子。一看我纳闷,就对我解释说：我认真、懂事时是＂大儿子＂;生气、跳脚时是＂二儿子＂;可爱、天真时是＂小儿子＂。过了一段时间,我发现妈妈变成了魔法师——随着我在三个儿子的角色变化,妈妈也会在一瞬间变出不同的脸。     

“破”中有“立”:新时代教育评价改革的理性逻辑

教育评价改革是一项前沿性、世界性、历史性难题,是“破”与“立”的辩证关系体。新时代教育评价改革在历史、理论、实践、技术逻辑的系统交织中理性推进,是厚植教育评价功能和目的认知的迭代演进,承载以人为本和教育公平理论的评价自觉,合乎教育实践和评价实践需要的共同构筑,以及立足思维变革与智慧运行前沿的技术重塑。基于历史、理论、实践、技术四重逻辑管窥新时代教育评价改革的理性逻辑,对于理解和促进新时代教育评价改革意义重大。