略论职中美术教学新模式

本文从美术教学就是在启迪智慧入手分析,接着对师生共同参与社会实践进行解读,最后以诠释实行创新教育的方法结尾。教海浩瀚,私人管见,教学所得,分享同仁。     

大爱,时代赋予大教育的神圣使命

"什么是大爱"?为什么说"大爱是时代赋予大教育的神圣使命"?怎样实现大爱与大教育的契合?本文以"没有爱就没有教育"、"没有大爱就没有大教育"为基点,着重解析"大爱"概念的来源与大爱的特质、时代背景下大爱与大教育的密切关系,并从大教育不同的层面探讨大爱的侧重.     

让人文教育融入职中语文教学

语文是一门基础性学科,其在人文教育方面具有独特的文化内涵.人文素质教育是中等职业教育中基础性的教育,加强人文素质教育是为了实现教育的整体优化,达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的.随着时代的不断发展,社会所需人才是综合性的,这就更加需要在语文教学中贯穿好人文教育.在语文教学中实施人文教育以培养学生的人文素质,从而提高学生的综合素质.本文结合笔者的语文教学实践经验,着重探讨如何让人文教育融入职中语文教学.     

谈职中生心理健康教育的重要性

不少学校和老师只注重提高学生的知识和技能水平,在职中生心理健康和情感教育上存在盲点。为了改善这一状况,我们有必要了解职中生的心理健康现状、心理问题的成因、寻求改善的对策并避免走误区,最终使职中生达到身心健康的目的。     

北川七一职中 参加大爱北川·万人爱心环城长跑活动

为迎接四川省第十次党代会的胜利召开,北川羌族自治县县委、县府特举办了“新征程,新起点,新跨越——大爱北川·万人爱心环城长跑”活动。北川七一职中千余名师生参加了环城长跑活动。     

大爱无声铸师魂——边际贡献递增颂

人类文明的历史是代代人师用智慧书写着的光辉画卷,而更为可歌可泣的是那些在面临灾难来临时,除奉献聪明才智外,连同最宝贵的生命也一同献出的汶川的英雄教师们!在学习他们享受边际贡献递增的同时,我们更应在三尺讲台上奋然前行.     

大爱无声——渤海银行夏红权事迹纪实

今天我为大家讲述的是一个真实的故事,它就发生在我的身边…… 3月19日,渤海银行门前数百名员工整齐肃穆地站在马路两旁……     

教育需要大爱和大气

教育所蕴涵的爱,应该是持久和永恒的爱,是真心和真诚的爱,是不允许有选择的无私的爱,是博爱、大爱。教育应该具有来者不拒的胸怀和大气。     

浅谈加强职中毕业班学生的思想教育

职中毕业班学生面临毕业,他们的思想呈现多元化的态势并存在一些不容忽视的问题,主要表现在:部分学生缺乏吃苦耐劳精神,择业观好高骛远,思想浮躁,组织纪律观念松懈,早恋现象抬头等。针对这些问题,对这部分学生应认真进行吃苦耐劳精神教育,帮助他们树立正确的择业观,解决他们的学习心理问题,加强班级管理,从而把他们培养成为社会所需要的合格的技术工人。     

职中技能班双差生的教育与转化

长期以来,如何做好职业中学技能班双差生的教育与转化工作,始终是困扰中等职业学校的难题之一。分析了职业中学技能班双差生的现状、特点,提出了一些教育与转化的看法和措施。     

职中生心理承受力教育的研究

心理承受力是我校<职中生健康人格培养的探索>科研项目的系列研究之一,2000年对课题的理论与实践进行了为期一年的研究,取得了一定效果.现就心理承受力教育的实践研究探讨如下.     

大学数学教师的授业与育人

改革开放三十年,我国的高等教育已从精英化步入了大众化,这对大学生的思想道德素质和综合素质的培养提出了更高要求,如何结合专业特点,将育人工作融入到教学工作之中,值得每一位大学教师思索和探讨.     

浅谈职中生的早恋教育

当今中小学生(青少年)的早恋现象比较普遍，职中更为突出，不仅影响学生的学习和上进心，更伤害了他们的健康心理，学校，家庭及社会必须给予足够的关注。     

以大爱点燃大爱——以大爱教育架起走出孤岛的桥

"一切为了孩子"是现今家庭教育的主流观念。这种狭隘的爱把孩子与他人、集体、社会割裂,置身于孤岛,成为德育问题的根源。只有实行大爱教育,培养孩子大爱精神,才能让孩子形成良好品格。     

人民教育家斯霞的教育大爱及其形成研究

斯霞是我国著名的初等教育专家,为我国的教育事业作出了不朽的贡献。她的教育教学实践无不体现着她的教育大爱,对斯霞教育大爱的解读以及对其形成轨迹的研究可以更加深入地了解斯霞教育教学中的教育价值。     

多媒体技术与职中英语的高效融合

对于我国的教育事业,邓小平同志曾经对我们提出要求:教育要面向世界、面向未来、面向现代化。因此,作为教育事业的践行人,教师要结合当前社会的需求与时代的变迁对自己的教学模式、教学方法、教学手段等作出相应的变化。将现代信息技术充分、有效地利用到教学活动中来,促进信息技术与英语教学的高效融合,使教育现代化水平得到提高。在职中英语教学中,现代信息技术的代表就是多媒体,它在教育事业中的应用非常广泛,具有集声音、动画、视频、文本于一身的特点,很受广大教师与学生的欢迎,也能帮助我们大幅提升教学效果。职业教育也是高等教育的一种,我们也要将多媒体技术积极地应用起来,结合本校的课程特色,进行合理地运用与巧妙地设置。在英语教学中,我们不仅要进行职业英语的学习,还要利用多媒体引导学生进行更多的探索与研究。     

谈职中物理教学如何培养学生的创新能力

与普高教育相比,我们职高教育的显著特点就在于能够为社会建设培养一大批既具有一定理论水平,又具备相当程度的实践技能的建设人才,如果说普高将为我们社会建设培养尖端人才奠基,那么我们职高培养的学生将是社会建设明天的主力军。在当前社会发展日新月异,世界经济形势一日千里的背景之下,培养职高学生的创新能力既是教育形势使然,又是社会建设的必须。     

大爱无声——小说《礼拜二午睡时刻》赏析

社会日新月异，人们的认知也随之出现多样化的趋势，特别是在校的中学生。他们大多是独生子女，成长过程中得到亲人太多的关爱，容易形成以自我为中心的价值观和人生观。他们的心理和生理尚未成熟，却喜欢标新立异；他们喜欢新鲜事物，喜欢广泛接触社会，但有时却不能明辨是非：他们的情绪易波动，很不稳定……这时如果不对他们加以引导，培养其积极健康的情感，     

教育当为育人兴——成都礼仪职中校长唐开平的教育理想

唐开平常挂嘴边的一句话是：教育的本质是什么？是育人!我们常常偏离这个本质,把学生复制成一个个考试的机器,忽略了他们的自由意志,忽略他们的社会属性,以至于他们失去创新精神。