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1.
大学英语是高等教育教学的重要内容,但是本科英语教学与专科英语教学有明显区别。本文主要分析比较大学英语本科与专科教学的差异,从二者的比较中探索专科英语教学及本科英语教学的改革方法,推动高校英语教育事业的发展。 相似文献
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专科英语在教学目标、教学内容及教学方法的改革和研究上取得了重大进展,初步形成了以应用为目的、实用为主攻方向的英语教学体系;专科英语教学改革的研究成果在专科英语教学中得到了广泛运用。 相似文献
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英语教学改革主要表现在对教学内容的改革。教材是教学内容的知识载体。好的教材是教学取得良好效果的先决条件。体现专科教育思想及专科英语教学培养目标的《实用英语》教材改革了已往专科英语的教学内容。代之以崭新的具有专科特色的英语课程教学内容体系。本拟就专科英语教材、教学内容与教学实践做一评述。 相似文献
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张春 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):154+168
本文介绍了独立学院专科英语教学的现状,指出独立学院专科英语教学存在学生基础差、学习兴趣不高、听不懂老师的授课内容、课后习题完成情况不理想等问题,浅析了独立学院专科英语教学需要改革。并以城市学院为列,初探独立学院专科英语教学的改革策略。 相似文献
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夏艳 《中国科教创新导刊》2011,(35):35-37
英语作为一门实用性极强的学科,在高等高专教育中体现为培养技术应用型人才,以生产、服务、技术、管理为培养目标,旨在建立特色专科英语特色及强调应用为目的、实用结合的英语教学体系.本文针对现今专科英语教学改革背景,结合英语专科教育现状,以改进教学方法、转变教学理念、优化教学过程、加强师资建设等方面对专科英语教育进行探索,力求探寻出一条适合专科英语教学之路. 相似文献
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对专科英语教学改革的几点想法 总被引：1，自引：0，他引：1
对专科英语教学改革的几点想法张文英目前，专科英语教学存在着许多问题。第一，长期以来，专科英语教学没有一个统一的教学大纲，也没有统一的专科英语教材，各校都按自己制定的教学大纲组织教学，或者选用本科英语教材，或使用自编专科英语教材，使英语教学处于混乱状态... 相似文献
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随着外语教学在我国的迅猛发展，教学法的研究方兴未艾。中国英语教师已经习惯了传统的外语教学方式，教师是课堂教学的中心，学生只注重语言知识的学习和应付考试，而轻视了语言的基本功能──交际。近几年来，随着外语交际法被广大外语教师所接受，传统的“以教师为中心”的教学法不能满足专科外语教学的需要。“以学生为中心”的外语教学法逐渐得到大学外语教师的喜爱。本文试图对专科外语教学中运用“以学生为中心”的教学法进行论述，为提高专科外语教学进行有益的尝试。 一、传统专科英语教学现状 在专科英语教学中，由于学生已经习惯… 相似文献
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顾小亮 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(2):129-130
语言是人类重要的传递信息的交际工具。正确地、科学地认识英语语音课，对提高英语语音课教与学的质量和促进英语教学及整体水平的提高具有重要意义。本文从英语教学的重要性以及现状入手，阐述了在师范专科院校中英语语音教学的改革措施以及一些启示。 相似文献
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二语习得理论对专科英语教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过论述第二语言习得理论的发展,分析了目前专科英语教学现状,提出了专科英语教学中存在的一些问题,在此基础上表述了第二语言习得理论对专科英语教学改革的一些启示。 相似文献
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多媒体在医学专科外语教学中的设计与应用巴宇，钟继宏为培养新型医护人才，外语教学的改革必须适应现代医学模式的转变和军队现代化的需要。近年来，我们参照国家教委制定的《普通高等专科英语教学凳求》以及总部颁发的各专科《英语教学大纲》，配合教材的使用，展开多媒... 相似文献
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2021年版的《高等职业教育专科英语课程标准》的研制，对落实立德树人的根本任务，引领高等职业教育英语教学的改革，提升人才培养质量具有重要意义，也给高职英语教师带来了许多全新的课题。本文试从教学组织形式、教学内容及教学方式三方面调整变化的角度，探讨高职英语教学应对新课标的基本思路。 相似文献
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孙为群 《合肥教育学院学报》2000,17(3):75-76,81
在使用专科英语教材《实用英语》的教学中如何贯彻《基本要求》，培养学生的实际应用能力，突出专科英语教学特色，本文就此作了些探讨。 相似文献
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高职高专英语课程特点分析及课程改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过高职高专教育英语课程教学基本要求与大学英语课程教学要求的比较,分析了专科英语教学要求的特征,提出了应转变思路,摆脱压缩型本科教学模式,以能力为本位,建立以实用为主,应用为目的的专科英语课程教学体系,加强教学内容、教学方式的改革,适应专科英语教学要求. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(31)
社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为专科英语教学质量的提升提供了重要契机和良好的社会环境,在素质教育的背景之下,专科英语教学要以培养学生的实践应用能力为主要出发点,以此来促进学生英语能力的全面发展,为我国社会主义现代化建设提供全面发展的素质型人才。对此,本文对以"实用为主应用为目的"的专科英语教学模式进行简要探索。 相似文献
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搞好专科英语教学改革要明确专科英语教学特点，并根据其特点解决好坚持教师精讲，学生多练，培养学生的阅读，翻译能力，及处理好听说写与读译之间的关系等问题，同时要提高教师的自身素质。 相似文献
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郭婷 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):103-104
《实用英语》的教学安排和教学原则是科学的、实用的,对规范专科英语教学、形成专科英语内容课程体系起到了导向作用。《实用英语》教学要转变教学思想,改革教学方法,把培养专科学生的英语语言实践能力作为教学改革的重点,提高英语课程的教学质量。 相似文献
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山西省教育厅成教处从成人教育的特点出发,按照专科英语的教学规律,与专科教学的培养目标相适应,实事求是地开展成人高等教育英语教学工作,在成人英语教学改革方面作出了有益的探索.2001年8月,在北京召开的全国高职高专英语教学优秀奖表彰大会上,山西省成人高等教育外语教学研究室荣获教育部高等教育司全国高职高专英语教学优秀奖集体二等奖. 相似文献
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该文对《实用英语》系列教材作了一些结构分析，指出该教材具有专科英语的特色，比较符合专科英语教学的实际，论述了该教材在培养学生阅读能力，积极调动学生参与课堂教学，重视各种语言技术训练及提高学生的语言应用能力方面的作用。 相似文献