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1.
<正>完形填空是基于心理学的研究成果发展起来的一种考试形式,它是一种综合性的语言测试题。它既可以测试学生的语言知识水平,又可以考查考生的阅读理解能力和逻辑思维能力。  相似文献   

2.
李帆 《初中生之友》2010,(15):25-34
<正>完形填空是基于心理学的研究成果发展起来的一种考试形式,是一种综合性的语言测试题。它既可以测试学生的语言知识水平,又可以  相似文献   

3.
杨静 《文教资料》2005,(17):11-12
NMET短文改错题是考生感到棘手的题型之一。本文着重分析了NMET改错题的题型特点以及错误类型,旨在帮助考生认清NMET改错题的题型特点、解题方法及其错误类型,为考生解答NMET短文改错题提供思考方法。  相似文献   

4.
目前中考英语完形填空题常见的有三种形式:一、在一段难度适中的短文中留出若干空白处,在短文的下方为每一空白处留出若干个选项供学生选择,要求学生从每题  相似文献   

5.
一、能力要求:高考考试说明规定:短改错题给出一篇短,其中10行左右标有题号。要求考生判断是否有误,如有错即将其改正。错误的类型包括词法、句法、行逻辑等,旨在测试考生发现、判断及纠正语篇错误的能力,考查考生在语篇中综合运用英语的能力。  相似文献   

6.
历来具有较高区分度的完形填空题是测试考生英语综合知识的运用能力和区分考生水平高低的有效手段。它是介于单项填空(考查规则为主)与阅读理解(考查理解为主)之间的一种题型。完形填空测试本身既有对规则、表达法、词法搭配的考查又有对语篇内容的理解、逻辑的把握、词与情景的关系的考查,二者相比较,更侧重后者。’99完形填空题继续保持了在语篇领悟和语篇解析的层面上检测基础词汇用法的特点,真正完成了把测试重点从语言形式(form)到语言意义(meaning)的战略转移。’99NMET完形填空的测试特点:1.选文内容贴近生活,仍为叙述性短文。描述了大学生用敲钟的方式来表示对噪音污染的抗议。但比’98的完形填空难于理解,全文271个词,共有15个句子,并列句、复合句就多达8句。  相似文献   

7.
NNET’99英语试卷是针对1993年新编教材而命题的,从教材来看,对于语言的交际功能更为注重,实用性的内容也增多,这与近年来 NMET 英语卷的命题原则是相符的,但据笔者预测,由于受许多客观条件的限制,NMET’99不会考听力,命题方式不会有较大变化,下面笔者将针对各题的命题特点加以预测。  相似文献   

8.
完形填空题在高考中一般占20分~30分,是权重最大的题型之一。近年的高考完形填空选材以叙事与议论相结合的文章为主,在故事中阐述某个人文主题和价值观念,对学生的人文素养提出了更高的要求;在设空上更注重对全文主题的理解和内在逻辑的把握,给学生的阅读能力带来了更大的挑战。  相似文献   

9.
<正>完形填空是一种综合性的阅读测试,目的是对学生进行语言知识水平和运用语言知识实际能力的考查。其特点是篇幅小、起点高、容量大,具有较大的难度。完形填空的题型有多种形式,目前大多数考试采用的完形填空一般是四选一的形式,其题量多为一篇200个单词左右的短文和提供10-20个单项选择的小题。题材多数是故事性的短文,也有科普文章、人物传记、社会文化等一类的文章。由于这些文章涉及面广,所以要求学生既要有比较扎实的英语基  相似文献   

10.
周薇 《中学生英语》2014,(11):23-25
完形填空是一种综合性的阅读测试,目的是对学生进行语言知识水平和运用语言知识实际能力的考查。其特点是篇幅小、起点高、容量大,具有较大的难度。完形填空的题型有多种形式,目前大多数考试采用的完形填空一般是四选一的形式,其题量多为一篇200个单词左右的短文和提供10—20个单项选择的小题。题材多数是故事性的短文,也有科普文章、人物传记、社会文化等一类的文章。由于这些文章涉及面广,所以要求学生既要有比较扎实的英语基础知识,还要有一定的自然科学和社会科学知识。  相似文献   

11.
’96完形填空试题突出英语应用能力的考查,起到了以正确使用英语、准确传递信息和接受信息的导向作用。一、’96完形填空试题的特点1.题量增加而分值减少完形填空题由原来的20小题,改为25小  相似文献   

12.
近年来的完形填空试题有重视语言内容、淡化语法的趋势。文章的内容与背景都贴近时代,贴近学生生活.容易为考生所理解和接受。近年来完形填空的文章内容非常新颖,文章的选项也非常巧妙.除了要求对语境要有充分的把握之外.对词汇的比较也有很细致的要求,充分体现了语言知识运用题的特点。  相似文献   

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陈小青 《考试周刊》2013,(69):10-11
高考完形填空是高考英语试卷中的一个重要组成部分,所占分数达全卷的20%(30分),是一种集词汇强化、语法渗透、句式表达、文化背景于一身的综合语言测试题,考查学生的逻辑推理能力和对上下文的驾驭能力.通过长期对高考试题的研究并结合十多年来的高中英语教学经验,我就此类题目的命题特点及解题技巧作系统的论述,希望对高中英语的教与学有所帮助.  相似文献   

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高考完型填空是高考必考题型之一.近年来文章选材更趋向于新、活、实.主要考查学生的分析判断能力和灵活思维能力,历次考试结果显示,学生的成绩普遍不理想。这就需要广大一线高中教师深入把握高考完型填空的命题特点,积极探讨完型填空的解题方法,从而提高学生的解题能力。  相似文献   

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完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根  相似文献   

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完形填空旨在测试学生英语的综合运用能力,已广泛用于英语测试和课堂教学中。从测试内容和考查角度看,完型填空主要分为以下三种类型:语言知识型、判断推理型和综合型。近几年的测试题中,语境因素占较大比重。因此,要做好完型填空,关键是要着眼于全文内容分析、判断和推理。在具体实践中,可按以下步骤进行。  相似文献   

18.
语言是交流思想的工具,而阅读是获得综合、复杂信息的重要途径。阅读理解是语言学习的基础,比如对听力选项的理解、单项选择题干的分析、完形填空整段文章的把握,都需要借助阅读能力来完成。阅读理解试题体现了中考着重考查学生实际运用语言的能力,特别是阅读能力的倾向。  相似文献   

19.
阅读理解命题特点及解题思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>阅读理解题主要考查学生理解常见体裁和不同题材的书面材料的能力。阅读理解是语言学习的基础,比如对听力选项的理解、单项选择题干的分析、完形填空整段文章的把握,都需要借助  相似文献   

20.
2010年以来,高考英语湖南卷增设了完形填空二,同学们在面对这一新题型时,畏惧厌烦情绪较大,解题效果不太理想,高分者较少。据湖南省教育考试院统计,2010年和2011年高考该题的平均分分别为4.66分和4.978分。因此,同学们很有必要了解这一题型的命题特点,掌握解题技巧,从而在解题过程中增强信心,消除畏难情绪,提高解题的正确率。  相似文献   

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