初中美术的基础绘画教学分析

在初中美术课程教学中,基础绘画教学是一个重要的组成部分。在初中美术基础绘画教学中,教师的主要任务是对学生进行艺术的熏陶,培养学生对于美术这一学科的学习兴趣,引导学生形成艺术的审美观。本文就人教版初中美术基础绘画的实际教学进行分析。     

新课改形势下对初中美术课堂教学的分析

新课改要求教育教学更注重以人为本的素质教育,促进学生全面发展。初中美术课堂教学提倡以培养学生的实践能力和创新思维能力为主。在传统教学的基础上要转变新的教学理念,利用高科技的现代化教学模式,坚持以人为本的教学思想,全面提高学生的创新能力和自主学习能力,促进学生全方面发展。     

初中美术基础绘画教学刍议

初中美术教学,基础绘画包括:素描、色彩、速写。通过基础绘画教学,引导学生掌握正确的学习方法,提高学习绘画技能等方面能力。     

初中美术绘画技能课教学方法

美术是一门丰富多彩、与我们日常生活息息相关的学科。根据美术学科教学的内容不同,其课型也有多种,一般有技能学习课、综合创作课、欣赏感悟课等课型。我在绘画技能课中采用的后＂茶馆式＂教学的教学方法,以＂学生先画、共同辨画、扶正再画＂作为课堂主要环节。1.学生先画运用学生先学最大化策略,给出要求,让学生自己动手先学,目的是充分暴露学生掌握某一绘画技能的＂相异构想＂。＂先画＂的时间,可以在当堂课内,也可以是前一次课结束前的几分钟。     

新课改下的初中美术教学体会

美术教育是学校教育的重要组成部分，具有其他学科不可替代的作用，是培养学生美育意识和能力的重要手段。如何调动学生的兴趣，发挥美育在紊质教育中的作用，本文作者就这个问题谈了自己的体会。     

浅谈新课改下的初中美术的教学

美术课程是学校进行美育的主要途径。如何实施新课改下的初中美术的教学,把新课标的精神落到实处,是每一位初中美术教育工作者面临的新课题。     

浅谈新课改下高中美术教学有效方法

新课改之于教育事业,是一个非常重要的指导性文件,因此,对于教师而言,需要认真学习新课改的各种精神,以此为依据,对教学做出优化。本文探讨的是高中美术教学,在新课改的指导下,美术教学也需要不断做出完善,提升教学效率。本文提出可以从转变教学理念、善用信息技术以及优化教学方法这几个方面来实现提升美术教学效率的目的。     

新课改背景下的初中美术鉴赏教学

初中美术鉴赏教学除了传授学生绘画技巧外,还应侧重培养学生的审美素养。在此背景下,优化初中美术教学,提高学生的审美情趣和素养是课程改革的需要,是美术教师长期的重任和职责。作者结合教学实践,从培养学生鉴赏能力、丰富教学手段、建立健全评价体系三个方面着手,就新课改下的美术鉴赏教学进行了研究。     

新课改下的初中美术鉴赏教学探析

随着新课程改革在我国的推广,许多科目的教学方法都有了极大的进步和改善。初中美术鉴赏教学也受到了新课改的影响,如何才能在新课改背景下实施更加完善的初中美术鉴赏教学是急需思考的问题。只有积极配合新课改,研究美术鉴赏教学方法,才能使得学生更加适应新课改环境,拥有更好的美术鉴赏能力。本文通过研究目前的初中美术鉴赏教学的局限性,提出新课改下的初中美术鉴赏教学方法。     

浅析初中美术教学

美术通常是学生比较喜欢的科目,学生往往都喜欢上美术课,如此看来,学生对美术课兴趣浓厚。实则不然,很多学生不是对美术本身感兴趣,而是喜欢美术课堂相对宽松的氛围,这不是真正学习美术的兴趣。教师要注意激发学生学习美术的兴趣,使学生真正喜欢美术,能够积极主动地学习美术,从而真正提高初中美术教学质量。     

新课改背景下初中美术生活化教学探究

素质教育的纵深发展,带动了初中美术教学的改革。新课改指出,教师在教学中应将美术教学内容与学生的生活相联系,注重培养和发展学生美化生活方面的技能和知识,启发学生在生活中真实地感受到美术的艺术价值。教师应结合新课标要求,以学生的个性特点为基准,整合和优化初中美术教学内容,将其与生活密切相连,促使美术源于生活且回归于生活,为学生构建生活化的美术教学,增强学生的美术体验和感悟,深化学生的综合素养和技能。     

初中电脑美术教学浅谈

电脑美术教学已成为当今美术教学的热门课题,利用电脑技术,初中美术课堂为学生开辟了一片更广阔的创造天地。作为一种新型的美术教学手段,电脑技术与美术课堂的结合,可以说是＂教＂与＂学＂的重大改革,大大提高了＂教＂与＂学＂的质量,激发了初中学生学习电脑美术的热情。     

初中美术教学中运用多元化教学方法的分析

初中美术具有实践性和人文性特点,不仅可以丰富初中生的精神世界,培养初中生的审美能力,还能调动初中生的生活热情,帮助他们树立积极向上的生活态度。在新时期,初中美术教师要改革和创新传统的教学方式,采用多元化的教学方法激发初中生学习美术的兴趣,挖掘初中生的美术潜力。本文从分析初中美术教学现状入手,进而阐述应用多元化教学方法的具体策略,旨在提高初中美术教学的整体效果,以期为广大教育工作者提供一些借鉴。     

新课改下初中美术教学面临的问题和思考

在课改过程中,初中美术教学出现了很多问题,如学校不重视、教师授课方式不合理等。为此,教师应加强与学生互动,提高学生的学习效率。     

新课改背景下的美术教学模式探析

新课程标准从学生学习活动方式考虑,美术学科划分出"造型.表现""设计.应用""欣赏.评述"和"综合.探索"四个学习领域。这为中学美术教学模式与教学方法提供了新的思路:情境陶冶式、示范模仿式、技能训练式和引导发现式是在新课改背景下的教学模式,本文从教学模式与教学方法的角度探讨了这四种教学策略。     

浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策

随着素质教育的推进,人们对高中美术教学提出了更深层次的要求。因此,在课改环境下,对现有美术教学方式、教学结构进行改革和调整就显得尤为重要。文章结合实际情况,对新课改背景下高中美术教学中存在的问题进行概括并加以分析,提出相应解决措施。     

浅谈新课改下的美术教学

美术是人类文化的一个重要组成部分。美术可以反映现实生活的方方面面,也可以反映艺术家或人类的情感、愿望、理想、幻想。因此,美术为我们提供了一个富有魅力的认识世界的途径。同时美术又是视觉艺术,所传达的信息直观、形象、具体,     

浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策

在新的《普通高中美术课程标准》实施后,高中美术教学有了更加规范的标准要求。以山西省高中美术教学为研究对象,发现了一些亟待解决的问题。文章特就这些问题提出一些可资借鉴的方法与建议,进一步强调高中美术教师转变教学观念和方法的意义,以及美术教学在高中课程教学中的重要性。     

谈初中美术欣赏教学

面对一幅绘画作品,该如何欣赏?这是每一个人都会在心里问的一个问题。在美术界,这也是一个值得探讨的问题,作为一名美术教育工作者,我也是常常思考着这一问题,结合自己的教学实践,在这里谈两点看法。