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张一弓的作品《胡同里的八哥儿》,巧借一只八哥儿为我们演绎出一段沉重的历史,勾画出性格鲜明的人物,传达出时代的风云多变,展示出丰富的文化内涵。八哥儿是结构全篇的线索。其实,就一只八哥儿而言,它是单纯的,既无好恶之分亦无美丑之辨,它在学舌时,也只是充当了人的传声简而已。但写鸟是为了写人,在小说中主要是为了刻 相似文献
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许红梅 《中学语文园地(初中版)》2003,(Z3)
张一弓是一位老作家,他的新作《胡同里的八哥儿》巧借一只八哥儿为我们演绎出一段沉重的历史,勾画出性格鲜明的人物,传达出时代的风云多变,展示出丰富的文化内涵。八哥儿是结构全篇的线索。其实,就一只八哥儿而言,它是单纯的,既无好恶之分,亦无美丑之辨,它在学舌时,也只是充当了人的传声筒而已。但写鸟是为了写人,在小说中主要是为了刻画刘祥这个人物。应该说在整篇小说中,刘祥是个灵魂人物,而且就那个时代而言是极具代表性的人物,他是旧中国战乱年代普通市民的典型。 相似文献
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李恒瑞 《聪明泉(少儿版)》2003,(3)
C爷的爷爷那儿开始,就会跟人学话,当然也听得懂人的说话喽。你治好了我的伤,我要好好地感谢你呢!”晓晓又惊又喜,想不到自己救了一只通人语的鸟儿,他眨了眨眼睛,冲鸟儿道:“八哥儿,你说要谢我,拿什么谢呢?”“喏,就是墙脚下那两个坏家伙。”八哥儿把头伸了伸。“什么,耗子?是你咬死的?”“那当然啦。”八哥儿得意地把头昂起:“昨天傍晚,你坐在树下说的那番话全让我给听见啦,我就琢磨着帮你除掉偷吃米面的坏东西。到了半夜,我看见这两个探头探脑的家伙偷偷溜出洞,顺着墙根,朝房门窜去,还没等它溜进门我就猛扑上去抓住… 相似文献
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张一弓 《中学生读写(初中)》2004,(2)
我忘不了那只聪明的八哥儿,它不仅长着黑亮的羽毛和耀眼的红嘴壳,且具有古都开封“胡同文化”的良好教养。当我家住进开封四小阁胡同的时候,它在邻家屋檐下的鸟笼里勾了一下脑袋,向我致以亲切的问候:“喂,吃了没有?”我那时不满四岁,还没有认识到吃的重要, 相似文献
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合作,无论是一种思想,一种主张,一种行为,一种方法,还是一种技能,它都已经引起了世人的高度重视,日益为人们所接受,并且逐渐被理解为一种文化,一种生活准则,一种现代人们必须具备的基本素质,一种21世纪优秀人才的重要标志。 相似文献
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辉煌是一种荣耀,是一种光环,是一种显赫,是一种成就,是一种得意,是一种美满。辉煌,也是一种考验。辉煌的考验力是潜在的,无形的,温柔的,所以往往又是致命的。辉煌是一种兴奋剂,又是一种腐蚀剂。 相似文献
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被人误解的时候能微微一笑,是一种素养,受委屈的时候能坦然一笑,是一种大度;吃亏的时候能开心一笑,是一种豁达;无奈的时候能达观一笑,是一种境界,危难的时候能泰然一笑,是一种大气,被轻蔑的时候能平静一笑,是一种自信;失恋的时候能轻轻一笑,是一种洒脱。 相似文献
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程美琴 《北京教育(高教版)》2004,(7):55-55
吼叫了一整天的老天爷终于落下了眼泪,雨点像一串串珍珠悬在空中,弥漫起一层薄雾。我这个被老天刻意留下来的客人,坐在办公室里,独望着窗外的珠线,一颗接着一颗,一颗敲碎一颗,碎了的迅速抱在一起,很快又被撞碎。一次又一次的击碎,一次又一次的拥抱,它们终于在大地上得到了团聚,汇成一条条小溪,哼着快乐的歌奔向远方,奔向理想。 相似文献
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唐惠忠 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(11):34-36
阅读下面的文字,根据要求作文。
自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书…… 相似文献
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王用燮 《数理天地(初中版)》2006,(5)
1.定义 不大于。的最大整数,记为[司,读作“a的 整数部分”.例如[3.6〕一3,[3〕一3,〔一3.6] ~一4(不是一3),[二]一3,等. a一[a]表示a的小数部分,记作{a}. 即{a}一a一压a], 例如{3.6}一3.6一〔3.6] 一3 .6一3一0.6, {3}=O, {一3.6}一立3.6一[一3.6] =一3 .6一(一4)=0 相似文献
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孙祥虎 《作文成功之路(小学版)》2007,(10)
一条大河千艘船,一座高山万杆旗。一块砖头一片瓦,一架飞机一盘棋。十头耕牛一窝蜂,一眼水井十亩地。一所学校三间房,一张桌子两艳持;二议二一扇窗户一本书,一盏明灯一支笔。一副球拍数栋楼,一场球赛一幕剧。一台电扇一朵花,一杯清茶几道题。,,一米花布一元妙,一封家信一首诗。一顶帽子一根针,一双鞋袜一婆丝。一包火柴一口锅,万粒谷子一只鸡。一束玫瑰十盅酒,几枚扣子一件衣。一挂鞭炮一裸树,桥车千辆马万匹。常用量词知多少@孙祥虎!江苏~~ 相似文献
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语文就像是一盏香茶,倒一杯沸水,看几丝青叶升腾翻转,闻一缕幽香了了飘来,抿一口仔细品尝,神清气爽,留下苦涩或甘甜;语文就像是一杯浓酒,执一瓶甘醇,扬一道美丽优雅彩虹,吸一丝浓烈钻入鼻息,呷一口慢慢体昧,热血沸腾,洒下热情与豪迈;语文就像是一场人生,走一程旅途,印一路或深或浅足迹,望一身风尘扑扑而来,吮一口轻轻揣摩,五昧俱全,写下平坦或坎坷。语文需要“品”,要品出其中的苦涩甘甜,要品出其中的热情豪迈,要品出其中的平坦坎坷。品出滋,品出味, 相似文献