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马兴贵 《中学课程辅导(初一版)》2004,(1)
话题作文:换位生活中,许多时候需要我们换位考虑问题。如“师生之间,同学之间,家长和孩子之间,干部和群众之间,城里人和乡下人之间,健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些摩擦;多一些鼓励,少一些责备……根据提示,请你围绕“换位”这个话题写一篇650字左右的作文。题目自拟,文体不限,感情真挚。[题解]话题价值评估:重量级话题话题构思难度:偏上难度话题佳作预测:话题把握较好的同学笔下易出佳作。话题实战拟题: 记叙文:《换位之后》、《我当清洁工的一百天》、《荣任爸爸一天》议论文:《学会时常换换位》、《换位与理解》、《不必困守本位》、《角度》随笔文:《心位常换》、《换来遐思》、《换来换去》 相似文献
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张银华 《语数外学习(初中版)》2000,(10):18-19
随着中考语改革的不断深化,作考题不仅在形式上发生了深刻的变化,而且在考查的内容上也体现出强烈的创新意识。命题为了让考生在作卷上有话可说,有事可写,有“”可做,拟题时往往不再在审题上设置障碍,而注重考题的“开放性”。 相似文献
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张志俭 《中国基础教育研究》2010,6(7):66-67
刘禹锡在《陋室铭》中说:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”话题作文中的“题”犹如这山上“仙”、水中“龙”,它是文章的“眉目”,是文章的“招牌”,是文章的灵魂,是文章的统帅。话题作文作为一种很好的写作训练方式,无疑对提高学生认识水平和开拓创新思维具有很重要的意义。然而,回眸多年来我对话题作文的指导和评阅,发现学生无视写作要求,信手拈来、随意写去、草率了事的现象相当严重,不难推知,其根本原因在于写作主体意识的缺失,这对开拓性、创新性写作的思维是有损无益的。 相似文献
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高考作文命题中的材料作文在占据了长达十数年的时间后,于1998年开始,其命题思路发生了重大变化,出现了一种新的作文形式——话题作文。这是一种用一段提示语限制范围的命题形式。它围绕一个话题,启发思考,激发想像,让学生广泛展开联想,可记叙、描写,亦可议论、抒情,万事万物,都可以作为话题,文体不限,内容不限。 相似文献
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周远喜 《全国优秀作文选(高中)》2003,(3)
小灵:近几年来,话题作文作为一种新的作文命题形式频频出现在各类考试中。请问我们怎样才能写好话题作文呢?话题作文写作主要应抓住哪些要点呢?[124011]辽宁省盘锦市渤海一中孙蓦征 题作文因文体不限,题材宽泛,立意多向,给考生提供了展示灵性与特长的舞台而越来越受到出题者的青睐和广大考生的喜爱,同时,不少考生面对有些话题却“欲说构思好困惑”。笔者认为,面对不同的话题,要善于区别对待。倘若能熟练地应用“大题小作”之术,就能迅速地打开思路,快速入题。所谓“大题小作”是指将那些抽象、宽泛、能表现多个主题或是外… 相似文献
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笔者教完初语第五册给学生出了一份期末测试题,作文题目是:有位书法家对一位用废报纸练字的人说:"如果你用最好的纸练字,你可能会写得更好。"那人奇怪地问其原因,书法家笑而不答,只说了一个"逼"字。那人顿 相似文献
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近几年全国高考作文均为话题作文,这是因为话题作文既能很好地为考生创设便于自由发挥的写作空间,又能综合考查考生的语文基本功和创新能力,特别是考查考生的联想、想像、描写、抒情和论述等多种能力。那么,当今时代的话题作文中,热点“话题”有哪些呢?我们先看看近几年的高考话题作文,它们大多规定“立意自定,文体自选,题目自拟”,但多数考生都喜欢选择议论文体来写。因此,笔者特向同学们推荐一本好书———英国哲学家弗兰西斯·培根撰写的《培根论说文集》。此书阐发了作者对人生、对社会种种现象和问题的精彩、独到而深刻的见… 相似文献
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这几年全国高考作文多为话题作文。现将部分迎考的重点“话题”荟萃如下。依据下列话题,分别写一个400字左右的生活场景:1.充满青春气息;2.充满幸福快乐;3.勇于承认错误;4.敢于以身作则;5.在机会面前;6.乐于奉献;7.走进考场;8.尊老爱幼;9.理解、宽容和支持;10.等待见面;11.在途中;12.责任;13.慎独;14.正视自己;15.为别人喝彩;16.学会共处;17.路。感悟人生的真谛对高中生来说意义重大。感悟人生,就要感悟生活、感悟生命、感悟快乐和幸福、感悟友情、感悟亲情、感悟人格、感悟自我、感悟成败、感悟艰辛、感悟学习、感悟考试、感悟运动、感悟苦… 相似文献
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吴金凤 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(3)
题目设计在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以感动为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态等等。注意:1.立意自定。2。文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。写作指导 相似文献
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鲍亚民 《中学生(作文版)》2006,(3)
[文题] 阅读下面的文字,根据要求作文。有一对母女相依为命。一天,女儿上学前提醒久病在床的母亲要按时服药。放学后,母亲敷衍女儿说吃过药了。女儿将药瓶中的药倒出来一拉拉数过之后,责怪道:“还是 21粒,您根本没吃。”母亲一愣之后紧紧拥住女儿,泪水夺眶而出……生活就是这样,最感人的故事往往很平凡。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(Z3)
聚焦题目风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。声音无处不在,对于人生的感受与思考也无处不在。请你以"声音"为话题,自拟题目,自选文体,写一篇600字以上的文章。 相似文献
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金星闪 《中学生(作文版)》2007,(30)
文题展示自然无处不在,我们与自然相依相伴。自然让我们尽情享受的同时,也让我们有足够的遐想和思考的空间。大自然是我们的家园,多少年来,它给我们提供了赖以生存的丰富资源。 相似文献
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金星闪 《中学生(作文版)》2007,(36)
聚焦话题有人说,友谊是冬日的阳光,是夏天的凉风,是雨后的彩虹,有了它,我们的心灵才青翠欲滴;有人说,友谊是花丛里的蜜蜂,有了它,我们在心里才能酿造甜美;也有人说,友谊是连接你我的纽带,是你我终身的伴侣……朋友,请放飞你手中的信鸽,让我们共同架起一座友谊的桥梁吧! 相似文献
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杨丹 《中学生(作文版)》2006,(36)
[文题]人生,是一段短暂而又漫长的旅途,旅途中的点点滴滴转瞬即逝:欢笑、泪水、怅惘、激情、梦想、青春、知识、收获、友情……如果说过往的人生是阵云烟,那么我们能做到的就是当我们拥有时加倍珍惜……请以“珍惜”为话题进行写作。要求:1.要有真情实感。2.自由选择文体。3.文章中不要出现真实的地名、校名、人名。4.不少于500字。[写作指导]可写内容首先,要选准一个小角度,珍惜什么?例如“珍惜所拥有的激情”、“珍惜一生的梦想”等等,要小口径,深挖掘;其次,要通过典型的事例来突出“珍惜”二字,这个事例本身要有说服力和感染力,事例是否… 相似文献