基于web的“中职—电大直通车”教务管理支持服务系统设计与实现——以深圳市开放职业技术学校为例

本文介绍了"中职—电大直通车"教务管理支持服务系统的基本功能,从教务管理支持服务的角度出发,根据教务管理的现状和学校的发展需要,分析了基于web的"中职—电大直通车"教务管理支持服务系统的可行性,并在此基础上进一步提出具体的建设思路,即按照"中职—电大直通车"教务管理支持服务系统基本功能划分,设计出各个模块的基本功能,并进行系统框架构建。     

个性化支持服务崭露头角——学习支持服务综述

现代远程教育蓬勃发展的今天,学习支持服务已日益适应学习者的学习需求,但同时学习者的学习需求也在不断地升级。随着学习支持服务的深入发展,个性化的学习支持服务已崭露头角。在推进个性化学习支持服务的进程中,有一些原则还是值得深入探讨的,如个性化学习支持服务与现有学习支持服务体系的关系,个性化学习支持服务的突出特色、发展导向、成本与效益、期望目标等。这些问题的探讨将有助于个性化学习支持服务的进一步开展。     

浅谈学习支持服务中的个性化服务

学习支持服务是由远程开放教育带来的创新理念,这个理念引起了整个教学体系的变革.远程开放教育学习支持服务中的个性化是客观的存在,学习支持服务就是"以人为本"的个性化服务,是"以学生为中心"的个性化服务.在"以人为本"和"以学生为中心"的个性化服务中,教师要正确引导学生,帮助学生,及时鼓励学生,对学生提出要求,要传授知识.     

基于WEB的开放教育教务支持服务系统的构建——以安徽广播电视大学为例

本文介绍了开放教育学习支持服务系统的基本功能,从教务管理的角度出发,根据电大系统硬件和软件等方面的建设现状,分析了构建基于WEB的教务支持服务系统的可行性,并在此基础上,进一步提出具体的建设思路。即：按照开放教育学员和教辅人员登陆模块、查询模块,设计教务管理支持服务系统;进行系统框架图的设计,包括数据库各表关系图、教务支持服务系统ER图和教务支持服务系统数据流图。最后提出围绕增强数据库和计算机系统两个方面的安全性,通过控制SQL、服务器、数据通信三个环节,建立安全防范机制的建议。     

寓管理于服务之中——如何正确处理高校教务管理与服务的关系

高校的教务管理与服务表面看起来是矛盾关系,但事实是服务决定管理。增强高校教务管理工作中的服务意识已是高校教学改革的发展所需,同时也是高校教务管理最有效的手段之一,因此面对我国高校教务管理“重管理轻服务”的现状,转变教务人员的管理理念,换位思考,正确处理管理与服务的关系,寓管理于服务之中,管理者受人尊重,被管理者体验到平等和愉快,育人就会富有成效。     

江苏开放大学教务管理系统设计与开发

江苏开放大学教务管理系统以信息标准化、用户中心为原则,支持多类型、多层次、多元化办学需要,具有包容性和可扩展性。系统建成后将具有开放性、灵活性、个性化、全过程和多任务的特色,满足开放大学的教务管理需要。经过一年多年研究开发,江苏开放大学教务管理系统已初具规模。     

试论导学群教务管理过程服务

导学群作为针对开放教育的专门性教学服务管理体系,其管理过程服务包括:招生管理环节服务;教学管理环节服务;教务管理环节服务和教育评价环节服务等。     

远程教育个性化学习支持服务研究

以数字化学习为主要方式的现代远程教育存我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力.从微观层面看,学习支持服务足远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题.本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一股意义的个性化学习支持服务设计与实施方案.     

高校教务权变管理探析

权变管理体现出“如果——那么”的函数关系,其模型表达为“管理环境＋管理对象＋管理的手段方式=管理目标”。应用到高校教务权变管理,须协调好三个递进关系,即高校教务权变管理与平衡的关系、高校教务权变管理与突变的关系、高校教务权变管理与无关变量的关系。从宏观角度出发,高校教务权变管理须以平衡的高校教务组织为前提和基石,注重建立个性化的课程体系和信息化的管理系统。     

面向服务的高等学校教务管理信息系统的研究

高等学校招生规模的不断扩大,给高等学校的教务管理信息系统也带来了很大的挑战和困难,高校教务管理信息系统主要的任务就是为教师和学生提供服务的系统,所以面向服务的高等学校教务管理信息系统的研究就成了现代高校重要的问题,高校教务信息系统的研究主要是利用了基于C/S模式的高校教务管理系统和基于B/S模式的高校教务管理信息系统的基本方法和模式,进一步探讨能够运用多层次应用软件体系结构的一种新型的教务信息的管理系统,虽然对于这方面的研究已经开展了一段时间,不过也遇到了许多困难,还需要进行更多的探索和研究。