2005年江西省高考自主命题语文试卷质量分析

高考试卷作为测量中学生学业水平及大学选拔新生的工具，必须可靠有效，其中试题质量是关键。根据2005年江西省274281名高考考生的语文成绩分析2005年语文试卷的难度和区分度，结果表明：2005年高考语文试卷的试题质量较好。符合命题方案的设想。其中大部分题目难度适当，试卷难度值分布范围广，难易题目的比例恰当，区分度优秀。只有六个选择题过难或过易，区分度差，需要进一步修改。     

挽弓当挽强 用箭当用长——谈谈如何把握高考模拟试题的难度、区分度

正为了使考生适应高考要求、提高高考成绩,近年来各地市或一些水平相当的学校都会在高考前联合组织两至三次模拟考试,但测试效果有时并不理想。出现问题的原因有多种,模拟试题的难度、区分度没有得到有效控制最为关键。本文结合浙江省高考文综试卷实例和自拟题,从正确理解难度、区分度的含义,高考对难度、区分度的要求,以及影响难度、区分度的因素等几个方面,谈谈如何把握高考模拟试题的难度、区分度。     

重在温“故”知“新”

文言文在高考语文试题中占有重要的地位,从近几年的高考语文试题来看,分值稳定、难度稳定。因此,搞好文言文的复习工作,对提高高考语文成绩有着十分重要的作用。一、以考试中心文言文命题专家说过的“文言文阅读材料虽选自课外,但所考查的知识点在课内”的话为指导思...     

对一道高考题的分析与备考建议

2013年广东高考物理卷第35题是一道典型的系统动量守恒和能量守恒相结合的综合性考题,重点考查考生在特定物理情景下应用物理规律解题的思维能力,难度处于中等偏上．然而从高考评卷的结果来看,本题的得分和区分度都偏低．究其原因,     

陕西省1994年语文高考质量与其它科目的对比研究

本文在对陕西省1994年语文高考参数(平均分、标准差等)进行对比定量分析的基础上,得出“如此高的平均分、及格率不符实际”则信度必然很低的结论;接着从试题难度分布、命题标准化程度、评卷标准化程度三方面定量分析了语文高考信度不高的主客观原因;最后,针对性地提出了“切实控制试题难度,以确保足够的区分度”、“强化作文命题的客观性,以提高语文命题的标准化程度”以及“周密组织,严格把关,以提高语文评分的标准化程度”等改进语文高考质量的建议。     

探讨试题难度与区分度的关系

难度和区分度是评价试题质量高低的重要指标。通过对高考试题及其相关数据的具体分析,指出难度低或大的试题其区分度也可优良;部分区分度低的试题反映的不是试题质量的低劣,而是暴露教学实际的问题或漏洞。     

试题评价亟须引入定量指标

1 问题的提出 常有评价试题好与不好的文章见诸报刊,其分析多是根据教学经验评判的,属经验判断和定性分析。这虽是沿用已久的有效方法,但很不够,且经验判断有时还会出错。因此,要科学地评价试题,就必须作定量分析。 按照教育测量学和统计学理论,对试题的定量分析主要是难度和区分度指标。这对选拔性(常模参照)考试,尤为重要。国家教委考试中心颁布的高考物理科《考试说明》中,就明确地提出:“高考试题应具有适当的难度和必要的区分度”。然而难度与区分度概念及应用目前尚未被多数中学物理教师所掌握,因此有必要从理论和实际的结合上加以阐释和分析论证。     

从认知加工角度看高考试题难度的影响因素

试题难度是在所有测验质量指标中最为大众关注的指标。尽管大家知道"水涨船高"的道理,但是每年高考后媒体、家长和考生谈论最多、最敏感的话题还是试题的难度。试题难度可能是社会对高考试题最直接的感性认知。另一方面,从测量学角度来看,一份能有效达到测试目的的试卷往往与难度有较大的关系,试题难度与测验最重要的指标如区分度、信度和效度等密切相     

文言文阅读题的命题特点与解析

自2004年自主命题以来,湖南高考语文卷文言文阅读题的选文一直以散文为主,而2008年高考从《欧阳修全集》中选择了一篇史传文。从考生反映的情况来看,选文阅读的难度相比去年高考要低一些,但设题的难度与去年高考试题基本相当。     

1985年高考语文试题结构

语文试题的拟订要受到测试要求的约束,高考试题更要受到高考的特殊要求,全国各地的不同条件、阅卷者的不同情况这些因素的制约,照顾到信度、效度、难度、区分度各个不同的方面,受到很大的限制。虽然如此,作为一份有着全国影响的试题,它应该力求反映语文教学的要求和基本规律。1985年高考语文     

将英语写作能力的培养渗透于阅读教学中

新高考实行以来,英语写作与阅读都占有很大的比重,两者共占整个卷面分数的一半以上,是高考中难度较大、区分度较高的题目。这两方面的题目做得好与不好对考生的成绩影响很大,因此写作与阅读教学成为了高中英语教学中最重要的部分之一。     

专题研讨和语文高考

专题研讨和语文高考梁平中学李安全一、专题研讨法是一种高质量高效率的复习方法语文高考是选拔性考试、其目的是为高校择优录取提供必要的考试分数，具有较高的信度、效应，必要的区分度和适当的难度，内容包括所有的基本知识和运用这些知识分析问题解决问题的基本能力。...     

2012年高考数列核心考点揭秘

数列是传统高考考查的核心内容,也是新高考考查的重点.数列蕴涵着丰富的数学思想,是考查逻辑推理和转化化归能力的良好素材.新课程高考数列难度有所降低,但在很多地区的高考命题中仍将其作为"把关题",难度大、区分度高.     

都是短文出的错

在高考中,英语短文改错题主要测试考生在语篇中综合运用英语的准确性,考查考生书面语的观察能力、评判能力、运用能力及校验能力。从2005 年高考全国卷及自主命题卷来看, 短文改错题的测试点覆盖面广, 综合性强,测试层次多,区分度好,信度高,难度系数稳定,测试角度灵活。下面结合2005年高考的部分英语短文改错题,分析要点,给大家一些启示。     

高考语文选择题应该寿终正寝

分析一下2010高考命题,我们发现选择题仍然占很大的分量。笔者统计了一下,选择题达30分以上的省市有14个,占分比例超过20%的有15个省市。作为高考命题,语文选择题能公平、公正、有效的选择人才吗?选择题这种命题形式在信度和效度上能达到高考命题的要求吗?笔者以为高考选择题不能有效地考出学生的语文素养,这种命题形式应该寿终正寝。首先我们要思考一下,高考语文要求是什么?2011年高考说明要求高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。据此,高考语文选择题应     

浅谈高考语文审题策略

审题能力是考生应对高考语文所有题型都需具备的基本能力。近年来,高考语文试卷区分度逐步增大,主观题难度逐渐增强,许多考生由于审题不清而导致错答或漏答。笔者梳理了2017—2019年的模拟题及高考真题,结合《考试说明》,发现考生的审题问题主要在于不能有效确定题目关键词,忽视句中、句间的关系以及题目的补充信息。     

都是短文出的[错]

在高考中,英语短文改错题主要测试考生在语篇中综合运用英语的准确性,考查考生书面语的观察能力、评判能力、运用能力及校验能力.从2005年高考全国卷及自主命题卷来看,短文改错题的测试点覆盖面广,综合性强,测试层次多,区分度好,信度高,难度系数稳定,测试角度灵活.下面结合2005年高考的部分英语短文改错题,分析要点,给大家一些启示.……     

都是短文出的[错]

在高考中,英语短文改错题主要测试考生在语篇中综合运用英语的准确性,考查考生书面语的观察能力、评判能力、运用能力及校验能力.从2005年高考全国卷及自主命题卷来看,短文改错题的测试点覆盖面广,综合性强,测试层次多,区分度好,信度高,难度系数稳定,测试角度灵活.下面结合2005年高考的部分英语短文改错题,分析要点,给大家一些启示.     

高中语文高考题型中的古诗鉴赏

从高考的试卷内容来看,语文考卷中,古诗词鉴赏题是必不可少的。古诗词鉴赏题较多的是以主观题的形式出现的,这对于高考学生来说,有一定难度。笔者结合高考复习,以高考古诗词鉴赏题的实例进行一些古诗词鉴赏的技巧归纳和分析。     

明确高考试题导向深化语文素质教育——兼谈1999年语文高考

高考语文试题与语文素质教育的关系是当前语文教育教学改革中的一个极其敏感而又无法回避的重要问题。正确理解高考语文试题的导向,是处理好这二者关系、促进语文素质教育深化的关键。正确理解高考语文试题的导向,主要包括两个方面的内容：一是对高考命题总体指导思想的正确领会,二是对高考语文试题表现出来的学科教育思想的正确认识。高考命题指导思想的核心是坚持“两个有利”的原则。第一,有利于高等学校选拔新生。一般说来,这当然是指作为选拔性考试,“高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。”①但这仅是就高考试…