统一认识 认真实施 积极稳妥地推进普通高中新课程实验工作——在全市普通高中新课程实验动员大会上的讲话

根据国家教育部和省教育厅的部署,从今年秋季开始,全省将全面实施普通高中新课程方案,我市所有普通高中将全部参加普通高中新课程实施。今天在这里召开全市普通高中新课程实验动员大会,是我市基础教育课程改革进程中一次重要的会议,是对全市普通高中新课程实验工作进行全面动员和部署的会议。普通高中新课程实验是一次对我市教育产生重大而深远影响的工作,它的成败好坏,将关系到我市整个基础教育改革,     

统筹规划 精心安排 积极稳妥推进高中新课程实验——山西省普通高中新课程实验工作启动

按照教育部关于普通高中新课程的总体要求,山西省普通高中学校将从2008年秋季开始全面进行普通高中新课程实验,这是我省基础教育领域的一件大事02008年2月26日,山西省普通高中新课程实验工作启动会在省城太原召开。参加此次会议的有各市教育局局长、教育督导室主任、各县（市、区）教育局局长、示范高中校长以及省教育厅相关处室和厅直有关单位的代表共180余人。会议由省教育厅副厅级督学马世豹主持,副省长张平、     

统一思想 坚定信心 积极推进普通高中新课程实验工作——在全省普通高中新课程实验工作会议上的讲话

这次全省普通高中新课程实验工作会议，是我省基础教育课程改革进程中一次重要的会议，是在义务教育课程改革取得阶段性成果．普通高中新课程实验即将全面实施的背景下召开的．是对全省普通高中新课程实验工作的一次全面动员和部署。省政府高度重视普通高中新课程实验工作，汪毅夫副省长在百忙之中抽出时间听取了我厅关于实施普通高中新课程实验准备工作的汇报，还在这次会上作了书面讲话。教育部对我省的高中新课程实验工作非常关心，基础教育司朱慕菊副司长莅会指导。今天下午，她将作专题报告，希望大家珍惜机会，认真学习。下面。就我省普通高中新课程实验工作谈几点意见。     

教育部办公厅发文推进普通高中新课程实验

2005年12月30日,《教育部办公厅关于2006年推进普通高中新课程实验工作的通知》(教基厅[2005]19 号)指出:根据基础教育课程改革的总体进程和工作部署,教育部将积极推进普通高中新课程实验工作,决定     

云南省普通高中新课程改革实验工作情况——在云南省普通高中新课程改革实验准备工作汇报会上的发言

尊敬的教育部各位专家、各位领导： 受罗崇敏厅长的委托,我谨代表云南省教育厅,就云南省准备今年秋季实施普通高中新课程改革实验的前期工作情况向各位专家汇报。我的汇报分4部分。     

巩固成果 发扬成绩 提升质量 坚定不移地推进新课程实验工作深入开展——在海南省2007年普通高中新课程实验推进会上的讲话（摘要）

基础教育课程改革是教育工作的最核心环节，体现着国家意志，传承着民族精神，关系到未来人才素质的培养和发展。从2001年开始，第八轮基础教育课程改革工作在我省已顺利推行了六年，六年来，尤其是推行高中课改实验三年来，在国家教育部的大力支持下，在省委、省政府的正确领导下，在全省教育战线同志们的共同努力下，我省基础教育尤其是普通高中课程改革工作，取得了令人瞩目的成绩，得到了教育部领导和兄弟省份同行的充分肯定和认可。我省基础教育事业发展也呈现出前所未有的生机与活力。[第一段]     

认真学习高中课程标准积极投身高中课程改革实践——普通高中新课程的新内涵

经教育部批准，自今年秋季起，天津市普通高中起始年级进入新课程实验，全市65000名高一新生将全部进入高中新课程学习。为了切实推进全国高中课程改革的顺利进行，教育部研制了普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）。在这里，本刊发表天津市教研室课程室对高中新课程的新内涵以及各学科教研室对高中各学科新课程的结构、内容以及课程标准的解读文章，希望高中任课教师认真学习、领会和深入探讨，积极投身到高中课程改革实践中来。[编者按]     

教育部2006年推进普通高中新课程实验工作

根据基础教育课程改革的总体进程和工作部署,教育部积极推进普通高中新课程实验工作,决定进一步扩大普通高中新课程实验范围,即2006年秋季开始福建、浙江、辽宁和安徽省全面进行普通高中新课程实验,并颁发了关于2006年推进普通高中新课程实验工作的通知。通知有关内容如下:进入新课程实验的省份要认真贯彻《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基[2005]6号),切实加强领导,建立有效工作机制,在政策支持、经费投入、办学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面做好准备并提供保障。注意学习和吸收先期实验省份的有…     

济南市普通高中新课程改革实验工作实施意见

为贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，确保我市普通高中新课程改革实验工作顺利实施，根据教育部《普通高中课程方案(实验)》及山东省《普通高中新课程实验工作方案(试行)》的要求，特制定本实施意见。     

吉林省普通高中今年进入新课程实验

根据国家基础教育课程改革的总体部署,在义务教育阶段课程改革的基础上,全国普通高中新课程实验工作已经分批启动,2004年广东、山东、海南、宁夏四省进入高中新课程实验;2005年江苏、天津进入高中新课程实验12006年福建、浙江、辽宁、安徽进入高中新课程实验。目前,全国已有10个省（市）进入普通高中新课程实验。最近,教育部已明确提出要求,加快普通高中新课程实验工作进程,计划2007年中东部省份全部进入高中新课程实验,2008年除西藏、新疆等少数民族地区外,全国普通高中全部进入新课程实验。吉林省已决定,2007年秋季入学起,高中进入新课改。     

建立机制破解难点区域性推进普通高中课程改革实验工作

2004年,教育部批准海南、广东、山东、宁夏等4个省区首批进入高中课程改革。在全省的统一部署下,海口人理性思考,激情投入,进行了大胆的探索。海口对新课程改革的认识是理性的,认为这次课程改革是与国际教育改革同频同步的开放式对话,并把它看作是海口进一步扩大改革开放的必然选择与标志性行动。从已经取得的成效看,新课程实验已初步改变了学生的学习方式,改变了教师的生存方式,改变了学校的发展模式,从整体上提升了全市基础教育的水平和质量。     

宁夏普通高中新课程实验工作进程

2004年元 月31 日 前,健 全普通 高中 课程改 革领 导机构 ,制定 并颁 布《 宁夏回 族自 治区普 通高 中课程 改革 实施方 案》; 2004年4月30日前 ,颁布 普通 高中学 生毕 业标准 和制 定高考 改革 初步方 案,组 织、准备 好实 验用书 和其 他课程 资源 ; 2004年3月—5 月 底,分 批培训 校长 、教师 、教育行 政部 门管理 人员 和教研 员。 制定 普 通高 中课 程 改革 教学 管 理指 导意 见以及 其他配 套政 策; 2004年6月—7 底,培 训学科 教师 ; 月 2004年8月,颁布2007年 高考改 革方 案; 2004年新 学…     

求真务实，扎实推进课程改革——南安市高中新课程实验工作推进会侧记

为总结高中新课程实验经验．探究问题，研究策略，深化校本教研制度建设，扎实推进高中新课程实验工作，南安市教育局于3月13日召开高中新课程实验工作推进会。     

统一认识 坚定信心 积极稳妥地推进我区普通高中新课程改革工作——在全区高中新课程改革培训会议上的讲话

同志们： 为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神,按照教育部统一部署,全国普通高中新课程改革从2004年起陆续在各省市启动。为进一步深化基础教育改革,提高我区普通高中教育水平,     

坚定信心克服困难确保全省普通高中新课程改革工作顺利推进——在全省普通高中新课程改革工作推进会上的讲话

同志们：我省是西部地区较早实施普通高中新课程改革的省市之一,这是大家共同努力、共同争取的结果。在实施普通高中新课程改革近1年来,我们以高度的历史责任感,发扬科学求实的精神,扎实推进普通高中新课程改革工作。在这一年里,我们既有接受新理念洗礼的欣喜,也有探索新课改模式的辛劳。     

明确工作任务 强化责任意识 将普通高中新课程实验工作落到实处——在全省普通高中新课程实验工作会议闭幕式上的讲话

普通高中新课程实验工作会议历时2天，今天圆满落下帷幕 此次大会，代表们聆听了教育部朱司长、陈处长，刘坚助理的报告和省教育厅鞠厅长关于福建省实施高中新课程所作的重要部署．学习了汪副省长的讲话，听取了福州市教育学院、厦门市教育局、泉州市教育局、福州一中、福州八中、南安国光中学、厦门六中等单位和学校介绍的他们为高中新课程实施所做的大量前期准备工作。代表们还对新课程实施过程中的重点、     

更新理念 精心组织 积极稳妥地推进高中新课程实验工作

一、深刻认识高中新课程实验的重要意义 高中新课程改革比起义务教育阶段课程改革．专业性更强．情况更复杂,社会更关注,难度也更大。因此,尤其需要我们深刻认识它的重大意义．统一思想．强化认识,增强责任感和使命感。     

改变教学观念 积极推进新课程改革——在实施数学新课程改革过程中的体会

我省于2004年秋实施新课程改革工作以来,我校教师积极投身于课改之中,多年来,我校坚持以教学工作为中心,认真学习《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中数学课程标准（实验）》,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施．     

勇于探索 敢为人先 稳步推进——百色高中新课程改革实践剪影

<正>百色高中是百色市基础教育的窗口学校,是广西原十六所省级重点高中之一,是广西首批示范性普通高中。近一年来,基于对广西实施新课程改革方案和本土专家对各学科实施新课程改革的指导性意见的认识与解读,基于对我校教育教学的实情有序开展实验,扎实推进各项工作。一、登高望远,把准脉搏,树立信心全局视野,统筹规划,三有保障:有组织保障,学校成立了以韦贵方校长为第一责任人的新课程改革舆论与宣传样本校建设工作领导小组;有实施的近远计划;有一定的经费落实。     

勇于探索 敢为人先 稳步推进——百色高中新课程改革实践剪影

<正>百色高中是百色市基础教育的窗口学校,是广西原十六所省级重点高中之一,是广西首批示范性普通高中。近一年来,基于对广西实施新课程改革方案和本土专家对各学科实施新课程改革的指导性意见的认识与解读,基于我校教育教学的实情有序开展实验,扎实推进各项工作。一、登高望远,把准脉搏,树立信心全局视野,统筹规划,三有保障:有组织保障,学校成立了以韦贵方校长为第一责任人的新课程改革舆论与宣传样本校建设工作领导小组;有实施的近远计划;有一定的经费落实。2013年起,学校邀请了北京课改专家到校与高一高二教师